ספר המורה והאדם הנאור – משה ליפשיץ

by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון

Artwork: צילום עירוני: אורית גז ברוקנטל ואירית הספרנית

“הסוד שלי היה..”/ משה ליפשיץ

להיכנס לכיתה עם מצב רוח טוב. לספר סיפורים. שיחה אישית עם תלמידים.

לא לומר שהתשובה לא טובה אלא אני אומר נראה עוד תשובה.

מה שאמרת מאד מעניין. לא לתת שיעורי בית. לתת בחירה יפה במבחן.

חשוב לדבר בגובה העיניים.

למה לא להזמין אותם למנה חומוס בסביבה אחר הצהריים.

תהיה חבר שלהם אבל בעל סמכות לא של ענישה אלא של מורה.

חשוב שמאד יאהבו אותך וירגישו שאתה אוהב אותם.

להתעניין בבעיותיהם האישיות
מי שבא ללא אוכל או לא אוכל ארוחת בוקר, אז תציע שיקנה אוכל מכספיך שלך
שיראה שאתה מתעניין בו.

.

תאמר להם יציאה לשירותים חופשית, אבל מיד לחזור.

צריך לרכוש את אמונם. זה מה שאני עושה בכל כיתה.

תמיד חוזרים…אחרי שעה…סתםםם

2

ביום חמישי השבוע אתה פנוי לנגב חומוס?

אין לי כתובת. אני אזרח העולם. העולם הוא ביתי. הוא הכתובת שלי.

אחכה לך ב 11 ליד הבנק הבינלאומי ברוטשילד הוא בבעלותי.

אתה יכול להביא איתך את מי שאתה רוצה

רק לא את ביבי

שרה לא אוהבת חומוס.

מחר ב 11 בדיוק,

אז אגמור את השוד בבנק הבינלאומי ומיד אעבור למכונית שלך.

אחזיק בשני שקים. לא לשאול שאלות.

לילה טוב.

אגב,

אני שולח לך סרטונים יפים, שלח לי גם כמה.

3

חשוב לכתוב זה נותן לך מימד של התחדשות

תכתוב גם אם איש לא ייקרא.

.
יש פרלמן אז לא ננגן יותר כינור.

ננגן!

יש חומוס תנעמי, אז לא נאכל חומוס בהוד השרון

.
אני חייתי בת”א הקטנה ב100 מטר..

בין רחוב העבודה לשנקין שנחצו ע”י קינג ג’ורג’
במקום קטן אפשר לחיות חיים מלאים יותר מאלה שחיים על מאות ק”מ וטסים..

קאנט חיי באותה עיירה כל חייו וכשהיה פוסע בשדרה אנשים היו מכוונים את השעונים

“12 קאנט פה”.

4

ילדות נפלאה.

הבידור שלנו היה קריאה, קולנוע וים,

לכל ילד היה גלגל – טאייר.

.

יש ארבעה מוחות גדולים..

קאנט, אפלטון, אינשטיין וליפשיץ

.

יש סוגי מורים שונים:

למדי יש בסיס ידע רחב ולכן תלמידים מעריכים אותה,

היא שמאלית סוציאל דמוקרטית חזקה מאוד.
יש מפקדים מתוסכלים..דיקטטורים שמפקדים על הכיתה…:

“שב! צא! לך!” משמעת ברזל…

יש כל מיני מורים.

5

כל שיעור חייב שתהייה חוויה לך ולתלמיד…

אם אין מצב רוח תישאר בבית…

.

לראות את הירוק של העץ, כל יום מחדש

לפני עשר שנים הייתי בשיאי!

.

אני לא יודע בן כמה אני … בשביל מה צריך גיל, זה רק מספרץ

כי אנשים מתנהגים בהתאם לגילם
אסור להחזיק בבית: לוח שנה, ראי ומישקל שעושה אנשים בוכים.

.
אדם בא לרב ואומר לו הפרה שלי כל פעם שמתקרבים אליה בועטת ונושכת

והרב שואל..”היא מיהופיץ?”

האיש שואל בתדהמה את הרב “איך אתה יודע?”

אז הרב אומר…”אישתי מיהופיץ”.

6

מי שמאחר לשיעור נותן לו 5 ₪

מוציא כסף מהארנק שלי ככה מס’ פעמים
והוא כבר מפסיק לאחר.

תלמידים שמתלוננים, עושים לך טובה – השתחררת מהם.
טוב שנפגשנו וטוב שנפרדים…

שמח שפגשתי אתכן ושמח שנלך איש איש לדרכו…

כמו בבראשית: “באשר תיימינו אשמיל ובאשר תשמילו איימין…”

כתוב להן נ.ב:
מותר להתגרש… מקווה שתבחרו לכן בעל טוב

למה הלכתן להתלונן כל כך מאוחר?…במקומכן הייתי מתלונן הרבה קודם!

אוי ואבוי אם תוותר להן. אני לעולם לא מוותר. בשום אופן.

7

החלום שלי לצמצם את הספריה שלי

מאלף ספרים ל 50 שבהם קורא שוב ושוב…וכל פעם אחרת

טרזן יצירה גאונית זוכר את צ’טה והיסטה הנחש. היה רודף צדק ואהב את בעלי החיים.

101 ספריםשל אגטה כריסטי. אשתי שואלת אותי “לא מספיק 1”?

כמו הבדיחה על הפרסי שאמר לאשתו “קחי בוטן 1, הכל אותו טעם”

אל ספרי הנעורים אני חוזר כל הזמן, הם ילוו אותי עד מותי.

הייתי יישן עם שלושת המוסקיטרים מתחת לכר. מחבק את הכרית ונרדם.

.

הייתי תלמיד בינוני. ילד טוב, אהבתי כדורגל, רצתי טוב,

אבל מעולם לא הייתי מפריע למורים.

חבל שלא למדתי יותר טוב, הייתי רוצה לגרום נחת להוריי.

אני זוכר את אבי יושב וקורא שרלוק הולמס

רואה את התמונה שלו מול עיני.

8

חשוב יותר שהמורה יהיה אישיות מאשר שיהיה מורה טוב.

בראש וראשונה עליו לתת דוגמא אישית… כי ממי ילמדו מראש הממשלה?

…מהמנהלת?
התלמידים לא מכירים את המנהלת, רק כשהולכים להתלונן….

.
אם אומר לך שהיית בסדר בכתה זה ייצור התנגשות…

אם תחשוב שצדקו ופישלת ולמדת מזה.

