כפתיח לנושא שלישי במולדת- מדינת ישראל המולדת שלנו, החלטתי כי נכון יהיה לגלות דרך הילדים מה הם יודעים ומרגישים כשאומרים להם “ארץ ישראל” להקשיב לתמימות- לראות כיצד הם תופסים את המדינה שלנו מנקודת מבטם.

כל ילד צייר וכתב ואת התוצרים תלינו ברחבי המבואה.

בשיעור שלאחר מכן הילדים הציגו ושיתפו מדוע בחרו לצייר ולכתוב כך על הארץ שלנו.

יצרנו דגמים בעזרת פלסטלינה והיה מרתק לראות איך הם יצרו את דגל ישראל למשל כשכל צלע של

כל משולש בצבע אחר משקף את מגוון הדעות והשונות שקיימת בארצנו. בנוסף הם קישרו כל צלע לערך ממפתח הלב ואמרו שאלו ערכי המדינה.

בתכנית הלימוד לומדים על העליות לארץ- מספר תלמידים התנדבו ובחרו להציג בעזרת מצגת את סיפור משפחתם.

 בתום השיעור הקשבנו לשיר “הכי ישראלי” של התקווה 6  וכתבנו את כל המילים והמושגים שקשורים לארץ שעלו.

יצרנו רשימה מכובדת על הלוח אשר מתוכה נדלה נושאים שמעניינים אותנו ללמוד.

כך נעשיר את הידע שלנו ונעבה את תכנית הלימודים כשאנחנו מוסיפים תכנים שאינם מופיעים בחוברת.

תכנים שמסקרנים את הילדים כדוגמת- אוכל ישראלי, מקומות לטייל בארץ, מלחמות ישראל ועוד.

יש למה לצפות!

צפייה נעימה,

דנית נוימן

ניתן לצפות בספרים דיגיטליים נוספים בקישור הבא

http://goo.gl/eRjlbm