Il mio gruppo di stelle del progetto MAI PIU’ SOLI

Ed-puzzle, per creare lezioni interattive. Izi-travel, guida audio per i viaggi importante per guidare nelle attrazioni, divertente e stimolante per far creare agli allievi dei percorsi di diverso tipo. E-book, o libro interattivo, rispetto al cartaceo è più accessibile, si può ingrandire il carattere, è più facilmente trasportabile, di dimensioni ridotte con costi un po superiori rispetto al tradizionale. Timelines JS, utile per creare narrazioni linee del tempo o lavori di ricerca e di approfondimento, utile non solo in storia ma anche per altre materie. Ourboox, piattaforma online per la creazione e la condivisione di e.book che comprendono testo, immagini, video, mappe. Flipbook libricono con una serie di immagini conseguenziali che cambiano molto gradualmente da una pagina all’altra in modo che quandono le pagine vengono viste in rapida successione, sembrano prendere vita, animandosi,

Corso estremamente interessante e dinamico: tra i tanti tools scoperti e attivamente sperimentanti (Flipgrid, IziTravel,EdPuzzle, Ourboox…) ho trovato particolarmente stimolante, ai fini di una didattica inclusiva e integrata, l’uso di Timeline Js, strumento che può non solo facilitare il processo di memorizzazione negli allievi, ma soprattutto accattivarli, attraverso la digitalizzazione, nel creare loro stessi una linea del tempo storicamente corretta di eventi, e che li porti, inoltre, ad una maggiore attenzione alla ricerca storica (ma non solo) e alle fonti da essi utilizzate. Ringrazio Mariarosaria Arcella e tutti i compagni di corso per la piacevolissima esperienza formativa!

Il corso di formazione Mai Più Soli è stato molto interessante ed istruttivo, ho imparato moltissimo, conosciuto applicazioni che ignoravo e che ho trovato utilissime per il mio lavoro, utili per coinvolgere gli alunni . Ho conosciuto PADLET ,applicazione con la quale gli alunni collaborativamente possono cooperar per un lavoro comune ,aggiungendo ognuno un pezzo del compito assegnato. Ed Puzzle utile per poter utilizzare dei video presi da you tube e modificarli opportunamente per l’utilizzo che si vuole fare con gli alunni, si possono eliminare sezioni che si ritengono non utili, aggiungere domande, mettere note . Izi travel si può utilizzare per poter progettare tour ,far si che gli alunni possano realizzare dei percorsi arricchiti con audio, video ,immagini, descrizioni. Time line utilissimo per delineare percorsi scansionati nel tempo, eventi che si succedono seguendo una scansione temporale.

E’ stato un corso davvero molto interessante ed accattivante! Le piattaforme prese in esame erano nuove per me e mi hanno permesso di ampliare il mio bagaglio informatico. L’insegnante, Mariarosaria Arcella, è stata sempre davvero molto disponibile e chiara nell’esposizione. Ho subito pensato di utilizzare alcuni siti web in classe proponendoli agli alunni. Tra i tanti esaminati, ho proposto, per un viaggio da loro ideato in Egitto, IZI TRAVEL per un gruppo ed OUR BOOX per un altro. Più difficile, ma molto stimolante, è stato per me realizzare un percorso con TIMELINE JS sull’allunaggio del 21 luglio 1969. E’ stata una bella esperienza lavorare in un gruppo così affiatato e abbiamo collaborato con grande rispetto e precisione nelle consegne.

Mi ritengo soddisfatta di questo percorso formativo . In qualità di docente ritengo interessante izy travel , l’utilizzo di questa applicazione ritengo che vada oltre lo scopo per cui è nata, ossia audio guida per viaggiatori. Essa permette di spaziare attraverso l’associazione luogo come sito geografico/ luogo come sito culturale, interessante perchè l’alunno associa il concetto di idea al luogo; lo utilizzerò per più esperienze didattiche. Ourbook lo trovo pratico e di immediata lettura, sarà lo strumento che utilizzerò per il mio anno di prova. Timeline, la trovo interessante per i miei alunni sarà un buono strumento di sintesi per ottenere una visione completa una UDA. Edipuzle altrettanto interessante per creare lezioni multimediali in modo interattivo, ottima idea da utilizzare per la didattica integrata. Padlet, infine è lo strumento che già conoscevo in parte , con questo corso ho avuto la possibilità di approfondirlo. Ottimo corso di formazione, Complimenti.

Il corso è stato molto interessante, ben strutturato e condotto dalla docente in modo accattivante. Mi sono divertita ad utilizzare nuove applicazioni che non conoscevo, alcune di queste le sto già sperimentando in classe. I ragazzi stanno preparando con outboox un volantino per diffondere i principi per una sana alimentazione. Con izi travel ho pensato di far preparare un tour dal titolo “In giro per i campi ardenti” attraverso il quale i ragazzi illustreranno i siti di maggiore interesse vulcanologico dei Campi Flegrei. Ho utilizzato, poi, Ed puzzle per modificare alcuni video inserendo domande alle quali i ragazzi hanno risposto ciò è stato molto utile per verificare quanto da loro compreso. Non ho ancora utilizzato la timeline js perché sto ancora riflettendo sull’attività da proporre …. pensavo di poterla utilizzare per sintetizzare le diverse tappe evolutive delle specie viventi. Corso molto interessante peccato sia finito ……

Sappiamo bene che niente può sostituire la presenza e la didattica che ci ha accompagnato nel nostro percorso scolastico, prima come studenti, poi come docenti. Tuttavia in tempo di emergenza abbiamo fatto di necessità virtù. Per fortuna la tecnologia digitale ci viene incontro e ci fornisce una serie di applicazioni per i vari device digitali, grazie alle quali è possibile creare una nuova didattica che, oltre a consentirci di interagire a distanza, ha stimolato la nostra creatività e un arricchimento dei contenuti. Le nostre lezioni possono diventare più accattivanti grazie all’uso di file multimediali e gli elaborati dei discenti sono più personali e in alcuni casi collaborativi. Con l’uso delle app che in questo corso abbiamo esaminato, come edpuzzle, izi travel, bookcreator, è possibile creare lezioni interattive o raccogliere gli elaborati presentati dagli alunni sotto forma di libro multimediale. tutto questo è ovviamente importante in questo momento particolare in cui siamo chiamati al distanziamento, ma io credo che sia in atto una rivoluzione nel campo della didattica che porterà ad un radicale cambiamento nel nostro modo di pensare la scuola e nel nostro modo di vivere il nostro ruolo.

Durante il corso de quo, con il prezioso e fattivo aiuto della formatrice, ci si è spalancato un mondo affascinante e molto utile nella sua pratica applicazione. Gli strumenti esplorati consentono di raggiungere tutti, facilitano e rendono più vive ed interessanti le attività che si vogliono proporre agli alunni. Ho partecipato al corso con scopo formativo , sono molto soddisfatta del percorso svolto e dell’incontro con l’intero gruppo. Abbiamo lavorato supportandoci e collaborando. Grazie!!