אז זה מאחוריך.
ואל תיתן לזה לנהל אותך…ולהשפיע עליך…
לא להראות שנפגעת.

9

זוכר את הכיתה הראשונה שלי ט’4 ברמלה לוד,

היום יש להם כבר נכדים. הייתי בן 24. זוכר את הלב שלי דופק.

אמרתי לעצמי “משה, אל תעשה עניינים, לך לכיתה”.

אמרתי להם “מי שלא אוהד הפועל שייצא מהכיתה”.

המנהל צחק אבל אמר “אל תעשה לי את זה שוב”.

.

פעם נעלו את הכיתה,אז טיפסתי ולימדתי מהחלון.

אמרתי להם להביא מטריות ומעילים ועשיתי שיעור בגשם.

או לקחתי אותם לאחו “מוווו”.

.

סיפרתי להם את “כלבם של בני בסקרוויל”. ושאלתי “איזה עקבות היו שם?

של גבר, של אישה? ואז הצבעתי על רצפת הכיתה ואמרתי “של כלב”.

וכל הכיתה הסתכלה על הריצפה. זוכר זאת עד היום.

10

היום התלמידים אינם רוצים השכלה, מתגאים בבורות.

אינם קשובים. עסוקים בסלולארי, בעולם הדיגיטאלי.

אינם רוצים לשמוע סיפורים.

לא מתעניינים..

רוצים מישרה טובה, פרנסה טובה, בית יפה.

מדעי הרוח ייעלמו.

ישתילו לילד בן 8 “דיסק און קי” עם המידע שיש לפרופסור בן 100.

דיסק און קי אחד יריב עם הדיסק און קי השני.

הרובוטים ישלטו, הם מפחידים, חסרי רגשות. ויותר חכמים מאיתנו, אלא שבנו אותם.

גם החמצן אוזל, כל אחד יילך עם מיכל חמצן ואם תלמיד יפריע,

תסגור לו את המיכל.

11

אני פותח כל שיעור בשאלה…

למה ביבי חרא?

שאלה..

.

אימי לקחה אותי לראות את דגז’יגאן ושומאכער

כדי שאדע יידיש

דז’יגאן… היה לו קול מצחיק והוא יוצא ראשון לבמה ושואל “פאר ווס”….

מושך את ה”ווואאאאאאאאאאס” הזה כמה דקות

.. והקהל משתולל…. אז גם אני פותח בשאלה…

לאתגר אותם

ורושם אותה בגדול על הלוח…”אז מה?”

והתלמידים לא מבינים מה?

12

13 מתנדבים מכפ”ס זכו בפרס העשייה ההתנדבותית ע”ש זאב גלר

כתב לוקאל 09.06.2016

כמיטב המסורת הוענק זו השנה ה-32 פרס עשייה התנדבותית ע”ש זאב גלר ז”ל, ל-13 מתנדבים אשר הצטיינו בפעילות התנדבותית למען הפרט והקהילה בכפר סבא, בטקס חגיגי ומכובד בהיכל התרבות. הערב התקיים במעמד ראש העירייה, טובה גלר אזרחית הכבוד של כפר סבא ואלמנתו של זאב גלר ז”ל, חברי ועדת הפרס – ד”ר דוד קליין יו”ר ועדת פרס גלר, ירון גולדמן יו”ר ארגוני המתנדבים, רחלי לוי-טליתמן מנהלת בי”ס בן גוריון ואחיינית של זאב גלר, אסתי אייזנברג יו”ר עמותת כפר סבא להצלת חיים”, אלי קידר מתנדב במועדון “הליונס” וורדה פז מתנדבת במועדון “השרון”, חברי מועצה ומכובדים נוספים.

13

להלן שמות מקבלי הפרס ופירוט על עשייתם למען הקהילה:

גילאי נוער: אופק נגב נוי רבני עמיחי כהן עומר זיו

גילאי ביניים: אבי גמליאל לאה גזית ליסה כהן דניאל מנגיסטו

גימלאים: דוד גבריאלי ד”ר צבי ימי מרגריט כספי

…

ו… משה ליפשיץ:

מורה להיסטוריה מזה כ-50 שנים.

עם יציאתו לפנסיה ומזה חמש שנים הוא ממשיך ומלמד תלמידים בבית הספר

– בהתנדבות!

הוא מגיע לכל שיעור מתוך אמונה כנה ומופלאה בחשיבות מקצוע ההוראה,

ועם ההבנה כי ניתן לחנך ולעצב תלמידים בעזרת ערכים הומניים

14

פרס ההתנדבות ע”ש זאב גלר – “עיר של מתנדבים”

13 מתנדבים מהעיר קיבלו את פרס העשייה התנדבותית. הפרס מוענק למתנדבים מהעיר זו השנה ה-34 לציון זכרו של זאב גלר ז”ל ראש העיר המיתולוגי של העיר כפר סבא, אשר ראה בהתנדבות ערך עליון! בערב החגיגי חולק גם פרס על מפעל חיים ומגן ראש העיר לקבוצת מתנדבים מצטיינת. גאים בכם!

משה גרומב, יו”ר עמותת “זינוק לדרך חדשה”, הוא זה שיזם את הוצאת הספר “עיר של מתנדבים”, ערך אותו והביא בו את תולדות הפרס ואת שמות המתנדבים ותרומתם משנת 1985 ועד היום.

הפרס מוענק למתנדבים מצטיינים הפועלים בעיר ועושים למען הזולת ולמען החברה. בכל שנה מתכנסת הוועדה בראשותו של פרופ’ דויד קליין, ומבין עשרות מועמדים בוחרת שנים-עשר מתנדבים, בני נוער ומבוגרים, הזוכים בפרס על פעילותם ההתנדבותית, או על מפעל חייהם בתחום ההתנדבות.

15

ביצירת אומנות גדולה האדם במרכז

היא גורמת לי להתפעמות:

הלב של דה אמיציס (עם הסיפור על המתופף הקטן.)

מופסאן, בלזאק…

דיקנס הוא צייר לא סופר,

4 עמודים על תיאור הסנטר הנשפך לגרון.

.

מנסה לעניין אותם בספרות

קרב אבוד,

אין לך סיכוי.

משה

16

לא – לקונפוציוס. כן – לקופרניקוס./ מתמצת את משה

הסינית והיהדות הן סטטיות

אין בהן חילוניות

האירופאיות יש בהן:

ידע, פריצת – דרך,

הניעו את הקידמה קדימה.

אז יש בהם מוסר, פרקי אבות

וחוזרים על כך שנים בלי להוסיף דבר.

