by fırat
Copyright © 2021
WEB 2.0 Araçları ve Eğitimde Kullanımı
Copyright © 2021
WEB 2.0 Araçları nelerdir ?
Web 2.0 ilk olarak O’Reilly Media tarafından 2004’de kullanılmıştır ve mono internet olarak kullanılan web 1.0’ ın yerini almıştır. Web 1.0’da bütün veri paylaşımları tek bir ana bilgisayardan diğer kullanıcılara ulaşırken, Web 2.0’da paylaşım bütün kullanıcılar arasında gerçekleşmektedir.
Bu durum; iletişim, veri paylaşımı ve sosyal medya araçlarının gelişimine yol açmış; eğitim, ekonomi, bilim ve projelere global boyutlar kazandırmış, bilgi çağının başlamasına neden olmuştur.
WEB 2.0 Araçları ile neler yapabilirsiniz ?
•Facebook, Twitter, Linkedin gibi sosyal ağları kullanabilirsiniz.
•Online içerik yazabilir ve gönderebilirsiniz.
•Online anketler, quizler hazırlayabilir; bloglara yazılar yazabilir, yorumlar yapabilirsiniz.
•Sunu ve farklı çalışmalarınızı paylaşabilirsiniz. Hoşunuza giden blog ve web sitelerinin linklerini daha sonra kullanmak üzere sık kullanılan öğelere ekleyebilirsiniz.
•Online oyun sağlayıcıları ile gerek eğitsel, gerekse eğlenmek için oyunlar oynayabilir ve oluşturabilirsiniz.
•Online videolar, sunular, e-kitaplar, dergiler, bültenler oluşturabilir ve yayınlayabilirsiniz.
•Derslerde anında geri bildirim almak, öğrencilerin dikkatini çekmek, konu tekrarı yapmak, dersi pekiştirmek, uzaktan eğitim yapmak gibi birçok alanda Web 2.0 Araçlarını kullanabilirsiniz.
Web 2.0 Teknolojisinin Eğitimde Önemi Nedir?
Daha üst sınırı belirlenmemiş olsa da 2000 yılından sonra doğan nesile Z kuşağı denilmektedir. Z kuşağı teknolojiye çok kolay ayak uyduran, özgüveni yüksek, analitik düşünme becerisi yüksek, istediklerinin ne olduğunu bilen, dikkat süreleri kısıtlı olmasına rağmen aynı anda birçok işi yürütebilme yetenekleri sayesinde bu açığı kapatabilen, yaratıcılığa ve yenilikçiliğe önem veren bir kuşaktır. Belirgin özelliklerinden dolayı Z kuşağı bir öğrenciye eski standart yöntemler istenilen etkiyi tam oluşturamamaktadır. Bu nedenle yeni nesil öğrencilere yeni nesil yöntem ve metotlar kullanılması gerekmektedir. Web 2.0 teknolojisi bu konuda yardımımıza yetişiyor ve yeni nesil gençlere daha uygun bir eğitim ortamı oluşturmamıza yardımcı oluyor.
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Öğrencilere Katkıları Nelerdir?
Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğrenciler öğrenim hayatlarında ve ileriki yaşamlarında teknoloji okuryazarı, aktif ve katılımcı bireyler olmalarına yardımcı olur.
Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğrenciler ürün odaklı çalıştıkları için gayretlerinin sonuçlarını somut olarak elde ettikleri için derse karşı istekleri ve bir şey geliştirmiş olma mutluğunu yaşarlar.
Web 2.0 araçlarını kullanan öğrenciler ürün üzerinde esnek çalışma imkanına sahip oldukları için kendisine uygun en iyi öğrenme metoduyla öğrenmeyi gerçekleştirebilirler. Bireysel öğrenme yöntemiyle en etkili öğrenmeyi gerçekleştirmiş olur.
Web 2.0 araçlarını kullanan öğrenciler sadece verilen bilgiyi tüketen bireyler konumundan, bilgiyi üreten, bilgiyi değiştiren, kaynağını sorgulayan aktif öğrenciler olmaktadırlar.
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Eğitim Ortamına Katkıları Nelerdir?
1-Daha aktif ve katılımcı bir sınıf ortamı oluşturur.
2-Eğitim ortamındaki öğrencilerin birbirlerine karşı
olumlu tutumlar gerçekleştirir.
