ÜTOPYAM 

                          ZEYNEP..KAZAN..688..11/E 

EĞİTİM: İlk öğretim öncelikle çocukları kültürel ve sanatsal mekanları gezerler ve çocuklara tarihsel kültürel ve de sanatsal eğitim verilir böylece çocuklar öncelikle yaşadıkları memleketin, tarihini, coğrafyasını ,kültürel özelliklerini ve de sanatlarını tanır ardından temel eğitimler verilir ve çocukları özelikle bir spor ve sanat dalına yönlendirilir orta öğretime de çocuklar yetenek ve isteklerine tercihlerine göre yönlendirilirler ve onun üzerinden eğitimlerine devam ederler ardından lisede de öğrencileri yine aynı doğrultuda yönlendirilerek eğitim alması sağlanır öğrenciler kendi tercihlerini verebilmeleri sağlanır ve üniversite sınavları öğrencilerin istekleri doğrultusunda sağlanır üniversite girişleri sadece sınav notuyla kısıtlanmaz ve ilgi ve istekleri doğrultusunda yetenek sınavı gibi mülakatlar sonucu da seçilebilir ve öğrenciler kendilerine en uygun mesleği seçerler böylelikle öğrenciler ilerideki mesleklerini severek yapabilirler. Her öğrenci aynı haklara tabi olmalı hiçbir öğrenci diğer bir öğrenciden ayrıcalıklı hakları olmamalı. Her okul bir diğer okulla aynı imkanlara sahip olmalı bir okulda bir imkan varsa diğer okullarda da eşit olmalı ki öğrenciler aynı koşullarda eğitilebilsin

HUKUK: Adalet gözetilir ve adalet için kanunlarda esnetilebilir bu nedenle hakim olmak isteyen biri özel eğitimler alır ve özenle seçilir eğitimleri de çok sıkı olmalı ki herkesin hakkını gözetebilsin ve insanları iyi bir şekilde terazide tartabilsin. Kanunlar herkesi gözetebilecek şekilde olmalı insanlık haklarına ve kişisel hak ve özgürlüklerine önem göstermeli adaleti sağlayabilmeli hiçbir şekilde ayrım gözetilmemeli ve herkes kanunlar önünde eşit sayılmalı kişinin din, ırkı ,ekonomik durumu, cinsiyeti vb. durumlar karşısında hiçbir üstünlük gözetmeksizin eşit olmalı. İdam gibi bir durum söz konusu olabilir bu nedenle ağır suçlarda çok dikkat edilmeli. Her dava büyük küçük demeden kayıt altına alınmalı ki gerekli durumlarda tekrar değerlendirilebilsin. Mahkumlar işledikleri suçların ağırlık derecesine göre sınıflandırılmalı. Mahkumlar işledikleri suçun ağırlığına göre toplumdan uzaklaştırılmalı ama mahkumların insan olduğu unutulmamalı ağır suçlar işlemiş bir mahkum insanlardan izole edilmeli. Mahkumlar psikolojik destek verilmeli ve durumlarına göre topluma kazandırılmaya çalışılmalı affı olmayan  suçlar işlemiş birine idam verilmeli ki caydırıcı olabilsin. Kişiler dinlerince de cezalandırılabilmeli.

SİYASET: Seçme hakkı millete aittir ve kimsenin elinden bu hak alınamaz. seçilecek adaylar belirli bir donanıma sahip olmalı(eğitim, ekonomi, hukuk, sağlık, dil vb.)Halkı ve istediklerini gözetebilmeli ülkeyi temsil edeceğinden her konuda çok dikkat etmeli ve veraset sistemi gibi bir durum söz konusu olmaması için seçilen adayın oğlu veya kızı ondan sonra seçilmemeli bu durum halk açısından rahatsız edici bir durumu söz konusu hale getirebilir çünkü, her aday belirli testlerden geçmeli ve dikkatli bir şekilde aday gösterilmeli seçilecek adaylar halktan uzak olmamalı çünkü zaten temsil ettiği kişi yine halk olacak. Adaylar sanatçılar arasından seçilmemeli sanat ve siyaset birbirinden tamamen ayrılmamalı.

EKONOMİ: Her ile coğrafi durumları da gözetilerek imkan sağlanmalı(tarım, sanayi vb.)her kişi aldığı eğitimler sonucunda da iş imkanı sağlanmalı ve herkese çalışma imkanı verilmeli her çalışanın sağlık durumu gözetilmeli sanayileşmelerin artması durumunda tarıma ayrıcalık ,tarımın çoğalması durumunda da sanayileşmeye ayrıcalık tanınmalı bunlar belirli bir dengeye sokulmalı. Çalışanların her biri eşittir ve ayrıcalık gözetilmemeli . İhracat ithalattan daha fazla olmalı üreten, ürettiğini tüketen bir ülke olunmalı. Her çalışan kendini geliştirebilmeli kendine ve ailesine de zaman ayırabilmeli her şey iş değil bu nedenle çalışma saatleri dengeli olmalı. Ekonomi teknolojiyle işbirliği yapmalı .Ekonomi geliştikçe halk rahatlamalı. Ekonomik karlar toplum yararına kullanılmalı. Ekonomi dinamiktir bu nedenle artış yapmaya dikkat edilmeli azalması halinde de tedbirler alınmalı. Ekonomi devleti de milleti de geliştirilebilmeli paralar halka ait olduğundan paralar yine halk için harcanmalı. paralar sadece çalışma için değil aynı zamanda sosyal faaliyetler içinde kullanılmalı(Sanat faaliyetleri, spor faaliyetleri, kültürel faaliyetler, sağlık harcamaları vb.)

AİLE: Aile toplumun en küçük yapı taşı olsa da toplum ailede şekillenir bu nedenle aile yapısı ne kadar güçlü olursa toplum da o kadar güçlenir. Yeni bir aile oluşturmak isteyen kadın ve erkek birbirlerine ve devlete söz verirken çok dikkat etmeli verilen sözün önemini bilmeli sözün tutulmaması halinde ağır bir ceza verilmeli ki bu da caydırıcı olsun ve verilen sözün önemini anlatabilsin. Evlenecek insanlar kesinlikle psikolojik testlerden geçmeli şiddete eğilimli insanların evlenmesine asla izin verilmemeli ve de evliliğe zarar verecek başka herhangi bir durum varsa da izin verilmemeli. Çocuk isteyen ailelerde bununla ilgili eğitimler almalı bilinçsiz bir aile yapısı oluşturulmasına izin verilmemeli çocuklar için gerekli özen gösterilmeli istediklerini yeteneklerini kulak ardı etmemeli çocukları yozlaştırmamalı. Çocuklara gerekli ahlaki değerler aileler tarafından verilmeli. Çocuklar aile ve akrabalarına yakın olmalı. Hayvanları ve doğayı da sevecek şekilde yetiştirilmeli. Aileyi bırakmak gibi bir durum söz konusu değildir. Çocuklar sanat ve sporla yakın olmalı kültürel değerler mutlak bir biçimde eğitilmeli.

bir toplumda sanat ne kadar gelişmişse o toplum o kadar gelişmiştir bu nedenle benim dünyamda sanata gerekli değer verilmeli