כל מנהיגי סין לבושים בבגדים מערביים

אף מנהיג מערבי לא לבוש בלבוש סיני.

משה

17

שלחתי לך ספר דיגיטאלי עם סיכום על המיתולוגיה האיסלנדית.

תור הוא טרזן האיסלנדי

אמנון

טרזן יש רק אחד

כשאני קורא אותו אני חוזר לילדות.

משה

.

יש לך וואטסאפ, יופי,

עכשיו אוכל לשלוח לך סרטים מצחיקים.

משה

18

קפה בליקר, מקס ברנר, ועוד

אנחנו יושבים בבתי הקפה בכפר סבא

שלושת הגדולים,

כמו רוזבלט, צ’רצי’ל וסטאלין

שחילקו את העולם אחרי המלחמה.

אם תבוא נהייה ארבעת הגדולים.

.

יש בבתי הקפה אווירה משחררת,

כמו ב “פאלה רויאיל” בפאריז,

שהתווכחו ערב המהפכה הצרפתית.

היום יש פריחה של בתי קפה,

כי יש הרבה פנסיונרים.

משה

19

מתי שתבוא ברוך הבא.

בחופש הגדול, שמור לי טחינה

נגמרה הטחינה.

איך אמרה אנטואנט מרי… אם אין טחינה נאכל חומוס..

גם החומוס נגמר.

מתי שתגיד אשלח לך מונית

רק מרצדס או אוודי.

.

מה מגן על האדם?

הערכים ההומאניים, שהוא בוחר לחיות על פי הם

משה

20

אמנון היקר. שלום. שאלה קטנה.

כיצד אני מטה את הפועל להקיא בעבר.

כתוב לי בבקשה את שלושת הגופים הראשונים.

אני. אתה. הוא.

תודה בשמו מלך המשיח טרמפ, ירום הודו.

גם ברומא היו קיסרים

פשוט מאד. כאשר אני כותב עתה על קיקרו.

הוא כותב על יריבו אנטוניוס כי בלע את אשר הקיא.

אז יש לי גוף שלישי. אני הופך זאת לגוף שני.

לכן שאלתי אותך לגביי הטיית הפועל כי אני אומר הקאתי.

איך אני כותב בגוף שני- הקאת? או היקאת?

סחבק מורה לספרות לא ללשון, מכה על חטא

מצאתי פתרון גאוני לבעיית ההקאה.

במקום לומר הקאת אני כותב פלטת את מה שבלעת.

אז איינשטיין לא הגאון היחידי.

משה

22

אומרת הספרנית:

“מגיעים הרבה בוגרים ביום העצמאות לבית הספר,

זה יפה אבל אני לא מזהה אותם”.

וליפשיץ עונה: כי הם לא מגיעים לסיפריה.

.

“יש את התלמיד המוזר הזה שבא אליכם כל הזמן”.

ואני אומר: אם הוא בא אלינו הוא בטוח מוזר.

וליפשיץ עונה: הזמין אותי אם חברתו לאכול חומוס.

זאת אהבה.

משה

24

25

על חבריו לצוות

הצוות להיסטוריה הוא צוות טוב

כי כולם מפרגנים זה לזה.

.

אמנון היקר. יפה כתבת.

רק אדם נאור ומורה דגול כמוך

יכול היה להבין את גודל המפעל של הילל ולפרגן לו.

ראיתי אותך עכשיו בייוטיוב. ענק.

שא ברכה נאמנה ולבבית.

בהוקרה עמוקה,

משה

26

ליפשיץ אתה טרזן. אמנון

הלוואי והייתי טרזן. משה

אתה צ’יטה. אמנון

ציטה לא מתאים לי. הוא רץ מדי מהר. משה

בגירה הנמר. אמנון

טנטור מתאים לי. נראה אם אתה יודע מי זה טנטור. משה

זה העוזר של וינטו יד הנפץ, או הפיל הלבן, או הקוף הזקן הלבן. אמנון

זה הפיל. משה

מצאת את הכתבה שממתינה לך בתא 65? אמנון

אורקה. הלוואי וקיקרו היה ממתין לי. משה

ממתין לכולנו. אמנון

28

תיאור

המהפכה הצרפתית 1795-1789 משה ליפשיץ

462 עמודים מבריקים בפורמט גדול!

מזמן לא נהניתי לקרוא ספר היסטוריה כמו שספר זה מביא.

המהפכה היא תקופה בהיסטוריה של צרפת שבה חלו שינויים קיצוניים בחברה ובפוליטיקה של צרפת.

במהלך המהפכה עבר השלטון המלוכני שהיה מושתת על מונרכיה אבסולוטית ופיאודלית,

שהעניקה זכויות יתר למעמדות האצולה והכמורה,

לידי גופים נבחרים. אלה הקימו רפובליקה, שאמורה הייתה להתבסס על זכויות האדם, שותפות ושוויון.

ראה שמות מהפכניים כמו וולטר, רובספייר, גיליוטינה, דנטון, ז’ן ז’ק רוסו,

ויקטור הוגו, שאול מופז, שלי יחימוביץ’ וכמובן, איך לא, ציפי חוטובלי.

29

אמנון היקר.

יש לי תחושה שאנו עומדים לכבוש את החלל האינסופי

וכי ננעץ את דגל הרצוג באחד מכוכבי הלכת הסובבים את כדור הארץ.

משה ליפשיץ

.

Amnon Yoged משהו אישי וכללי,

לאמנון יוגד סופרנו הסדרתי והייחודי.
הנוכחות, התרומה והמעורבות שלך כאן וב OURBOOX

מוערכת מאד ומשמחת אותנו כל-כך!
תודה רבה לך, על שאתה חלק מאתנו ואתנו כל הדרך!

Shuli Sapir-Nevo

30

מורה עם אמונה

לא בודק שיעורי בית, לא משגיח במבחנים. משה ליפשיץ נותן אמון בתלמידים – ויש תמורה, הם מכבדים אותו, עומדים במשימות – וקוצרים הישגים בבגרות

תמר טרבלסי-חדד פורסם: 26.01.12

איך גורמים לתלמידים להגיע לשיעור מתוך עניין אמיתי, להכין שיעורי בית בכיף ולא להילחץ ממבחנים? תשאלו את משה ליפשיץ מתיכון הרצוג בכפר סבא – מורה המאמין בתלמידיו ומקבל על כך את כל התמורה.