3-Grup Çalışması, Etkili öğrenme, Üst Düzey Düşünme,
Yapılandırmacı Öğrenme, Bireysel Öğrenme, Sorumluluk Alma
vb. Becerilerin Gelişmesine Katkı Sağlar.
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Öğretmenlere Katkıları Nelerdir?
•Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğretmen sınıfa getirdiği farklı aktivite, programlar ve ürünler sayesinde sınıfına canlılık getirir.
•Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğretmenin değerlendirme çeşitliliği artar. Standart değerlendirmeye alternatif olarak ürün odaklı değerlendirme yöntemlerini kullanabilir.
•Web 2.0 araçlarını kullanan öğretmen derslerinde daha güncel ve işlevsel içerikleri kullanır.
•Web 2.0 araçlarının çeşitliliği sayesinde öğretmen zaman ve mekan konusunda özgürleşir. Bu durumda öğretmenin daha kısa zamanda daha çok bilgi vermesini, değerlendirme aşamasındaki vakit kaybını da minimum seviyelere çekerek bu zamanı daha farklı etkinliklerde kullanma imkânı sağlar.
WEB 2.0 Araçları.
WEB 2.0 – Afiş Hazırlama Araçları.
Canva; afiş, poster, bülten, sunum, logo, infografik,
sertifika vb. görsel içerikler hazırlamak için
kullanabileceğiniz çok faydalı bir Web 2.0 aracıdır.
Canva’ yı ister web sayfası, isterseniz mobil uygulaması
üzerinden derslerinizde kolaylıkla kullanabilirsiniz.
Emaze; inanılmaz çevrimiçi sunumlar oluşturmanıza,
paylaşmanıza ve keşfetmenize olanak tanıyan yeni nesil bir
Web 2.0 aracıdır.
WEB 2.0 – Arttırılmış Gerçeklik Araçları.
Quiver; bir 3D Coloring App uygulamasıdır. 3D Coloring App
arttırılmış gerçeklik boyama deneyimi sağlayan bir
uygulamadır.
Quiver kullanmak için üye olmanıza gerek yoktur. Quiver
sisteminin web sitesindeki ücretsiz etkileşimli materyali
indirip telefon veya tabletinize yükleyeceğiniz
uygulamayla materyali gözlemlemeniz yeterlidir.
Aurasma; HP Autonomi’nin artırılmış gerçeklik platformudur. Bir yazılım geliştirme kiti veya iOS ve Android tabanlı mobil cihazlar için ücretsiz bir uygulama olarak mevcuttur.
https://www.webegitimaraclari.com/aurasma/
WEB 2.0 – E-Kitap Hazırlama.
My Story Book; renkli ve göze hoş gelen tasarımları ile
çocuklar ve yetişkinler için basit bir e-kitap oluşturma
aracıdır. Karakter ve sahneleriyle renkli ve heyecan dolu
hikayeler yazabilirsiniz.
Storybird; herkesin saniyeler içinde görsel hikayeler
oluşturmasına imkan sağlar. Dünyanın dört bir yanındaki
illüstratörlerden görselleri seçer ve her yaştaki yazarlara
bu görüntüleri orijinal hikayelere dönüştürmeleri için
fırsat tanır. Öğrenci-öğretmen-veli koordinasyonunda
kullanılabilen bir Web 2.0 aracı olan Storybird’ün aynı
zamanda mobil uygulaması da mevcut.
Storybird ile öğrencilerimizle hikaye oluşturabilir ya da
var olan hikayeleri öğrencilerin hayal güçlerini kullanarak
geliştirilmelerini ve paylaşmalarını sağlayabiliriz.
WEB 2.0 – İşbirliği – Etkileşim Kurma Araçları.
Google Classroom; bir sanal sınıf uygulamasıdır.
Öğretmenlerin kolayca ödev verip düzenlemesini, verimli
bir şekilde geri bildirim sağlamasını ve öğrencileriyle
kolayca iletişim kurmasını sağlayan bir uygulamadır.
Google Classroom ile öğretmenler farklı dersler ve bu
derslerin konularına göre sınıflar oluşturabilmektedir.
