Rüveyda Ayhan Blogger Ödevine İlişkin Görüşler

Bu ödevi yeniden yapacak olsanız neleri farklı yapardınız, Niçin?

Bu ödev bizler birden çok uygulama öğrenmede ve diğer insanların farklı düşüncelerini kendi düşüncemizle karşılaştırarak benzer ve farklı yönlerini bulmak değerlendirmek ve dile getirmek açısından gayet başarılı bir ödev oldu. Fakat bu ödevi yeniden yapma imkanım olsaydı öncelikle katıldıklarım,katılmadıklarım ve ilgimi çeken kısmı hiç işin içine katmazdım. Çünkü her defasında tekrar tekrar yazdık düşüncelerinizi sürekli aynı kişiler konuştu aynı düşünceler ele alındı. Bu açıdan bizler için çok fazla zaman kaybı oldu. Böylelikle değiştireceğim tek şey bunlar olup uzun uzadıya düşüncelerimi yazmaktansa o haftaki dersle ilgili genel düşüncelerin yazılmasını isterdim. İkinci olarak ise daha basit işe yarar uygulamaların kullanılması olurdu. Hiçbir uygulama ile tanışmayan biri olarak en zor uygulamalarla tanışıp bir günümü o uygulamayı hazırlamakla geçirdiğim gün oldu bu benim için son derece zorlu bir işti. Belki diğer arkadaşlarımız 15-20 dk içinde yaptı fakat hiç yapamayanlar yardım alamayanlar kısmı olarak bir günümü alıyordu. Böylelikle basit herkesin yardım almadan yapabileceği uygulamalar kullanırdım.

Siz ödev verecek olsaydınız ne tür bir ödev verirdiniz, Neden?

Uzaktan eğitim sürecinde sınavdansa ödev verilmesi öğrenci açısından birçok artısı olmakla birlikte yaparak öğrenmeyi de kapsıyor. Bir ödev verecek olsam yine blog üzerinden gider fakat derste sadece teorik konular işler ve öğrencilerin o hafta aklında teorik bilgilere dair ne kaldıysa bloğa dökmesini isterdim. Çünkü sohbet havasında ilerleyen ders bize başkalarının düşüncesindeki farklılığı görmemizi sağladı fakat her zaman aynı düşündüklerimize katıldım farklı düşünenlere katılmadım yazarak sürekli tekrarlara düştük. Dersi dinlerken benim düşüncemden farklı olanları can kulağıyla dinledim ama bir aydınlanma yaşamadım veya aslında ben yanlış düşünüyormuşum demedim. Eğer ciddi şekilde onlardan farklı düşünüyorsan bu hoş karşılanmadı. Buna benzer nedenlerden ötürü canlı dersi teorik olarak işler akılda kalanların ise bloğa aktarılmasına yönelik bir ödev verirdim. Uygulamalar konusuna da gelecek olursam verilen uygulamalar çok zaman aldığından ve imkan fırsat eşitsizliği işin içine katılmadığı için böyle bir zorunluluk koymazdım.

Ödevi yaparken kendi başınıza yürüttüğünüz işlemler nelerdi? Bu işlemleri yapmayı biliyor muydunuz, araştırarak mı öğrendiniz? Araştırarak öğrendiyseniz hangi kaynaklara başvurdunuz? Neden o kaynakları tercih ettiğinizi belirtiniz.

