Artwork from the book - על הבוז ועל הזעם – מורה שעתי חצוף נזוף ואלם העתיד by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון - Illustrated by ענת יישר - Ourboox.com
Jun 2014
Member Since
700
Published Books

על הבוז ועל הזעם – מורה שעתי חצוף נזוף ואלם העתיד

by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון

Artwork: ענת יישר

“הילדים שלי”

אמרתי והתכוונתי לכיתת החינוך שלי.

וסגנית המנהל מתקנת “הם לא הילדים שלך”!

.

אנו ההולכים למות מצדיעים לך הקייסר

(תפילת המורה השעתי החבול בדרכו לכיתה)

.

תלמידי היקרים “ערים?”

אני הרבה יותר צעיר במציאות.

תלמידה פגשה אותי ברחוב והסתכלה…

אמרתי לה: “כן, זה אני”.

( מבוסס על שיחה עם שימי תבורי במעלית, עם גיספן בטברנה,

לא זוכר בגלל האוזו והחור באוזון)

1
Artwork from the book - על הבוז ועל הזעם – מורה שעתי חצוף נזוף ואלם העתיד by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון - Illustrated by ענת יישר - Ourboox.com

מתי אתה מחזיר מבחנים?

זאת השאלה נפוצה ביותר

יש לי תאיילנדי שבודק אותם עבורי ראג’ה – קסם של בחור מכפר קאסם..

וכעת הוא בכלא סהרונים,

על הברחת נודלס לשימוש עצמי.

כך שעלי לבדוק אותם בעצמי.

איך אני קובע ציון?

אני יושב ובוהה לנקודה דמיונית בחלל,

רצוי על מיטת מסמרים.

כשאני לבוש בכבודי בילבד.

מדליק נרות ונושא תפילה לאלים,

ניתן לזבוח עז או אננס.

3

מריח עלה נענה, שואף קטורת, מסניף טפקס,

אפשר גם דבק מגע.

עושה שכבות שמיכה,

רצויי פיקה או שמיכת כיבשה – לא צמר,

כי אז יש נכשלים.

כשמתקבל מיספר בגימטריה,

מצלחת אותו עם פלח לימון ומנגולד,

מזליף מיי ורדים ומכנית ל 45 שניות לתנור,

עד להזבה.

עד שנהייה קריספי.

זהו.. מגיש ומתפלל לנס,

ים שניים סוכר.

לבריאות

4

הורה יקרה,

נכשלתי להגיע לבתך.

תלמידות המגמה התאכזבו מכך שאיני מורה בת, אלא מורה בן.

למרות שמורה לספרת הוא לא גבר…

אמרתי להן בתחילת השנה שאני לא חבר, ידיד, מחנך, משפחה

אלא – כלי להעברת חומר ספרותי וחבל לעסוק בי במישור האישי.

מעולם לא דיברתי על חיי האישיים, איני בתוכנית הלימודים ומשעמם לעסוק בי.

ערכנו שיחה במעגל עם סגן המנהלת, בה רשמתי את דבריהן.

הזמנתי לשיחות אישיות אצל היועצת בניסיון להגיע אליה ולא להפסידה.

שיניתי את המחזה הנלמד כבקשתן, למרות שהכנתי מחזה אחר.

לעולם איני נמצא עמן לבד בשיעור

ובמקרה שנשארה אחרונה במבחן עמדתי מחוץ לדלת.

5

הצעתי לה להגיע לשיעורים פרטניים בספריה.

אפשרתי לצאת ולהתרענן בזמן השיעור..

ביתך אינה אומרת לי שלום וזה בסדר, היא יושבת בטור האחרון

ומביטה במהלך השיעור בפלקטים.

אני מבין שזה בגלל שאני עתיק ובכל זאת..

הכלל היחיד שלי הוא:

בלי סלולרי כי אני תמיד פחות מעניין מהחבר,

לצערי כעסתי בשיעור לקראת יום השואה, שהינו קונצנזוס..

כשעסקה במתמטיקה בזמן הסרט על שירי פוליקר, יעקב גילעד

והוריהם שסיפרו מדם ליבם.

אם פגעתי בך, איני מחכה ליום כיפור ומבקש סליחה..