יש מורים שנאלצים להשליט משמעת קשה, להשגיח בקפדנות במבחנים, לבדוק היטב שיעורי בית – פעולות שגורמות לחלק מהתלמידים לא לחבב במיוחד את בית-הספר. למורה להיסטוריה משה ליפשיץ ‭,(71)‬ שממשיך ללמד בהתנדבות אחרי גיל הפנסיה מתוך אידיאלים בלבד, יש שיטה אחרת. את השיעורים הוא מתבל בסיפורים שמרתקים לא רק את תלמידיו אלא גם מורים אחרים שנוהגים “להתגנב” לכיתה ולהאזין בעניין לדבריו.

31

המטרה של ליפשיץ היא לגרום לתלמידיו ללמוד בכיף, והוא משיג אותה במלואה. שיעורי בית אומנם יש, אבל הוא בוטח בתלמידים ואיננו בודק במחברותיהם. השתתפותם הערה בשיעורים והידע שהם מפגינים מוכיחים שהם אכן הכינו אותם. בשיעורים שלו גם אין רישומים של חיסורים והיעדרויות. מדוע? מפני שאף תלמיד לא יפסיד שיעור שלו.

מבחנים יש, אבל בלי פיקוח. טופסי הבחינה מחולקים, ליפשיץ יוצא מהכיתה וחוזר רק בסוף. בדיקות אקראיות שערכה הנהלת בית-הספר מוכיחות שלאמון שנותן ליפשיץ בתלמידיו יש תמורה: הם לא מעתיקים. לפעמים הוא מחלק להם טופסי בחינה והם ממלאים אותם בבית, בלי להציץ בספר.

32

“חשוב לי שהתלמידים יאהבו ללמוד וייהנו מחוויית הלמידה, ולכן אני דואג ליצור עניין בשיעורים באמצעות סיפורים ושאלות מפתיעות‭,”‬ הוא אומר. “אני לא רוצה לבזבז זמן על בדיקת שיעורי בית ונוכחות. אני סומך על תלמידיי ורוצה שהם יחושו נינוחים ולא בלחץ ובמתח. אני עושה להם מבחני כבוד כחלק מהכבוד שאני רוחש להם. זה חוסך חרדה ועצבים – והתלמידים מחזירים לי אהבה והערכה ולא מעתיקים. בשיטה הזאת הם גם זוכרים הרבה יותר טוב את החומר וגם מגיעים להישגים גבוהים בבגרות‭.”‬

משפט של איל צרויה, אחד מתלמידיו, אומר הכל: “למורה משה יש חוש הומור בריא והוא עם חיוך על הפנים כל השיעור‭.”‬

מנהלת התיכון אלינה ביק אומרת בסיפוק: “ליפשיץ מלמד רגוע, בגובה העיניים, באופן מרתק – והתוצאות מדברות בעד עצמן‭.”‬ וליפשיץ מסכם במשפט קצר וממצה: “חינוך זה תקווה ותקווה זה חינוך, ולכן אני ממשיך ללמד‭.”

33

1. Teacher no’. 1

Iki ,

Italy

(26.01.12)

He was the teacher n. 1 in Tihon Ramle Lod, my lovley teacher only 38 years a go

Dear Moshe Lipshitz

Ad 120

Iki Scortsaru

2. המורה הדגול מתיכון רמלה-לוד

שמוליק

(26.01.12)

מורה חביב, אהוב, נערץ ובעל ידע רב אותו נטע בתלמידיו בנועם, ברוגע ואפילו בחיוך ביישני קל. איש מקסים.

34

4. אין, לא היה ולא יהיה כמוהו!!!

אורי ,

ר”ג

(26.01.12)

איך אפשר לשכוח את שרלוק הולמס, כריך אבוקדו וגבינה, “קנה לי בבקשה כריך מהקיוסק” ושיעורי הסטוריה מהנים יותר מטרילוגיית שר הטבעות?!! הוא לימד אותי רק שנה אחת וזה הספיק לי בשביל להזמין אותו לחתונה שלי… והאיש הדגול הזה בא!!!

5. אחד המורים אם לא ה!!!

תלמידה עתיקה

(26.01.12)

למדתי אצלו לפני אין-צורך-לנקוב-במספר-שנים כשלימד אותנו לבגרות בסמינר הקיבוצים. הוא פשוט מורה נפלא, איש יקר ואישיות מקסימה!!
גם אז השיעורים שלו היו מוקד משיכה.
אני שמחה שדורות של תלמידים ממשיכים ליהנות מדרכו הייחודית.
אכן – מורה לחיים!

35

6. המורה של המדינה – ליפשיץ

זיוה (מאיר) טייץ ,

יוהנסברג

(26.01.12)

את המורה ליפשיץ אני זוכרת בחיוך! סיפורי שרלוק הולמס בשיעורים להסטוריה, חיוך מבויש, עיניים כחולות נוצצות.

אני זוכרת כשפעם אחת כעס המורה ליפשיץ על תלמיד שבאמת היה חצוף ועצבן…

המורה התקדם לעברו כועס, נתקל בתיק של תלמיד אחר, נעצר וסב לאחור, נבוך מעצמו ומבקש סליחה.

ערכים שקבלנו מהמורה ליפשיץ ישארו איתנו תמיד. תבורך המורה, אני מזכירה אותך לדוגמא גם לילדיי.

7. משה ליפשיץ המורה של המדינה

יעל קדם

(27.01.12)

האחד והיחיד!

36

8. חושבים שמשה ליפשיץ הוא המורה של המדינה?

חושבים שמשה ליפשיץ הוא המורה של המדינה? מורה של “פעם בחיים”?

יש לכם הזדמנות להגיד לו “תודה” על כל השנים!
היכנסו לעמוד התחרות הרשמי,
http://www.facebook.com/Hamore.shel?ref=tn_tnmn
מלאו את טופס ההמלצה הקצרצר והזמינו את כל החברים להמליץ גם!
בהצלחה

10. דמותך כמורה משמשת בעיני דוגמא …

עמירה

(26.01.12)

למשה בהערכה רבה,

דמותך כמורה משמשת בעיני דוגמא להוראה אחרת, טובה ומעניינת יותר, ואשר טיפחה הכבוד ההדדי עם תלמידיך.

יזכרו לטובה סיפורי שרלוק הולמס בתיכון רמלה לוד.

11. אכן מורה דגול, משכמו ומעלה. זכור לטובה

שרית-תיכון רמלה לוד

(26.01.12)

מיוחד ושונה מכל המורים, הערכנו ואהבנו אותו מאוד.

37

12. אצלנו כל המורים ככה!

שמיניסטית

(26.01.12)

יש עוד מקום להתגאות במערכת החינוך שלנו ולא רק להכפיש ..