Ödevi yaparken kendi başıma yürüttüğüm işlem sadece ders tekrarını izleyip ya da ders anında aldığım notları tek tek gözden geçirip farklı veya aynı düşüncelere sahip olanları yorumlamak ve bunları resimler ekleyerek bloğa aktarmak oldu. Buna ek olarak uygulamaları da kendim yaptım fakat yardım ve destekler alarak üstesinden geldim. Bu işlemleri yapmayı daha önceden hiç bilmiyorum ve dönemin başında hayli afalladım çareyi sürekli blog yazan arkadaşıma söylemekte buldum. Arkadaşım bana blog adına her şeyi öğretmeye çalıştı tabi her şeyi anında değil zamanla öğrendim. Bunun dışında her şeyi araştırarak öğrendim özellikle de uygulamaları derste dinleyip de yapamadıysam soluğu YouTube videolarını dinlemekte buldum. Kısacası kaynak benim için YouTube oldu. Neden o kaynakları kullandığıma gelecek olursam derste öğretmenizin uyguladığı adımları tek tek uygulayıp sonuç alamadıysam başka bir kaynağa başvurdum. Şunu da belirtmek isterim ki çoğunu öğretmenimizin yaptığı aşamaları tek tek dinleyerek yaptım. Çok zor durumda kaldıysam arkadaşım ve YouTube yardımcı oldu.

Ödevi yaparken en fazla zorlandığınız kısımlar nelerdi?

Kesinlikle uygulamaları kullanmak oldu. Son derece zamanımı almakla birlikte diğer ders ve ödevlerime yetişmekte zorlandım. Bir de son aşamalarda blogu düzenlemek beni açıkçası çok yordu. Bunların dışında herhangi bir zorluk yaşamadım.

Ödevi yaparken keyif aldınız mı? Aldıysanız en çok keyif aldığınız kısımları nelerdi?

Ödevleri zorlanarak yaptığım için açıkçası çok da keyif almadım. Fakat bir karşılaştırma yapacak olursam derste konuşulan ve kendimce doğru bulmadığım düşünceleri yorumlayarak açıklamak biraz da olsa keyif verdi. Bunun dışında en keyif aldığım uygulama padlet oldu. Oldukça nükteli bir dili olmakla birlikte her türlü imkanı sunduğu için gayet güzel bir uygulamaydı.

Ödevi yaparken herhangi birinden destek aldınız mı? Aldıysanız kimlerden destek aldınız?

Tabi ki de bu zorlu ödevi yaparken destek aldığım insanlar oldu. Eski lise arkadaşım bana bu konuda çok yardımcı oldu kendisi sürekli blogta yazılar yazdığı için zorlandığım yerlerde ondan yardım aldım. Bunun yanı sıra sınıf arkadaşlarımdan da yardım aldım.

Bu ödevde ne tür değişiklikler yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz?

Ödevler haftalık değil de iki haftada bir olacak şekilde olmalıydı. Buna ek olarak ödevde katıldıklarım, katılmadıklarım ve ilgimi çekenler kısmı olmamalıydı. Ödevde uzun uzadıya düşüncelerimizi yazmaktansa dersin teorik kısımlarını aklımızda kalanlarla yazıya dökülmeliydi. Uygulamalar zorlayıcı değil de basit tabanlı olmalıydı.

Dönem ile ilgili genel düşünceleriniz.

Dönem benim için son derece zorlu ve yorucu geçti. Diğer dönemlere nazaran daha çok psikolojik çöküş ve sağlık sorunları yaşadım. Bu sürece bitmek bilmeyen ödevler, bağlantı sorunları, sınavda yaşanan sorunlar ve başlı başına sorun olan karantina günleri beni hayli zorladı. Tabi ki her ders için bunları söylemek haksızlık olacaktır. Özellikle bu ders için konuşacak olursam bilgisayar başında geçirdiğim süre çokça arttı. Günde en az 4 saatimi ödevlere, teorik ders kısmına, tekrar videolarına ve uygulamalara ayırdım. Komik gelebilir ama ekrana bakmaktan gözlerimin kan çanağına döndüğü günleri hatırlıyorum. Özellikle eleştiri istendiği için tüm bunları yazıyorum. Bu kadar olumsuzluğun yanında tabi ki de olumlu yönler de vardı. Bir yılı daha geride bırakmanın verdiği hüzünle  yüz yüze eğitime geçmenin hayaliyle, sağlıklı günlere dönmek ümidiyle Hoşçakalın.