שלך המורה לספרות

6

כבד את תלמידיך, למען יאריכון את ימיך

שלום לכיתה, הבזה לעתידה וצוחקת לעצמה בפנים.

אמרתי לכם לשבת ?לעמוד?

לנקות את הניירות שעל הרצפה.

העתיד שלח אותך להירשם בשיעור שעבר,

לא נרשמת אליו.

צא עכשיו להירשם!

את צוחקת לעתיד בפנים, את בזה לך?

תהיי אכזרית עם עצמך לא עם עתידך.

ההווה כלי שרת שלך, עבורך.

העתיד משלם כסף טוב, בשביל להכין אותך אליו.

לסייע לך ולשכב על הגדר, בכדי שתעבור על גבי הלאה, בחורבה

ובזים לעצמכם?

7

מה זה, ייצר התאבדותי?

מול מי יוצאים, מול גורלכם,

היכול לינקום וינקום בכם.

עתיד שאומר שאינו נוקם. הוא שקרן.

אין בינינו קיר. הכל שקוף.

אני רואה מה שאתם עושים לעתידכם

מול העיניים.

ואנקום בדרך היחידה שאני יכול –

בציון העתיד. עתידך.

אני – העתיד מאחורי.

רך את/ה לפני

ואת/ה – העתיד!

8

הדלת פתוחה ואם צריך אעקור אותה

מי שלא רוצה ללמוד ולצאת לעתיד מוזמן לצאת,

אין אונס,

העתיד אינו שר בממשלה,

המועל בתפקידו ובאימון הציבור.

מי הוא – שוטר, מגן החוק

מה הוא – פושע.

האם יש כבוד אליו?

את מי נעריך יותר אותו או את הזקן או את הים,

אם היה נכנס לכיתה סאנטייגו עם חולצה אחת, בלי נעליים.

היינו …..מעריצים.

9

בואו לא נגזים בכל זאת אנחנו בישראל.

גם בתנ”ך לא כתוב אהוב את אביך ואת אימך,

הם ידעו שאנו שונאים את עתידנו.

וזה נורמלי:

הוא גם שונא אותכם?

לכם ולסבים יש אויב משותף – ההורים?

לכן צווינו לכבד!

כי אתם העתיד.

וטוב שכך.

היו ברוכים!

10
Artwork from the book - על הבוז ועל הזעם – מורה שעתי חצוף נזוף ואלם העתיד by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון - Illustrated by ענת יישר - Ourboox.com

אני אני ולא אני עני

יש זהות מוחלטת בין מי שאני – מורה

למה שאני – משורר חברתי.

ספר 375 יונתן כבר אמרנו,

גם זה מצחיק אותך, גם כשהתפוצץ מיטען בידיים של ארז ביטון צחקו,

מה מצחיק בזה, שהתעוור בגיל 10, שלמד בבית חינוך עיוורים, בפנימיה,

שהתחבק בבוקר עם ילדים זרים לחום ואהבה.

שזוכר רק את הירוק האחר.

בלי מירמור. נקי.

אילו תעצומות נפש, אילו מרחביי שפע, אילו מרבדים

האיש הרב תרבותי הנדיר והמתוק הזה מגולל לרגלינו.

12

תנקו סביבכם, מה זה הטינופת הפוליטית הזאת?

אנו יושבים בביוב חברתי,

אך כמו שאמר אוסקר וויילד הסתכלו בכוכבים.

לא כמו בשירו הפטריוטי של סומק, בו אנו יורים בכוכבים.

תנו אני אנקה את העתיד תביאו לי מטאטא,

אמחיש לכם מה עושה נותן שירות עבורכם..

 

זה עתיד הטוב?

לא חבר שלכם ולא אויב,

הקווים חייבים להישמר. אין לי שכפ”ץ.

אנחנו עובדים יחד. בתיאום ובמטרה הדדית.

ליעד מסוים. וידוע.

העתיד.

13
Artwork from the book - על הבוז ועל הזעם – מורה שעתי חצוף נזוף ואלם העתיד by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון - Illustrated by ענת יישר - Ourboox.com

מישהו מזהה מירמור בשיריו?

מישהו רואה האשמה

מגיע לי

אכלו לי שתו לי.

