Власне портфоліо + саморозвиток

МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО

Бриченко Дмитро

На даний момент я студент 3 курсу спеціальності

014.03 Середня освіта (Історія). Педагогічна наука для мене це  втілення мого професійного зростання та  присвяченого розвитку учнів. Моя освітня практика обумовлена глибоким розумінням історії та правозахисту. Моя методика включає інноваційні підходи та технології для створення зацікавленості та взаємодії серед учнів, активізуючи їхню пізнавальну діяльність.Моя педагогічна філософія – виховання в учнів критичного мислення та розвиток в них правового обізнаності. Для мене урок – це діалог, спрямований на формування громадянської відповідальності та розуміння історичних контекстів у сучасному світі.

Особистий план саморозвитку на 5 років.

У найближчі п’ять років роботи вчителем історії (2024-2029) моя головна допомога має постійний особистісний та професійний розвиток. Починаючи з поглибленого вивчення сучасних методик викладання та інноваційних технологій, я прагну вдосконалювати свій методичний арсенал і йти до впровадження новітніх технологій у навчальний процес. Орієнтуючись на потреби окремих студентів, я працюю над створенням різноманітних методик, спрямованих на залучення та мотивацію учнів до процесу вивчення історії.

Вона також приділяє увагу розвитку комунікативних навичок і бере активну участь у педагогічних спільнотах і мережах, щоб поділитися досвідом і навчитися в колег.

Ми розширюємо свій кругозір, відвідуючи конференції, семінари та курси, які сприяють розвитку нашого творчого та інтелектуального потенціалу.

У міру професійного зростання я бачу час для написання статей і досліджень, спрямованих на розкриття актуальних проблем у галузі історичної освіти. Я вдосконалюю власні педагогічні навички, проявляючи ініціативу щодо впровадження інноваційних підходів і методів в освітній процес. Таке поєднання теорії та практики дає можливість мені бути ефективним і впливовим викладачем, який виховує допитливе покоління, готове до викликів сучасності.