NEZAKETİN BÜYÜSÜ İSİMLİ ETWİNNİNG PROJESİNİN ÖĞRENCİ ÖN DEĞERLENDİRME ANKETİ

Öğrencilerimizin 27,4 ü daha önce eTwinning projesine katılmışken ,
 %72,6 sı daha önce eTwinning projesine katılmamıştır.

——————————————————————-

While 27.4 of our students have participated in the eTwinning 
project before, 72.6% of them have not participated in the eTwinning 
project before.

Öğrencilerimizin % 71,2 si projemizde olduğu için heyecanlıyken,
 %17, 8 i kısmen heyecanlı, % 11 i de heyecanlı olmadığını belirtmiştir.

While 71.2% of our students were excited about being in our project,
 17.8% stated that they were partially excited and 11% were not excited.

Öğrencilerimizin %50,7 si WEB 2.0 araçları ile ilgili bilgi sahibi iken ,
 %20,5 i kısmen bilgi sahibi olduğunu belirtirken %28,8 i de bu konuda 
bilgisinin olmadığını belirtmiştir.

While 50.7% of our students have knowledge about WEB 2.0 tools,
 20.5% state that they have partial knowledge, while 28.8% state that
 they do not have knowledge about it.

Öğrencilerimizin %60,3 ünün okullarında değerler eğitimi ile ilgili
 çalışmalar yapılıyorken %26 sının kısmen çalışmalar yapıldığı , 
%13,7sininde okullarında değerler eğitimi ile ilgili çalışmalar 
yapılmamaktadır.

While 60.3% of our students are working on values ​​education in their schools,
 26% of them are partially working, 13.7% of them are not working on values
 ​​education in their schools.

Öğrencilerimizin %76,7 si nezaketli davranışlar segilediğini düşünürken , 
% 17,8 i kısmen sergilediğini düşünmektedir.

While 76.7% of our students think that they exhibit courteous behaviors, 
17.8% think that they partially display it.

Öğrencilerimizin %79,5 i nezaket kurallarını benimsediğimizde akran zorbalığı
nın azalacağını düşünürken, % 13,7 si kısmen etkili olacağını, %6,8 i ise
 etkili olmayacağını düşünmektedir.

While 79.5% of our students think that if we adopt the rules of courtesy, 
peer bullying will decrease, 13.7% think that it will be partially effective,
 and 6.8% think that it will not be effective.

Öğrencilerimizin kullanmayı bildiği web 2.0 araçları 
Web 2.0 tools that our students know to use

What are the expectations of our students from the project?