Öğrencilerin sınıflara kayıt olmasını sağlayarak onlar ile
duyuru paylaşımları, ödevler, soru oluşturarak onları
değerlendirme ve bu paylaşımlarda soruları cevaplamak
adına yorum alanı sağlamaktadır.
Edmodo; öğretmenler, öğrenciler ve veliler için bir “sosyal
öğrenme” Web 2.0 aracıdır. Edmodo ile öğretmenler
çevrimiçi sınıflar oluşturarak öğrencileri davet eder.
Katılımcılara bir grup kodu verilir, tüm öğrenciler kaydolur
ve veliler de öğrencileri takip edebilir. Edmodo sisteminde
ödev verme ve anket modu da bulunmaktadır.
WEB 2.0 – Online Sınav-Anket-Quiz Araçları.
Google Formlar; ile etkinlik kayıtlarını yönetebilir, kısa bir
anket hazırlayabilir, bülten için e-posta adresleri
toplayabilir, habersiz yapacağınız bir test oluşturabilir ve
çok daha fazlasını yapabilirsiniz.
https://www.google.com/intl/tr/forms/about/
Kahoot; ile öğrencilerinizle online bilgi yarışmaları ve quizler
düzenleyebilirsiniz. Öğrencileriniz vereceğiniz pin kodunu
kullanarak bilgisayar veya mobil cihazlardan kahoot’a katılır ve
hazırladığınız soruları yanıtlar. Sonuçlar anında herkesin
ekranına yansır.
WEB 2.0 – Uzaktan Eğitim Araçları.
Zoom; internet üzerinden ders vermek veya ders almak
için kullanılabilecek bir araç. Bugüne kadar bu konuda
geliştirilen araçlar içinde en iyilerinden biri.
İster birebir(ders veren 1 kişi ve ders alan 1 kişi) ders
verin veya alın, ister bire çok (ders veren 1 kişi alan 2 veya
daha fazla). Zoom ile; siz dünyanın neresinde olursanız
olun, ders vermek istediğiniz kişi nerede olursa olsun, eğer
internetiniz varsa, bağlantınız da biraz iyiyse aynı
ortamdaymış gibi ders anlatabilir, ders alabilirsiniz.
TeamLink; video ve web konferansı için dünyanın en
gelişmiş çözümlerinden biridir. TeamLink’i ilk kez
kullanan kullanıcılar yeni bir kullanıcı olarak kaydolmayı
veya toplantıya doğrudan anonim olarak katılmayı
seçebilir. Yeni bir kullanıcı kaydettikten sonra, kullanıcı
toplantıları başlatabilir ve yönetebilir.
WEB 2.0 – Etkileşimli Video-Animasyon Araçları.
Powtoon; animasyonlu sunumlar ve animasyonlu açıklayıcı
videolar oluşturmak için bulut tabanlı animasyon aracıdır.
Powtoon ile videonuzu görüntü, animasyon, karakter,
seslendirme veya müzikle mükemmelleştirin.
Scratch; 8-16 yaş arası çocukların kullanımına göre
tasarlanmış ve çok basit bir arayüze sahip bir
programlama dilidir.
Geleneksel programlama dillerinin aksine kullanıcı, istediği
fonksiyonları fareyle tıklayıp sürükleyerek animasyonlar,
oyunlar ve hikâyeler yaratabilir
WEB 2.0 – Kodlama-Robotik Araçları.
Blockly Games; programlamayı öğreten bir dizi eğitici
oyundur. Daha önceden bilgisayar programlama deneyimi
olmayan çocuklar için tasarlanmıştır. Oyuncular, oyunların
sonuna gelindiğinde, geleneksel metin tabanlı dilleri
kullanmaya hazır olacaktır.
CodeMonkey; CoffeScript adındaki programlama dilini
kullanarak, kullanıcılara HTML5 formunda kendi oyunlarını
geliştirmeyi öğreten bir web sitesidir. Her ne kadar hedef
kitlesi çocuklar olsa da, kodlama öğrenmek isteyen
yetişkinler için de eğlenceli bir sitedir.
Kaynakça
•http://etwinningonline.eba.gov.tr/wp-content/uploads/2018/09/Web2.0.pdf
Published: Apr 21, 2021
Latest Revision: Apr 21, 2021
Ourboox Unique Identifier: OB-1113517
Copyright © 2021
Skip to content