לקחו לי, יש לי ערפל בקיטבג?

מישהו מזהה האשמה של הוריו בושה בהוריו

התכופפות

התרופפות האמונה בעצמו.

לא ולא.

מועמד לפרס ישראל “לנשק את עיני המשורר”

בערבית “בוס עיינאכ”, יש כאן כפל משמעות?

עיוור. חסר את החוש הזה, אז יש שמיעה של מיסות, של באך.

15

ביטון עושה אינטגרציה של תיקווה והשתאות:

אימא עממית ואבא רוחני

תפילות יהודיות ומיסה נוצרית.

קרוב ורחוק, ישן וחדש

בפנימי וחיצוני.

מתרחק לתוך ליבו,

האם זה נורמלי.

עשו עליו חרם, הדפו אותו, הדיחו אותו,

הוא בחר. יש כאן בחירה,

לא – בכי רע!

16
Artwork from the book - על הבוז ועל הזעם – מורה שעתי חצוף נזוף ואלם העתיד by Yoged Amnon - שמאלית חברתית / Sit Down Tragedy - יוגד אמנון - Illustrated by ענת יישר - Ourboox.com

למי העתיד נאמן?

לעצמו.

למי הוא מקשיב?

ללבו, לא לשכן, לא לשכנה, לא שופוני יא נאס.

פועל מתוך זהותו

אין הבדל מהותי בין מי שהוא, למה שהוא.

יש השלמה, קבלה. זהות:

למדת קבלה וקיבלת חשבונית?

מי אני – מורה

מה אתה – העתיד או להפך.

נסה להסביר זאת תחילה לעצמך באופן מסורבל:

בכך שיש הקבלה בין הייצוג הרוחני שלי בעולם הזה,

בין הניצוץ האלוהי שלי,

לבין ייעודך, שליחותך, שלשמה באת.

18

ת’מוכן להוריד תחייוך מהפנים?

לא.

מי אחנך אותך אני יעשה מימך בן אדם.

למה?

כי זה התפקיד שלך. להציב לך גבולות.

ולהעריך את זה.

לא כמו ההורים, שאומרים “אנחנו החברים שלך”

ואחרי זה מתפלאים שחברה נאנסה ע”י בני טובים.

אבל אתה יודע מה” – הלוואי שתחייך כל החיים!

העתיד יסביר לך.

כמו בסיפור על האיש שהגיע לסניף בנק חייך בפנים לפקיד והפקיד לא נתן לו הלוואה, האיש קם וייצא אל המנהל והפקיד רואה

שמעבר לזכוכית המנהל סוטר לו, נותן לו אגרוף, שובר לו כיסא על הראש ובועט לו בתחת. ואז הוא ניגש אל האיש הזב דם ואומר “אמרתי לך שלא תקבל הלוואה, למה הלכת אליו?” והאיש אומר לפקיד “אתה אמרת לי אבל הוא הסביר לי”.

19

כמו שאמר סטיב ג’ובס בסרט ההשראה הטוב בהיסטוריה

“החיים יכו אותך עם לבנה בראש”, אבל ייתכן שזה הדבר הכי טוב שייקרה לך. אחריי שפוטר בגיל 30 מאפל, החברה שהקים וספג השפלה פומבית. הוא הקים את נקסט חברת האנימציה פורצת הדרך ואז בהיפוך של ההיסטוריה אפל קנתה את נקסט ופיתוחיו היוו את הגורם לפריחתה המשותפת של אפל. וכאשר הוא הגה את האייפד, הטכנולוגיה של אויבו המושבע ביל גייטס ש”השאיל” ממנו את “חלונות” הביאה למוצר המוגמר שאתם אוחזים ביד. כי שלום עושים עם אויבים והשלם הינו תמיד יותר גדול מסך חלקיו.

20

להחליט זה קל, הקשה הוא לשאת באחריות.

לא להיות ראש ממשלת הולילנד. אלא לקחת את האחריות ולשאת בתוצאות. למעשיך. לא להטיל רפש אלא לשאת בתוצאה. וכמו שלימד אותנו רבין האחריות לא ניתנת לחלוקה.

