למידה שיתופית

עבודה בקורס תקשוב וחדשנות בלמידה

מוגש ל-:ד”ר כהן ליברנט רויטל

029195294:מוגש מ-:מנדורי היפא ת”ז

302563861 :חנין סלאמה ת”ז

ללמידה שיתופית חשיבות רבה בחינוך, מאחר שעיקרה ביחסי הגומלין שבין הלומד לבין סביבתו, והיא מאפשרת לו ללמוד ביעילות, לבטא את עצמו בתוך הקבוצה ובו-בזמן ליצור בתוכה קשרים חברתיים. הלמידה השיתופית מקדמת את החשיבה, תורמת להישגי הקבוצה ולהישגי היחיד ומניבה תוצרים מגוונים. מלבד זאת למידה שיתופית מכינה את הלומדים לחיים האמתיים ולהשתלבות בשוק העבודה המודרני. ההתארגנות של הלמידה השיתופית וניהולהּ מורכבים ודורשים מאמץ יתר הן מהמורה והן מהתלמיד. לכן יש להקדים ולהסביר ללומדים את חשיבות הלמידה השיתופית ואת דרכי העבודה בה. רצוי שאף ההוראה תהיה שיתופית, וכך המורים עצמם ידגימו לתלמידים את השיטה.

 :-סיפור על מקרה של למידה שיתופית

בהתחלה אני מביאה את שני התלמידים לחדר עם אוירה שקטה ומנסה להבין מה היה ביניהם הריב. נותנת לכל אחד להגיד את הגרסה שלו, שומעת ומקשיבה לשניים ואחר כך מנסה לגלות אמפתיה לשניהם ומסבירה שלכל אי הבנה או ריב יש שני צדדים אף אחד לא צודק במאה אחוז ואף אחד לא אשם במאה אחוז. משאירה אותם בחדר ואומרת להם שתכף אני חוזרת, אני נעמדת ליד הדלת ומקשיבה איך ומה הם משוחחים. אחרי כמה זמן, הם ישתעממו ויתחילו לדבר..
ויבינו כשנרגעים והכעס חולף… זה נראה אי הבנה קטנה שלא שווה לריב עליה.. אני חוזרת לחדר, ומדגישה שהקל יכול להסתיים בשיחה ולא בריב ובאלימות.