13. מורה דגול-דמות נערצת

ניצן ,

רמלה /לוד

(26.01.12)

מי שהכיר את משה ליפשיץ יכול בוודאי להסכים עם כל מילה בכתבה. איש רוח בעל ערכים ואהבה כנה לתלמידיו. דמות נערצת

14. האחד והיחיד לעד

rony levinson ,

Israel

(26.01.12)

15. האיש הזה היה ועודהו אחד המורים האהובים עליי ביותר.

משה כסיף 0פלוס) ,

בת ים

(27.01.12)

אני בוגר מחזור 1980 של בית הספר התיכון האזורי רמלה לוד, שם לימד המורה הדגול הה במשך שנים רבות. השיטה, ככל הנראה, פועלת.

עובדה – הכמות הגדולה יחסית של אנשי חינוך שיצאו מהמחזור שלנו,

וכמות האקדמאים שפנו ללימודי הסטוריה, אם כחוג ראשי ואם כמשני. אגב, לא פחות חשוב – המורה ליפשיץ הוא שהציג בפניי בצורה מקצועית ושיטתית את עולם השח-מט.

האיש שחמטאי דגול, כדאי לבדוק אפשרות שילמד גם את הנושא הזה.

38

16. אין ולא היה – אבל אני מקווה שיהיו עוד…

משה כסיף (פלוס) ,

בת ים

(27.01.12)

kasifmo@gmail.com

להגיד שאין ולא היה כמו ליפשיץ – אני מסכים. אבל אני בטוח שאפילו משה בעצמו מקווה שיהיו עוד כמוהו. הלוואי.

17. מורה אגדי

איתי

(27.01.12)

משה המורה הכי טוב במדינה.

מהמורים שלא תשכח אף פעם, תעריך ותאהב לנצח.

18. חבל שלא כל המורים שלי כאלה !

המעריצה !!

(28.01.12)

תענוג ללמוד איתו , אין כמותו .. ! מגיע לו

19. הטביע חותם על ההסטוריה-המורה שלי להסטוריה

רונית

(28.01.12)

אגדה בחייו. אין מורים כמוהו האחד והמיוחד !

39

20. המורה הכי מדהים

דנה פדר ,

שוהם

(28.01.12)

ארבעים שנה אחורה לשם החזירה אותי כתבה זו. ליפשיץ המורה להיסטוריה. איזה מורה!!!!!!

השיעורים אתו גם אז היו מרתקים ואף אחד לא חשב “להבריז” לליפשיץ.

זכורה לי פעם אחת שחמדנו לצון וסובבנו את כל השולחנות בכתה שיפנו לחלונות ולא ללוח.

ליפשיץ נכנס לכתה, ראה את המצב, עלה על אדן החלון ומשם למד במשך כל השיעור. בסוף כולם עמדו ומחאו לו כפיים.

21. אדם מדהים

תלמידה לשעבר

(28.01.12)

משה אחת הדמויות הכי משפיעות בחיי. מחנך אמיתי. מודה על הזכות להיות תלמידה שלו

40

22. “המחנך” הראשון שלי

תמר ,

כפר סבא

(29.01.12)

תודות למפעל שכזה מורים כמו משה ליפשיץ יכולים לקבל הערכה ומורים אחרים יכולים ללמוד מהדרך האינדיוידואלית שנובעת מאמונה מלאה בחינוך ובנוער.

בתור תלמידת עבר שלו אני חייבת לציין שכל מה שכתוב בכתבה נכון. אני מרגישה שמשה הוא אמורה הראשון שלי שאני יכולה לכנות “מחנך”.

כשהתחלנו ללמוד אצלו היינו בשוק מהשיעורים, לא הבנו כלום עד שהתחברנו. משה ממש לא מקל ראש בחומר וצריך לעבוד כדי להצליח אבל עושים את זה בחיוך וברצון.

אני ותלמידים וספים שומרים על קשר עם משה, הוא כמו מנטור רוחני ותמיד יהיה דמות בחיינו.

41

23. איש מדהים

נועה,

כפר סבא

(29.01.12)

מורה מדהים, עם סיפורים ואישיות מיוחדת. מלמד כל כך הרבה מעבר לחומר- מחנך בכל רמ”ח אבריו. נדיב ומקסים. עד היום אני מתרגשת כשאני רואה אותו.

24. אין על ליפשיץ!!

סיון ,

כפר סבא

(01.02.12)

בצעירותי למדתי בתיכון “הרצוג”
אמנם משה לא לימד אותי, אבל כולנו
הכרנו וידענו מיהו משה – המורה הדגול!בהמשך חיי, למדתי חינוך והתמזל מזלי שמשה יהיה המורה המאמן שלי!

וואו! אין מילים בפי!

25. מורה שאני לא אשכח לעולם

יניב בוחבוט ,

אלפי מנשה

(01.02.12)

עוזר ונפגש עם תלמידים גם אחרי הבית ספר..

הוא היחיד שעורר בי עניין במקצועות שהוא מלמד.

42

26. איש חינוך

עומר מרום ,

כפר סבא

(10.02.12)

איש חינוך מיוחד במינו. באהבה ואמונה גדולה מצליח משה לעשות את הבלתי אפשרי.

בתוך מערכת החינוך ההישגית הוא מלמד את תלמידיו ללמוד –

לשאול שאלות על המתרחש, לרצות לרכוש עוד ידע, לבדוק, לחקור ולהעמיק,

ולהיות, קודם כל, בני אדם טובים יותר (ולו במעט).

תודה גדולה על שזכיתי ללמוד איתך וממך,

מקווה שלמרות הביישנות והצניעות המאפיינות אותך אתה מעיף מבט במתרחש כאן ונהנה מהכתוב –

זכית בכך ביושר!

43

27. שום ספק המורה שאזכור לכל החיים

אלעד שלייפר

(09.02.12)

תמיד אזכור את זה שמשה ואני עשינו הסכם אני אלמד אותו מחשבים והוא ילמד אותי שח מט. אז ככה ביליתי את ימי השישי שלי בתיכון בלשחק איתו שח מט ולדבר על כל מה שעולה לנו בראש.+

28. מורה מספר 1

צבי ,

כפר סבא

(11.02.12)

משה מורה מספר 1

29. מורה מקסים, מורה גדול ודגול

שרית

(22.02.12)

30. מר ווטסון היקר

מ. , תיכון רמלה-לוד ,

ת”א

(02.03.12)

השנה 1997. 12 שנים אחרי סיום תיכון. ספריה ציבורית בשכונה לונדונית. מחפשת משהו לקרוא, להעביר את הימים. חוויה משונה לחפש ככה ספר כשהמדפים מלאים במילים בשפה לא שלך. מחפשת משהו שיהיה קצת מוכר להתחיל איתו. הנה זה – שרלוק הולמס! בזכותך, מר ווטסון היקר, שבועות ראשונים בעיר הזרה היו לתענוג של קריאה. אתה חלק מההסטוריה שלי, מורה ליפשיץ יקר.

