עבודת השורשים- שנת המצוות שלי- ליאב פאר

ליאב פאר

                               עבודת שורשים

משימה 1

במפגש הקודם עסקנו בנושא התבגרות ואיך ההתבגרות משפיעה ומשנה את התנהלותנו ואת הציפיות של הסביבה מאיתנו.

1. ערכו רשימה בה תתארו את כל הדברים בחייכם/ן שהשתנו בשנה האחרונה – שנת מצוות (תפקידים בבית, יחסים עם חברים, מעשים שהתחלתם לעשות השנה)

1. העלו תמונה שמייצגת את השינוי שאת/ה מרגישים/ות שחל בך. התמונה יכולה להיות שלכם/ן או כזו המייצגת את השינוי. יש לפרט לצד התמונה כיצד היא מתארת את רובדי השינוי שאת/ה חש/ה שחל בך.

כדי להוסיף את התמונה עושים קליק ימני בעכבר כשהוא נמצא על התמונה, בוחרים את המוקף בעיגול אדום כדי להחליף את התמונה. בוחרים את התמונה שאתם צריכים להוסיף לקובץ ומאשרים.

הכלב גרם לי לקבל אחריות

                   משימה שנייה

משימה 2 לעבודת שורשים:

אקטיביזם בשכונה שלי:

כל תלמיד/ה י/תבחן את המתרחש בסביבתו/ה, וי/תבחר נושא שהיא/הוא רוצה להשפיע בו ויבחרו מעשה אחד שיכולים/ות לעשות. 

הוסיפו תמונה במקום זה 👇

                   משימה שלישית

משימה 3

במפגש האחרון עסקנו בדמויות מופת ובהשראה שאנו יכולים לשאוב מהן.

בחרו דמות מופת אחת מתרבותנו מכל הזמנים.

1. כתבו בקצרה (יותר מפסקה אחת ועד עמוד אחד) מידע על הדמות, על פועלה, ועל השפעתה על החברה.
2. הסבירו מה הופך את הדמות לדמות מופת לדעתכם/ן (ציינו לפחות 3 דברים).
3. הסבירו מה החיבור שלכם לדמות, מדוע בחרתם בה.
4. אילו תכונות / מעשים אתם שואבים ממנה להשראה? מה ההשראה ואיך היא תבוא לידי ביטוי בחייכם? (לפחות 3 דברים).

את המטלה יש להגיש עד ליום ג’ (16/3/21)

1. הרצל נולד בעיר פשט בני משפחתו היו מעורים בחברה הכללית. אביו, יעקב הרצל, היה בן למשפחה שמוצאה משלזיה בורמיה בתחילת המאה ה18 עברה המשפחה דרומה והתיישבה בבלגרד וכעבור 20 שנה עברה לזלמין בזמלין היה סבו של הרצל, שמעון לייב הרצל שמש בית הכנסת של הקהילה הספרדית בעיר, בתקופה שכיהן בה הרב יהודה שלמה ממבשררי הציונות ב-1856 עבר יעקב הרצל לבודפשט.

אמו של הרצל, ארנסטינה, ז’אנטה נאנט לבית דיאמנט (,1836 פשט –1911, וינה) הייתה בת למשפחה אשכנזית משכילה ומעורה בתרבות ובספרות הגרמנית. משפחתה היגרה להונגריה במאה ה-18 ממוראביה וסלובקיה

הוריו של הרצל נישאו ב-1857. יעקב הרצל פתח בבודפשט עסק משלו, ולאחר נישואיו עם ז’אנט, שגשגו עסקיו במהירות והוא התרחב גם לתחום הבנקאות. הוא שימש פרק זמן בתפקיד מנהל “בנק הונגריה”, ועסק גם במסחר בעצי יערות. המשפחה הייתה אמידה, עד למשבר הכלכלי במדינה שפרץ בשנת 1873 אז איבד את הונו. לאחר מכן, תוך מספר שנים, הפך שוב לאדם אמיד. יעקב וז’אנט הרצל שמרו על נאמנות למסורת אבות: היו פוקדים את בית הכנסת הגדול של בודפשט בימי חג ומועד, הדליקו נרות שבת וקידשו על היין בשבת .בבית המשפחה דיברו גרמנית והונגרית והשתמשו גם באוצר מילים עברי ויידי,[ שהיה נהוג בסביבה היהודית ובטקסים הדתיים. בשנת 1867 ניתן ליהודים במדינה, כחלק מהחוקה, שוויון זכויות בפועל. אליו נלוותה אצל המנהיגות ההונגרית הציפייה כי יהודי המדינה, שחונכו על ברכי השפה והתרבות הגרמנית, יתקשרו אל התרבות המדיארית הלאומית ההונגרית.

1. מה שהופך אותו לדמות מופת זה שהוא עשה הכל כדי להקים את מדינת ישראל.

