Лабораторно-практичний зошит з хімії

Рекомендації щодо використання лабораторно-практичного зошита.

Лабораторно-практичний  зошит рекомендований для вивчення предмета «Біологія і екологія» в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, де здійснюється підготовка здобувачів освіти за рівнем «Стандарт». Лабораторно-практичний зошит складено відповідно до навчальних планів і програм з предмета «Біологія і екологія». Завдання зошита відповідають вимогам стандарту П(ПТ)О. Для контролю рівня знань представлені досліди, задачі, таблиці, які дозволяють здобувачам освіти обирати та систематизувати матеріал, розвивають творчі здібності.

Зміст

Вступ …………………………………………………………………………………………. ………………………………… 4

Розділ 1. Лабораторні роботи

Тема 1. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу………………………. . ………

Тема 2. Вивчення закономірностей модифікаційної мінливості. . …………………………………………

Тема 3. Дослідження будови статевих клітин людини…………………………………………………….

Тема 4. Вивчення етапів ембріогенезу………………………………………………………………………

Розділ 2. Практичні роботи

Тема 1. Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків у ор­ганізмі людини ………………………. . ………..

Тема 2. Розв’язання типових генетичних задач. . . ……………………………………………………………

Тема 3. Розробка рекомендацій щодо профілактики захворювань ………………………………………..

Тема 4. Визначення ознак адаптованості різних організмів до середовища існування…………………..

Тема 5. Оцінка екологічного стану свого регіону.

ДОДАТКИ………………………………………………………………………………………………………….

Лабораторна робота №1                                                                                                             Дата   «_____»        _________р.

Інструктаж з ОБЖД.

1.Під час роботи в кабінеті біології будьте обережними, дотримуйтесь порядку і чистоти на робочому місці, виконуйте правила безпеки.

2.Чітко визначте порядок і правила безпечного проведення роботи.

3.Звільніть робоче місце від усіх не потрібних для роботи предметів і матеріалів.

4.Розпочинайте виконувати завдання лише з дозволу викладача.

5.Не відволікайтесь самі й не відволікайте інших від роботи сторонніми розмовами.

6.Під час завершення виконання роботи приберіть робоче місце. Здайте викладачеві матеріал з яким працювали.

З правилами техніки безпеки ознайомлений (ознайомлена) та зобов`язуюсь їх виконувати ___________(підпис)             

Тема: Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу

Мета: розвивати уміння застосовувати знання про критерії виду на практиці та формувати практичні уміння характеризувати види. Вказати значення класифікація видів.

Обладнання: малюнки із зображенням рослин, тварин, гербарій, натуральні об’єкти двох видів одного роду.

Словник:

Вид – це сукупність популяцій особин , подібних між собою за будовою,місцем в угрупуваннях організмів, що населяють певний ареал,і вільно схрещуються між собою у природі.

Таксономія — наука про об’єднання живих істот на групи на основі аналізу притаманних їм ознак.

Систематика тварин – це наука, вивчає і класифікує всі біологічне різноманіття фауни.

Систематика рослин – це наука, що вивчає величезну різноманітність рослинного світу.