44

33. כבוד גדול היה לי להיות תלמידו

חנן סבט (08.06.12)

כבוד גדול נפל בחלקי להיות תלמידו של משה ליפשיץ, בעת בה לימד בתיכון לאזור רמלה-לוד, בשנים 1982 – 1986. הוא זכור לי כמורה שאת שיעוריו המאלפים אני זוכר עד ימים אלו (וגם את שרלוק הולמס).

מעטים המורים והמרצים בהם נתקלתי בימי חיי, הזכורים לי לטובה כפי שמשה זכור לי. אין יותר מורים ברמה הזו. דור הולך ונעלם. חנן סבט רמלה

32. למדתי אצלו מעריץ מושבע, כפר סבא (07.06.12)

זכיתי להגביר היסטוריה תחת האיש המדהים הזה לפני שלוש שנים. אין ספק שלמרות שלימד אותי רק שנתיים ולא יותר מדי שעות זאת הדמות הראשונה שעולה שאני חושב על מורה שנתן לי משהו. אדם מיוחד במינו תמיד במצב רוח מרומם, לא חושש לגלוש לנושאים אקטואליים (ופחות אקטואליים..) תוך כדי שיעור, תמיד מקרין נינוחות בקשר לחומר שהוא מעביר ובכלל.. משה לסיום אני רק רוצה לומר תודה ומקווה שאתה קורא את זה. אתה אדם יוצא דופן!

31. מורה ואדם מדהים – מתלמידיו לפני למעלה מ-20 שנה (לת)

תלמיד עבר מוקיר (09.04.12)

45

35.

היה המורה שלי לאזרחות בתיכון היובל

עודד בן-דוד (13.08.13)

והשיעורים שלו היו יוצאי דופן לחיוב בכל מובן. למרות שהיינו כיתה בעייתית שהצליחה (לא כבוד גדול) לגרום אפילו למורה לספורט (!)

לפרוץ בבכי, משה ידע לחוש את הכיתה ולשמור אותה מרוכזת,

מתעניינת וכששם לב שהכיתה נעלמת לו עבר לספר לנו סיפורי שרלוק הולמס.

התוצאה? תלמידים שלמדו שיעור אמיתי באזרחות ובהנהגה.

כבוד גדול היה להיות תלמידו

34.

המלך שלי!!!

ליאת, כפר סבא (11.03.13)

אין, זה אחד המורים אם לא היחיד שהשפיע עליי ועל הדרך חיים שלי! בן אדם מדהים ובזכותו באמת למדתי היסטוריה- מקצוע שאני גרועה בו ולהוציא ציונים טובים כי באמת היה לו איכפת שנבין! הוא באמת צריך להיות המורה של המדינה

46

37.

ליפשיץ היה המורה שלי. אחד בדורו, וכל מילה נוספת, מיותרת!

יורם גאון, לודז’ מרכז (08.07.14)

“כשאני במקומות הומים, אני מוציא ת”ז, כדי להיזכר מי אני…” ליפשיץ היה המורה שלי. אחד בדורו, וכל מילה נוספת, מיותרת!

36.

משה ליפשיץ – שמחתי מאוד לקרוא שזכית בתואר המורה של המדינה –

מאיר טייטל (26.08.13)

המורה הטוב ביותר שהיה לי. בזכותו אני אוהב היסטוריה עד היום. אין ספור פעמים הבאתי אותו כדוגמא לטיפוס שמורה צריך להיות.

לעולם לא אשכח איך היה עולה על השולחן בכיתה מרוב התלהבות ועברו כבר מעל 40 שנה מאז לימד אותי. בהחלט מגיע לו להיות המורה של המדינה!!!

47

משה ליפשיץ – מורה לחיים

Local העיר שלי

אירית מרק 27.06.2013

בין היוצאים לחופש הגדול המורה משה ליפשיץ המלמד בתיכון הרצוג בהתנדבות גם אחרי שיצא לגמלאות. הוא לא מאמין בבדיקת שעורי בית ובוטח בתלמידים שהם אכן מכינים אותם. הוא לא בודק מחברות. בשעורים שלו אין בדיקת נוכחות ואין רישומים של חיסורים והיעדרויות.

המורה להיסטוריה משה ליפשיץ (71) מתיכון “הרצוג” בכפר סבא ממשיך ללמד את תלמידיו בהתנדבות גם אחרי גיל הפנסיה. הוא לא מאמין בבדיקת שעורי בית ובוטח בתלמידים שהם אכן מכינים אותם. הוא לא בודק מחברות ויודע מי השקיע על פי ההשתתפות הערה בכיתה. בשעורים שלו אין בדיקת נוכחות ואין רישומים של חיסורים והיעדרויות. הוא מאמין במבחני כבוד ומקפיד לצאת מהכיתה בזמן המבחן. הוא מתבל את שיעוריו בכל מיני סיפורים שהופכים את השעורים למרתקים במיוחד.

48

המטרה של ליפשיץ היא לגרום לתלמידיו ללמוד בכיף, תוצאה אותה הוא משיג במלואה וההוכחה היא שהתלמידים, גם אלה שלא ממש אוהבים ללמוד היסטוריה, משתדלים שלא לפספס אף שיעור שלו.
“חשוב לי שהתלמידים יאהבו ללמוד וייהנו מחוויית הלמידה, ולכן אני דואג ליצור עבורם עניין באמצעות סיפורים ושאלות מפתיעות”, מסביר ליפשיץ, “אני לא רוצה לבזבז זמן על בדיקת שעורי בית ונוכחות. אני סומך על תלמידיי ורוצה שהם יחושו נינוחים ולא בלחץ או במתח. אני עושה להם מבחני כבוד כחלק מהכבוד שאני רוכש להם. זה חוסך חרדה ועצבים. התלמידים מחזירים לי אהבה והערכה ולא מעתיקים. בשיטה זו גם זוכרים הרבה יותר טוב את החומר ומגיעים להישגים גבוהים בבגרות”.
אלינה ביק מנהלת בית הספר “הרצוג” משבחת את המורה הוותיק, “ליפשיץ מלמד רגוע, בגובה העיניים, באופן מרתק- והתוצאות מדברות בעד עצמן. אני מאחלת לו שנים רבות של הוראה איכותית, נתינה וטיפוח דור חדש של תלמידים בעלי ערכים”.