                        למרות שהציעו לו מדינה אחרת הוא לא ויתר ועשה כל כדי שיקבל את המדינה.

                        למרות שלא רצו שהוא יקים את המדינה הוא לא הקשיב ועדיין הצליח להקים למרות הנגדיות של להקים 

מדינה ליהודים.

1. אני מתחבר למנהיגות שלו שהוא למרות הכל הצליח להקים את החזון שלו להקים מדינה ליהודים.
2. אני שואב ממנו מנהיגות והכי חשוב שאסור אף פעם לוותר וגם אם מורידים אותך תרים את הראש ותסתכל קדימה.    

                   משימה רביעית

משימה 4

מדרש שם – כתבו בעבודת השורשים את חקר השם שלהם/ן.

1. איך נבחר השם שלי? 
2. משמעות השם הפרטי (מהמשפחה ומהאינטרנט) 
3. משמעות שם המשפחה שלנו וגלגולו.
4. הפירוש האישי והיצירתי של התלמיד/ה לשמם/ן (אפשר באמצעות תמונה/ סרטון/ שיר/ציור).

את משימה זו יש להגיש בסוף חופשת פסח (4/4/21)

1. השם שלי נוצר בגלל שסבא שלי מצד אמא שלי הוא הסנדק שלי וסבא שלי מצד אבא שלי מאוד רצה להיות הסנדק שלי אז במקום אני קרוי על שמו רפאל והמשמעות של ליאב זה לי יש אב השם המלא: לי אב רפאל.
2. השם שלי נוצר בגלל שסבא שלי מצד אמא שלי הוא הסנדק שלי וסבא שלי מצד אבא שלי מאוד רצה להיות הסנדק שלי אז במקום אני קרוי על שמו רפאל והמשמעות של ליאב זה לי יש אב השם המלא: לי אב רפאל. המקור לשם רפאל הוא בספר דברי הימים בתנ”ך, שם הוא מופיע כשמו של אחד הלוויים גיבורי החיל. רפאל הוא גם שמו של אחד מארבעת המלאכים הנמצאים סביב לכסא הכבוד, זאת לפי המסורת היהודית, הנוצרית והמוסלמית.השם רפאל מורכב מצירוף המילים “רפא” ו-“אל”, כלומר – האל ירפא, האל ישלח רפואה. השם רפאל טומן בחובו סגולות של רפואה, בריאות, שמירה והשגחה של האל. השם מעיד על רוחניות, קדושה ואמונה חזקה באל [אלוהים].
3. שם המשפחה שלי היה אמור להיות פטיטו אבל סבתא שלי מצד אבא רצתה לשנות לפאר [מפואר] 
4. זה אני ישלך לך בפרטי

                    משימה חמישית

משימה 5:

במפגש האחרון עסקנו בטקס ההתבגרות היהודי. ראינו את התפתחותו והבנו שהוא השתנה והתעצב לאורך ההיסטוריה בהתאם לצרכים ולאיומים הסביבתיים. כמו כן, נחשפנו למסורות שונות שהתפתחו בקהילות היהודיות השונות שהתאימו את הטקס לחיי הקהילה שלהן.

בשנה בה המציאות שונה וחגיגות שנת המצוות לא יכולה להתקיים כבעבר, אתם/ן מתבקשים/ות לכתוב טקס התבגרות המותאם לצרכים והרצונות שלכם/ן ולרוח התקופה (ניתן לקבל השראה מהמסורות עליהן נחשפתם/ן במפגש).

א.      רשמו בכותרת- טקס ההתבגרות שלי

ב.      רשמו טקס התבגרות אותו הייתם/ן רוצים/ות לקיים עבור עצמכם/ן, הטקס יכול להיות תהליכי- על פני תקופת זמן ובו מספר חלקים או נקודתי (היו חופשיים לכתוב ללא הגבלת המציאות גם אם לא ניתן לממש הכל).

ג.       הסבירו כיצד הטקס שבניתם/ן מתקשר עם התרבות היהודית ישראלית לדעתכם/ן?

ד.      אילו ערכים מרכזיים תרצו להביא לידי ביטוי בטקס שלכם/ן?

                                                                    טקס התבגרות שלי

טקס הבר מצווה שלי מתחיל בתפילה ואחרי זה הקריאה שלי בתורה ואז אני הייתי עושה חינה כי זה מסורת המשפחה שלי יהיו עם תלבושות מסורתיות מוזיקה מרוקאית עם מלא מגשים וסוגי עוגיות מרוקאיות.

בגלל שאנחנו חוגגים את הבר מצווה שלי.

הערכים שאני הייתי רוצה להביא לבר המצווה שלי הם: משפחתיות, מסורתיות, אמונה, עצמאות,ייחודיות ובגרות.