כאשר היו מגיעים מפקדים לרבין הוא היה שואל “אם התוכנית תשתבש, האם יש לכם תוכנית גיבויי”. ואם תוכנית ב’ תשתבש האם יש לכם תוכנית גיבוי עבורה.

אתם חייבים להיות אכזריים לעצמכם, להציב יעדים לחתור את המטרה:

אל המגדלור המהבהב בלייל סופה. אם תשחו מהאי בחשכה לכל כיוון תגיעו לאפיסת כוחות ותיטבעו. לכן ברגע שזיהיתם חיתרו אל המטרה בכל הכוח. קיפצו למים בקפיצה נחשונית, כפי שקפץ נחשון חדור האמונה. רבין רצה שלמכנסיים הצבאיות / למבצע הצבאי תהייה חגורה, ולחגורה יהיה שלייקעס.

כאשר נחשון ווקסמן נחטף ורבין הכריע שסיירת מטכ”ל תחלץ אותו ולא הימ”ם, הוא יצא בנאום לאומה כשניר פורז שהיה בראש הכוח הפורץ ונורה והמיבצע נכשל. רבין הזקן, המלבין, החיוור עלה בטלויזיה וברדיו ונטל אחריות אישית על הכישלון הפעולה. לא האשים את הרמטכ”ל, או את מפקד הסיירת.

21

האשים את עצמו. וראית בשפת גופו שסובל, שמתייסר, שעיניו כלות

וראית שאינו נהנתן וראית שהוא עובד עבורך

ובאמת עושה לילות כימים ולא ימים כלילות

בהטרדת שוטרות העובדות תחתיו תרתי משמע.

אף שוטרת, או מזכירה

לא תוכל להימלט מפניו ולנעול ת’דלת מבעד ידיו המושטות לעברה.

מה קרה?

לכל שיכורי הכוח הללו,

כאשר הם עוטים מדים ושררה

הם שוכחים לפתע את הקרחת והכרס?!.

22

אתה צוחק לעתידך “זה כל כך מעמיק”.

זה לא צריך להיות מעמיק.

גם תאוריית היחסות היא נכונה כי היא כה יפה ופשוטה ואופנהיימר הוכיח שגם קטלנית.

זה צריך להיות יעיל. מסר ברור חד. לתקוף ולנצח, כמו בספר המלחמה הסיני האומר “אל ינהה לבך אחר מסעות מלחמה ממושכים”, היה כגל אבנים המדרדר במורד ומוחץ את מחנה האויב כחץ דרוך שבבוא הזמן המתאים נורה באחת למטרה וקוטל”…….

במלחמת ששת הימים כתוצאה מהכנת הצבא הקפדנית של הרמטכ”ל רבין וראש הממשלה אשכול. הושמדו כל מטוסיי האויב על הקרקע. זהו ניצחון. מכה. סוף. יעיל מוחץ. קטלני פשוט.

אבל תצחק, הלוואי שתצחק כל החיים, שהחיים שלך יהיו דבש.

אבל מניסיוני הלא דל.

החיים הם המורה בית ספר הכי טוב. הכי קפדן.

23

המורה אני יכול לאכול / לדבר / לצאת?

לצערי לא!

אתה חייב לחנך אותך, לעשות מעצמך בן אדם, על ידי הצבת גבול שכשתיגע בו תיפגע.

ואתה תודה לך שעובד גם מהבית

כמו שביתי אומרת “אבא, אתה לא בבית, אתה כל הזמן במחשב”.

אז לעבודה,

אל תעשה כאילו.

רוצה להיות וורקוהוליקית, המזוודה עם המדליה כבר בדרך,

גם המצבה מהזהב.

אבל אל תדאג זה כלום בשבילך, אוויר,

כרגע יש לנו מטרה משותפת, העתיד

מכוונים לאותו יעד. מקווה.

ולכן אל תוריד את הרגל מהגז עד סוף השנה – רק הגבר את הקצב,

למה?

24

לא בגלל שאין טוב ממך, בגלל שזה התפקיד שלך, על זה תקבל כסף. ואולי כסף טוב.

כשתהייה מנהל מחלקה בעריה או מנהל חט”ב לא תרוויח יותר, אבל האחריות האחריות.

ילד הנמצא 2 דקות מתחת למים – מת ואז מה תאמר לאימא?

