GLOBAL CLİMATE(İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ) PROJESİÖĞRENCİ SON ANKETİ ANALİZİ

ANKETİMİZE PROJEMİZDEKİ PARTNER OKULLARIN HEPSİNDEN ÖĞRENCİLER KATILMIŞTIR.

PROJEYE KATILAN ÖĞRENCİLERİMİZİN %96 SI PROJEYE KATKI SAĞLADIĞINI DÜŞÜNMEKTEDİR.%4 LÜK BİR KISMI DA KARARSIZ KALMIŞTIR. BU SORUNUN YANITINA BAKARAK ÖĞRENCİLERİMİZİN  AKTİF OLARAK PROJEDE YER ALMIŞ OLDUĞUNU GÖRÜYORUZ.

PROJEDE YAPILAN ETKİNLİKLER SONUCUNDA ÖĞRENCİLERİN KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA %93.9 U  BİLGİ SAHİBİ OLDUĞUNU, %6.1 İNİN KISMEN YANITINI VERDİĞİ GÖRÜLMÜŞTÜR. BU YANITTAN ANLAŞILDIĞI ÜZERE PROJEDE YAPILAN ETKİNLİKLER ÖĞRENCİLERİN KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ ANLAMALARINDA FAYDALI OLMUŞTUR.

ÖĞRENCİLERİMİZ PROJE HAKKINDA OLUMLU DÜŞÜNCELER BELİRTMİŞLERDİR. PROJELERİN KENDİLERİ İÇİN YARARLI OLDUĞUNU,EĞİTİCİ VE EĞLENCELİ OLDUĞUNU, KÜRESEL İKLİM HAKKINDA BİLGİ SAHİBİ OLDUKLARINI BELİRTMİŞLERDİR. PROJEYE BAŞLARKEN ÇOK HEYCANLI OLDUKLARINI VE YAPAMAMAKTAN KORKTUKLARINI DİLE GETİRMİŞLERDİR. AMA PROJE YAPARKEN ÇOK EĞLENDİKLERİNİ SÖYLEMİŞLERDİR.

ÖĞRENCİLERİM %90,1 İ BİR SONRAKİ SENE TEKRAR BİR   

 E TWİNNİNG PROJESİNDE YER ALMAK İSTEDİĞİNİ BELİRTMİŞTİR. BU YANITA BAKILDIĞINDA ÖĞRENCİLERİMİZ PROJE YAPMAKTAN ZEVK ALMIŞLARDIR.