ANTEP’TEN GAZİANTEP’E PROJE KAZANIMLARININ 2. SINIF MÜFREDATIYLA İLİŞKİLENDİRME

by Ayşe Öz

This free e-book was created with

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

ANTEP’TEN GAZİANTEP’E PROJE KAZANIMLARININ 2. SINIF MÜFREDATIYLA İLİŞKİLENDİRME

by Ayşe Öz

Joined May 2021
Published Books 2

ANTEP’İN KURTULUŞ MÜCADELESİNİ ÖĞRENİYORUM

HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.
T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.
T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.
T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme (Sosyal Etkinlikler Ders Planı)
M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar (Gün-ay-yıl)
Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme (Sosyal Etkinlikler Ders Planı)
R.2.33. Başkalarının yaşadığı duyguları fark eder.

ÖĞRENCİLERİN Chatterpix İLE KENDİNİ TANITMASI

T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.

İSTİKLAL MARŞI (ORTAK ÜRÜN)

HB.2.5.2. Türk bayrağının ve İstiklâl Marşı’nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.
Mü.6. İstiklal Marşı’nı anlamına uygun söyler.
Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.
T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.2.3.4. Şiir okur.
T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

18 MART ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASI

HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.
G.2.3.1. Sanat eserinin konusunu söyler
R.2.16/17. Okul içinde ve dışında yapmaktan hoşlandığı etkinlikleri fark eder.

ANTEP’İN KURTULUŞ MÜCADELESİ HİKAYE YAZMA

T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.
T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.
T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.

SANAL GEZİ

GAZİANTEP SAVUNMASI VE KAHRAMANLIK PANORAMA MÜZESİ

HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.
Müze gezilerinden zevk alır (Serbest Etkinlikler Ders Planı)
G.2.2.4. Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekânların sanat açısından önemini ifade eder.

ANTEP SAVUNMASI KAHRAMANLARINA

ORTAK ŞİİR YAZMA ÇALIŞMASI

T.2.4.2. Şiir yazar.
T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.
T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.
T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.

23 NİSAN SLOGAN ÇALIŞMASI

ORTAK ÜRÜN

Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır (Oyun ve Fiziki Etkinlikler Ders Planı)
HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.

“Gaziantep Deyince…”

Wordart Etkinliği

Gaziantep

Manileri, Deyimleri, Atasözleri

Writecomıcs Karikatür

HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.
T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.
T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

Cram Dijital Oyun

Eğitici oyunlarla öğrendiklerini tekrar etme (Serbest Etkinlik Ders Planı)
R.2.34. Öğrenme etkinliklerine yönelik duygu ve düşüncelerini ifade eder.

Projemizin Adına Akrostiş Şiir

Karışık Takım

T.2.4.2. Şiir yazar.
T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

Antep’in Kurtuluş Mücadelesi

Hikaye Seslendirme

T.1.3.12.Okuma stratejilerini uygular.
T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

Antep’in Kurtuluş Mücadelesi

Hikaye Resimleme

T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler
G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur
G.2.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken karşılaştığı sorunlara çeşitli çözümler bulur.

ANTEP’TEN GAZİANTEP’E

E-TWİNNİNG PROJEMİZ

İMAM ÇOBAN İLKOKULU

2-C SINIFI

AYŞE ÖZ

This free e-book was created with

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

by Ayşe Öz

ANTEP’TEN GAZİANTEP’E PROJE KAZANIMLARININ 2. SINIF MÜFREDATIYLA İLİŞKİLENDİRME

by Ayşe Öz

ANTEP’İN KURTULUŞ MÜCADELESİNİ ÖĞRENİYORUM

HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.

T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.

T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme (Sosyal Etkinlikler Ders Planı)

M.2.3.3.2. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar (Gün-ay-yıl)

Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme (Sosyal Etkinlikler Ders Planı)

R.2.33. Başkalarının yaşadığı duyguları fark eder.

ÖĞRENCİLERİN Chatterpix İLE KENDİNİ TANITMASI

T.1.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır.

İSTİKLAL MARŞI (ORTAK ÜRÜN)

HB.2.5.2. Türk bayrağının ve İstiklâl Marşı’nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.

Mü.6. İstiklal Marşı’nı anlamına uygun söyler.

Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır.

T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

T.2.3.4. Şiir okur.

T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

18 MART ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASI

HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.

G.2.3.1. Sanat eserinin konusunu söyler

R.2.16/17. Okul içinde ve dışında yapmaktan hoşlandığı etkinlikleri fark eder.

ANTEP’İN KURTULUŞ MÜCADELESİ HİKAYE YAZMA

T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.

T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.

SANAL GEZİ

GAZİANTEP SAVUNMASI VE KAHRAMANLIK PANORAMA MÜZESİ

HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.

Müze gezilerinden zevk alır (Serbest Etkinlikler Ders Planı)

G.2.2.4. Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekânların sanat açısından önemini ifade eder.

ANTEP SAVUNMASI KAHRAMANLARINA

ORTAK ŞİİR YAZMA ÇALIŞMASI

T.2.4.2. Şiir yazar.

T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler.

T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

T.2.4.11. Yazdıklarını paylaşır.

23 NİSAN SLOGAN ÇALIŞMASI

ORTAK ÜRÜN

Bayram, kutlama ve törenlere istekle katılır (Oyun ve Fiziki Etkinlikler Ders Planı)

HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.

“Gaziantep Deyince…”

Wordart Etkinliği

T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

T.2.3.18. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.

G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur

R.2.9. Öğrenme etkinliklerine katılmaya istekli olur.

Gaziantep

Manileri, Deyimleri, Atasözleri

Writecomıcs Karikatür

HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.

T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

Cram Dijital Oyun

Eğitici oyunlarla öğrendiklerini tekrar etme (Serbest Etkinlik Ders Planı)

R.2.34. Öğrenme etkinliklerine yönelik duygu ve düşüncelerini ifade eder.

Projemizin Adına Akrostiş Şiir

Karışık Takım

T.2.4.2. Şiir yazar.

T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular.

Antep’in Kurtuluş Mücadelesi

Hikaye Seslendirme

T.1.3.12.Okuma stratejilerini uygular.

T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

Antep’in Kurtuluş Mücadelesi

Hikaye Resimleme

T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler

G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur