ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Оскільки семінарське заняття є основним видом практичних занять і ефективним засобом розвитку культури наукового мислення, їх метою є закріплення теоретичних знань, здобутих на лекції, застоовування їх у сучасних економічних ситуація, намагання передбачити розвиток. Для більш глибокого засвоєння курсу студент повинен навчитися складати конспект семінарського заняття, використовувати основну і додаткову літературу, періодичні видання, нормативноправові акти держави.

Структура семінарського заняття:

• заслуховування матеріалів, підготовлених за планом заняття;
• дискусійне обговорення незрозумілих та важливих злободенних проблем;
• заслуховування та обговорення рефератів;
• розв’язання тестів та визначення економічних показників розвитку економіки, розв’язання якісних та кількісних задач.

Семінарське заняття передбачає:

• закріплення знань із загальноекономічних, а конкретно з фінансових дисциплін;
• ознайомлення з видами та прийомами фінансової політики;
• вивчення основ використання макроекономічних показників;
• Критерії оцінювання відповіді студента враховують, насамперед, її повноту і правильність, а також — здатність студента узагальнювати здобуті знання, застосовувати правила, методи, принципи і закони у конкретних ситуаціях, аналізувати і оцінювати ефективність державних заходів щодо регулювання економіки при використанні фінансових інструментів.

Вивчаючи рекомендовану навчальну літературу, а також готуючись до семінарських занять, слід керуватись програмою курсу «Фінансова діяльність», «Фінанси», «Гроші та кредит», планами семінарських занять, переліком теоретичних питань і тестів, які містяться в цьому навчально-методичному посібнику.

Тема 6. Кредитні відносини держави наслідки державного боргу

План

1. Економічна сутність і роль державного кредиту.
2. Функції державного кредиту.
3. Види і форми державного кредиту.
4. Державний борг і механізм його формування.
5. Вплив державного боргу на фінансове становище держави.
6. Ефективність здійснення державних кредитних операцій
7. Управління державним боргом і його обслуговування.

Реферати

1. Державний кредит. Проблеми внутрішнього і зовнішнього боргу
2. Державний борг України: сучасний стан та перспективви його скорочення
3. Зовнішній державний борг в країнах з розвинутою економікою

Література:

[1, 2, 16, 19, 23].

Завдання

ПРАВИЛЬНО/НЕПРАВИЛЬНО

Визначте, правильні (П) чи неправильні (Н) такі твердження:

1.У кількісному відношенні переважає діяльність держави як кредитора.

2. До позик держава вдається при бюджетному дефіциті.

3.У тих випадках, коли держава бере на себе відповідальність за погашення позик чи виконання інших зобов’язань, взятих фізичними і юридичними особами, вона є позичальником.

4. Як економічна категорія державний кредит знаходиться на стику двох видів грошових відносин — фінансів і кредиту — і поєднує їхні особливості.
5. Державні гарантії не спричиняють зріст втрат з централізованих грошових фондів.
6. Державний кредит обслуговує формування бюджету.
7. При купівлі центральним банком державних облігацій ні створюються банківські резерви.
8. Сутність операцій на відкритому ринку, спрямованих на збільшення грошової маси, полягає в купівлі державних облігацій.
9. Виступаючи на фінансовому ринку як позичальник, держава збільшує попит на позикові кошти і тим самим сприяє зниженню ціни кредиту.

10, У сучасних умовах надходження від державних позик стали іншими після податків методом фінансування витрат бюджету.

11. Обсяги операцій держави, що виступає як кредитор, значно вищі , ніж як позичальник.
12. При запозиченні коштів державою забезпеченням кредиту служить , усе майно, що знаходиться в її власності.
13. Основою державного кредиту є його зворотність і платність