49

היחצנות של יוליוס קיסר

יוליוס קיסר, אחד המדינאים והמצביאים הגדולים בהיסטוריה, זכור לטוב גם בזכות חיבוריו ההיסטוריוגרפיים על מלחמותיו, ששימשו בין היתר כנשק תעמולתי

מלחמת גאליה – יוליוס קיסר. תירגם מלטינית, והוסיף מבוא והערות: משה ליפשיץ.

הוצאת כרמל, 255 עמ’, 94 שקלים. מלחמת האזרחים, מלחמת אלכסנדריה, מלחמת אפריקה, מלחמת ספרד. יוליוס קיסר. מבוא: יונתן פרייס. הוצאת כרמל, 303 עמ’, 99 שקלים

גאיוס יוליוס קיסר (13.7.100–15.3.44 לפנה”ס) ידוע בעיקר כפוליטיקאי מתוחכם, מדינאי גדול, אחד מגדולי המצביאים בכל הדורות, ומי שמוטט את משטר הרפובליקה והנהיג שלטון יחיד ברומא. שמו היה לתואר שציין את שליטי רומא שבאו אחריו, הקיסרים, וממנו נגזרו “קייזר” בגרמנית ו”צאר” ברוסית. במאה ה-19, “קיסאריזם” היה מונח שנקטו לא מעט היסטוריונים והוגי דעות לאפיון משטרו של נפוליאון ודומיו לפי דגם שלטונו של קיסר ברומא. כבר בזמנו היו לקיסר מעריצים ומבקרים חריפים, והוויכוח בין המשבחים והמבקרים את מעשיו, מפעליו והישגיו הפוליטיים והצבאיים, נמשך מאז המאה ה-19 ועד ימינו, ואין סימנים להכרעתו. אדרבה, הספרים והמאמרים שנכתבים על קיסר ועל פועלו הולכים ורבים.

50

משה ליפשיץ –

אדם טוב , ישר, נאור ומורה נערץ.

אין אנשים כאלה, לא היו ולא יהיו.

אירית אליעז חייט

.

איזה כייף לראות את משה’לה ליפשיץ,

האחד והיחיד

😍

Ida Shmulevici

.

נראה אדם טוב ואמיתי

כמוך…..

עדנה הלאיונס

.

ה-מורים, בעיניי.

Rachel Mor

51

שלום

חברינו היקר משה ליפשיץ,

המלמד הסטוריה בבית ספרנו, יקבל את פרס גלר היוקרתי על תרומתו לקהילה.

משה עובד בבית הספר מיום היווסדו. בשנים האחרונות,

לאחר שפרש לגמלאות, הוא מלמד בהתנדבות הסטוריה מורחב לבגרות בשכבות י”א ו י”ב.

הטקס יתקיים ביום רביעי 8.6.16 בשעה 19:00 בהיכל התרבות כפר סבא.

כולם מוזמנים.

ציפי בן ארי

.

למשה ליפשיץ,

אין ספק, שמגיע כל פרס, מכל סוג שהוא…

מזל טוב!!!

שלי השחר

53

כבוד! מוישה ליפשיץ הוא הפרס של תיכון הרצוג כפ”ס!

בידע, בחינוך, והכי חשוב בענווה!

רחל מור

.

משה היקר!

מאחלת לך עוד הרבה שנות הוראה, חינוך, יצירה והנאה!

וכמובן רוב בריאות ! יישר כוח!

חנה ארקין

.

“ממשה למשה לא קם כמשה” שלנו. כבוד ויקר !!

אבנר בורמן

.

ממשה עד משה ליפשיץ,

לא קם כליפשיץ.

אמנון

54

ברכות ברכות,

אהבת הידע וְחיבּוּבוֹ על אחרים אכן ראויים.

יעל ענבר-איתן

.

משה יקר,

לא אכביר במילים בשל צניעותך

יחד עם זאת

ברצוני לציין שיש לי את הזכות והכבוד להכיר אותך מזה כשלושים שנה

ולהיות עדה להיותך מורה לחיים- איכות, ידע, אנושיות ומקצועיות

שמחה על הוקרת התודה שתוענק לך והמגיעה לך לכל הדעות

מאחלת לך עוד שנים רבות וטובות של תרומה מאיכותיותיך לתלמידך

ולסביבתך

בהערכה רבה

אוסנת וינר M.A

מטפלת זוגית משפחתית מוסמכת

מנחת קבוצות. מנהלת מרכז י.ה.ל*ם

55

משה היקר מורי ורבי,

אני מאושר בשבילך על הפרס, שאינו אלא ביטוי צנוע ליכולת אדירה של מורה, אינטלקטואל ומחנך לדורות.

אני רוצה שתדע, שאינני מפריז כלל ועיקר בקביעתי שלא רק תלמידי ישראל ומורי ישראל למדו ממך המון

אלא היה לך חלק מרכזי בשיפור חיי התרבות והרוח במדינה כולה, בזכות המפעל התרגומי החשוב שלך,

בזכות ספריך הן ספרי הלימוד והן ספרי העיון כדוגמת הספר על המהפכה הצרפתית והן בזכות אישיותך.

השפעתך עלי אינה ניתנת לשיעור, זכיתי להכירך, זכיתי ללמוד ממך אני זוכה לקרוא ספרים בעקבות המלצותיך,

הכרת לי את העולם העתיק ובכלל הוכחת לי שסמכות אמיתית נגזרת מידע ומאישיות.

שאזכה עוד שנים רבות להיות במחיצתך. שלך

שמואל הירש

56

ואווו, כבוד גדול!!!!!
לכבוד לנו המורים ולתלמידים ללמוד ממנו !!!

שירית זיתוני

.

משה האהוב

כמשה רבנו גם אתה איש רודף צדק, ערכי אוהב אדם ומעל הכול ענו .

אנו נתברכנו בך כפרס ואפילו עת מקבל אתה פרס ‘מקבץ’ אתה סביבך את כל צוות המורים לדברי ברכה ואהבה.

כפי שנאמר כבר ראוי אתה לכל פרס. יישר כוח גדול.

עד 120 שנים של בריאות, עשייה ומימוש עצמי.

עשו דבריכם בשמחה, מילי חן

.

מצטרפת לכל הברכות. כולנו זכינו!

