“The world is Ours” Project Post-Test Results and Statistics Graphics

When we evaluate the answers given to the final test of the project, we see that the project creates an awareness among the students. When we compare the answers given in the pre-test with the answers in the post-test, we see that the knowledge of the students increases.
“Do you know global warming?” It is noteworthy that there is a 33% increase in the answers given to the question. Also, we asked in the pre-test “Do you know what greenhouse gases are?” In the pre-test, only 23.4% of the students said, “I know,” in the post-test this rate increased to 81.8%.
When the results are examined, we see that recycling is learned by all students, and recyclable materials are learned by almost all of the students.
In addition, 93.2% of the students participating in the project stated that the project increased their knowledge and that the project created an awareness for them.

Proje son teste verilen cevapları değerlendirdiğimizde projenin öğrencilerde bir farkındalık oluşturduğunu görüyoruz. Ön testte verilen cevaplar ile son testteki cevapları kıyasladığımızda öğrencilerin bilgi birikimlerinin arttığını görüyoruz.
Ön testte de yer alan “küresel ısınmayı biliyor musunuz?” sorusuna verilen cevaplarda %33 lük bir artışın olması dikkat çekiyor. Ayrıca yine ön testte sorduğumuz “Sera gazlarının ne olduğunu biliyor musunuz?” sorusuna ön testte öğrencileri sadece %23,4 biliyorum derken, son testte bu oran %81,8’e yükselmiştir.
Sonuçlar incelendiğinde geri dönüşümün tüm öğrenciler tarafından öğrenildiğini, geri dönüştürülebilen maddelerin ise yine öğrencilerin tamamına yakını tarafından öğrenildiğini görmekteyiz.
Ayrıca projeye katılan öğrencilerin %93,2’sinin projenin bilgi birikimlerini arttırdığını ve projenin kendilerinde bir farkındalık oluşturduğunu belirtmişlerdir.