7 ניסיונות התאבדות בשנה הזו, 2 מהם בתוך בית ספר.

מנהלת שתלמיד כמעט טבע לה בברכה, תוך שבוע נהייתה זקנה,

שיערה הלבין הורידה 15 קילו ולא מדברים טובים.

באחת הקייטנות הכינו התלמידים עם לבורנטית בכירה רקטת מים.

היא החליטה בחוכמתה להוסיף שיפוד בסוף ואם הילד החץ שרט לו את הקרנית

ואם היה מוציא לו ת’עין איפה היית היום, איך היית חי/מת עם עצמך.

“דע את עצמך ואל תעבור את המידה” נכתב על משקופיי המקדש בדאלפי.

שכר. ראית את המרצדס שחונה בחוץ? תגיד לנהג שאתה מאחר. יעבירו לך ת’כסף עם ברינקס.

עברת עכשיו בנק? צפויות תנודות במשק, יונית תיפתח עם זה ת’מהדורה!

25

אז האם ההורים שלו הם טובים

כן כי הם נותנים לא הכל ולא מצווים דבר.

הם נוהגים על פי הכתובת המצויה מעל הכניסה לבה”ד 1.

לא ה”עבודה משחררת”

אלא: מימני תיראו וכן תעשו”

האם עליכם לפחד מעתידכם, עליו להשפיל אותכם להעליב להעניש?

נראה לי שרק תשנאו אותו ואת המקצוע שלי,

מחויבים ללימוד משמים וטכני המשול להרבצה ליצירה או למורה בפטיש שניצלים.

אומר לנו המשורר הערבי חליל ג’ובראן “ילדיך אינם ילדיך”.

מדוע האם האבא במילואים כמו בספרי “נוהל שכן”.

אומר חליל “ילדיך אינם ילדיך”…. אתה הקשת והם החץ הנורה אל העתיד מקום שם כף רגלך לא תדרוך לעולם.

כמו שאמר לי תלמיד “המורה הייתי במיונים ליחידה, אבל זה חסויי ולכן לא אוכל להגיד לך”.

26

זהו סיימתי את התפקיד, שחלקכם חושבים שהסתיים כבר ב 1 בספטמבר.

ואתם הולכים הלאה ליעדים אחרים, מטרות אחרות. כעת היעד – העתיד, הוא דינמי.

אז עוד חודש אנו נפרדים. תירצו תאמרו שלום, תירצו אדם זר.

חלקכם יפתחו שמפניה נוסח “ברוך שפתרנו משעמומו של זה”.

לכם קל אני חייב להמשיך לחיות עם המנוח. העתיד לא מושלם…כל הזמן לומד – שיפור מתמיד.

תלמידה אמרה לי “התלמידים לא מקשיבים לך”.

נתנה לי הערה הפכתי להארה אולי היא צודקת,

אולי האירה לי שטח מת. אולי תלמיד באמת לא צריך מחברת וכלי כתיבה, נשתיל לו שבב אלקטרוני…

האם דעתך השונה מדעתי היא שגויה, רק כי מורה נידח ומשורר אנונימי לא חשב על כך מעולם.

27

הפתרון נעוץ בהסבר…פתח פיך ויאירו הסבריך.

מה זה ספרות?

האדם הבודד במערות וכל אישה בוגדה יודעים לספר סיפורים.

זה טבוע בנו בוא לא נעשה מזה יותר ממה שזה.

בכיתה יש מורה אחד ותלמיד אחד, שהם אותו אחד.

“.המורה אני מעריץ אותך”

משתתף בצערך, אז אנחנו כבר שניים,

איזה כיף לי יש לי פינת מעריץ.

אקים את אנדרטת המעריץ האלמוני.

עכשיו,

אתם רשאים להיות

בהווה!

28

To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:


  • Donating a dollar to the author

  • If you enjoyed the book, leave a like!

  • Write a few words of encouragement in the comments section below

  • Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

This free digital picture e-book was brought to you by

Ourboox.com

Create your own free book



Ourboox is the world's simplest free platform for creating, sharing and promoting digital picture e-books.

Join us now and make your books come true.

COMMENTS (0)

Leave a Reply