אמיר ולילי שכנר

57

מזל טוב משה – גאוות הצוות!

שי עבדי

.

ברכות חמות למשה המורה היקר על קבלת הפרס. כבוד גדול!

יישר כח!

מוניקה פרידמן

.

Bravissimo משה היקר
בשבילי אתה ה מורה שכל בן אדם היה חולם לקבל לפחות פחת אחת בחייו!

דאני

.

משה היקר.
אין כמוך. יישר כח. הרבה בריאות ואושר ושתמשיך להיות איתנו עוד הרבה.

יעל פריזה

58

הגיגים על הפרסומת של מיקי ברקוביץ’

חבל על הכסף. אידיוט נשאר אידיוט אמר קונפוציוס.

זה אדריכל הניצחון על צ’סקא … מוסקבה

עליו אמר קונפוציוס את מה שאמר.

בגלל שהמכשיר לא עובד?

לא בגלל שהמכשיר לא עובד, אלא בגלל שמי שעושה פרסומת מטופשת

לאנשים מטופשים על דבר מטופש – ראוי לכל גנאי.

משה

.

מוישה’לה היקר!

כולנו גאים בך….

מורה בנשמה! דוגמא אישית לכולנו!

מורה האוהב את הספר ואוהב את האדם!

באהבה רבה,

שני איזק

59

אמנון היקר.

מדהים.

מאיפה מאיפה מאיפה השגת את כל החומר הזה?

יש שם דברים שמעולם לא ראיתי.

אתה קוסם. הודיני.

תודה מעומק לבי.

מתי שבא לך לאכול חומוס, נלך יחד.

חופש נעים.

שלך תמיד, משה

.

למשה המורה לחיים. שדרגתי את הספר מוזמן לעיין.

אמנון יקירי. הבה נשדרג את עצמנו תחילה..

משה, המורה של עצמו

60

אומר ליפשיץ המורה המיתולוגי להיסטוריה:

לא לקונפוציוס, כן לקופרניקוס,

יחי החומוס לנצח.

.

נשאלתי: “אתה סופר, משורר, יוצר, איש רוח.

אז מה אתה עושה בביה”ס?”

עונה ליפשיץ: כל היוצרים הגדולים היו מורים.

.

אני אוהב לחזור ולקרוא בספרי המופת

ז’אן ולז’אן – דיומא,

שתי ערים – דיקנס

אפלטון, אריסטו.

טרזן.

61

תודה עבור המתנה היפה.

אני משנה את שם המשפחה שלי לטרזן.

מעתה אכתוב על הספרים משה טרזן.

ניתן לפנות אליי: סליחה, מר טרזן…

מה דעתך על פסיכולוגיה…?

הפסיכולוג שלי זה הים (סוער או רגוע) וורן.

אני לא צריך יותר.

חומוס טוב על שפת הים ולידי ספר של אדגר רייס ביראוז

אני מלך (בלי ממלכה).

לא רוצה יותר כלום (אולי כוס בירה שחורה).

ז’ול וורן?

תמיד יתקבל בשמחה. מי לא יזכור את קפטן נמו ואת ילדי רב החובל גרנט?

ואת מיכאל סטרוגוף הנצחי, שהיה אמור להעביר הודעה וחצה את כל סיביר כשלאורך הדרך שמו לו מלכודות

כשנתפס ניסו לעוור אותו עם חוט לוהט, אך הוא בכה כי נזכר באימו – ואז כשיידו בו חנית זז “אתה לא עיוור”?

62

אולי תעשה דוקטורט

הגשתי תזה לדוקטורט: איך אילף טרזן את צ’יטה?

דווקא מצאה חן בעיני הפרופסור.

בגיל 90 אהיה מוכן, אם נגיע לגיל הזה.

התזה תהיה: איך איך איך בזבזתי את חיי.

במקום שאהיה מנהל בנק הפכתי למורה. שומו שמיים.

תודה זכית בחומוס על חשבוני.

עכשיו יש לי הוכחה שאתה מזמין אותי לחומוס.

לא מוותר. גם טראמפ לא יעזור.

טוב… נזמין גם אותו

לא נשארה טחינה

משה

63

שלום, אמנון,

חיפשתי מידע על המורה להיסטוריה משה ליפשיץ, שלמדתי אצלו בתיכון,

ואשר זכור לי לטובה כמו לכל תלמידיו.

מצאתי את “ספר המורה והאדם הנאור” שכתבת עליו.

האם ידוע לך מה שלומו כיום?

הייתי שמח ליצור עימו קשר –

אשמח אם תשלח לי את מספר הטלפון שלו.

בברכה, יהושע בינהורן.

.

אמנון היקר.

תודה רבה. ממש התרגשתי.

אני זוכר אותו. לא רק אני. גם שרלוק הולמס. אשמח ליצור איתו קשר.

אותי בטח לא יכיר אבל בטוח יזכור את דר’ ווטסון הזכור לטוב.

אשמח מאד לדבר איתו.

תראה מה גדול כוחו של סיפור. תלמידים זוכרים אותי לא בגלל השיעורים,

אלא בזכות הסיפורים שסיפרתי, רובם על שרלוק הולמס ודר’ ווטסון.

מה הייתי עושה בלי שרלוק הולמס? אלמנטרי ווטסון, אלמנטרי.

דיברתי עכשיו עם קונן דוייל.

הוא טוען שאם היה מכיר אותך היה קורא לבלש שלו אמנון.

תהילת עולם. דר’ ווטסון

משה

64

“דע מאין באת ולאן אתה הולך.

באת משום מקום ואתה הולך לשום מקום.

.

“תמיד תשמע בקולך הפנימי,

אחרי ששמעת את משה ליפשיץ…”

.

“אתה בריא ומלמד…

יש לך הכל”.

.

“הנוער לא אשם!

אין להם דוגמא חיובית להתנהגות,

כשראש הממשלה ובכירים – נגועים בשוחד”.

65

More in the next pages!

To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author
If you enjoyed the book, leave a like!
Write a few words of encouragement in the comments section below
Share it with your friends, you can use this shortlink:

Link Copied!

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

ספר המורה והאדם הנאור – משה ליפשיץ

by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון

Artwork: צילום עירוני: אורית גז ברוקנטל ואירית הספרנית

Shuli Sapir-Nevo

מורה עם אמונה

משה ליפשיץ – מורה לחיים

היחצנות של יוליוס קיסר

More in the next pages!

To our wonderful community of readers:

This free digital picture e-book was brought to you by

COMMENTS (0)

Leave a Reply Cancel reply