كتاب اللغة العربية

الجزء الأول: اختر الإجابة الصحيحة:

1. جمع كلمة “كتاب” هو:
   • أ) كُتُب
   • ب) كُتَب
   • ج) كُتب
   • د) كَتَاب
2. جمع كلمة “طاولة” هو:
   • أ) طاولات
   • ب) طاولاتين
   • ج) طَوالب
   • د) طاولين
3. جمع كلمة “طفل” هو:
   • أ) أطفال
   • ب) طفولة
   • ج) طُفُل
   • د) تَفَالي
4. جمع كلمة “صديق” هو:
   • أ) أصدقاء
   • ب) صَدَقاء
   • ج) صُدقاء
   • د) صديقات

الجزء الثاني: ضع الجمع المناسب لكل كلمة:

1. كتاب = _____________
2. قلم = _____________
3. سيارة = _____________
4. شجرة = _____________

الجزء الثالث: صحح الجملة إذا كانت خاطئة:

1. الجمل: “الأطفال يلعبون في الحديقة.”
   • هل الجملة صحيحة أم خاطئة؟ إذا كانت خاطئة، صححها.
2. الجمل: “الكتابين على الطاولة.”
   • هل الجملة صحيحة أم خاطئة؟ إذا كانت خاطئة، صححها.

الجزء الرابع: أجب عن الأسئلة:

1. اكتب جمع كلمة “فأر” في جملة مفيدة.
2. اكتب جمع كلمة “مدينة” في جملة مفيدة.

الجزء الخامس: اختر الجمع الصحيح:

1. جمع كلمة “مدينة” هو:
   • أ) مدن
   • ب) مدينات
   • ج) مدان
   • د) مدنات

2. جمع كلمة “دجاجة” هو:

   • أ) دجاجات
   • ب) دجاج
   • ج) دَجَاج
   • د) دجاجة

الدرس الأول: تعريف الفعل

• الفعل: هو كلمة تدل على حدث وقع في زمن معين.
• أنواع الأفعال:
  • الفعل الماضي: يدل على حدث وقع في الماضي. مثال: “قرأَ” (أي حدث في الماضي).
  • الفعل المضارع: يدل على حدث يحدث الآن أو سيحدث في المستقبل. مثال: “يقرأ” (أي يحدث الآن أو في المستقبل).
  • الفعل الأمر: يدل على طلب أو أمر يحدث في المستقبل. مثال: “اقرأْ” (أي أمر بالقراءة في المستقبل).

الدرس الثاني: الفعل الماضي

• الفعل الماضي هو الفعل الذي يدل على حدث وقع في الزمن الماضي.
• علاماته: يمكن أن نعرف الفعل الماضي بسهولة لأنه يأتي في آخره تاء (مثل: “لعبَ” – “أكلَ”).
• أمثلة على الفعل الماضي:
  • ذهَبَ أحمد إلى المدرسة.
  • كتَبَ الطالب الواجب.

تمارين على الفعل الماضي:

1. حدد الفعل الماضي في الجملة التالية: “أكلَ الطفل طعامه.”
2. أكمل الجمل التالية بالفعل الماضي:
   • (لعب) __________ في الحديقة.
   • (درس) __________ الدرس جيداً.

الدرس الثالث: الفعل المضارع

• الفعل المضارع هو الفعل الذي يدل على حدث يحدث الآن أو في المستقبل.
• علاماته: يأتي في بداية الفعل حرف من حروف المضارعة (مثل: “ي”, “ت”, “ن”, “أ”, “ن”).
• أمثلة على الفعل المضارع:
  • يلعب أحمد في الحديقة.
  • يقرأ الطالب الدرس.

تمارين على الفعل المضارع:

1. حدد الفعل المضارع في الجملة التالية: “تكتب الطالبة الوحد”
2. أكمل الجمل التالية بالفعل المضارع:
   • (يأكل) __________ الطعام في المطعم.
   • (يلعب) __________ الأطفال في الحديقة.

   • الدرس الرابع: الفعل الأمر

     • الفعل الأمر هو الفعل الذي يدل على طلب أو أمر.
     • علاماته: يأتي الفعل الأمر عادة بدون فاعل (أي بدون اسم يحدد من قام بالفعل)، ويبدأ غالبًا بحرف (ا) في أول الفعل.
     • أمثلة على الفعل الأمر:
       • اقرأ الكتاب.
       • اجلس في مكانك.

     تمارين على الفعل الأمر:

     1. حدد الفعل الأمر في الجملة التالية: “اكتب الواجب بسرعة.”
     2. أكمل الجمل التالية بالفعل الأمر:
        • (افتح) __________ النافذة.
        • (قل) __________ الحقيقة.

الدرس الخامس: تصريف الأفعال

• تصريف الأفعال: هو تغيير الفعل بناءً على الزمن (ماضي، مضارع، أمر) أو حسب الفاعل (أنا، أنت، هو).
• أمثلة على تصريف الفعل “قرأ”:
  • في الماضي: قرأَ.
  • في المضارع: يقرأ.
  • في الأمر: اقرأْ.

تمارين على تصريف الأفعال:

1. ضع الفعل “سافر” في الجمل التالية:
   • في الماضي: __________ إلى مصر.
   • في المضارع: __________ إلى المدرسة.
   • في الأمر: __________ بسرعة.
2. ضع الفعل “أكل” في الجمل التالية:
   • في الماضي: __________ الفطور.
   • في المضارع: __________ الآن.
   • في الأمر: __________ طعامك.

الدرس السادس: التمييز بين الأفعال

• يمكن التمييز بين الأفعال حسب الزمن:
  • الفعل الماضي: يدل على حدث وقع في الماضي (مثل: “ذهبَ”).
  • الفعل المضارع: يدل على حدث يحدث الآن أو في المستقبل (مثل: “يذهب”).
  • الفعل الأمر: يدل على طلب أو أمر يحدث في المستقبل (مثل: “اذهب”).

تمارين على التمييز بين الأفعال:

1. اختر الفعل المناسب:
   • (ذهب/يذهب) إلى المدرسة كل يوم.
   • (أكل/يأكل) الطعام في الساعة الثامنة.
   • (اكتب/يكتب) الدرس.

الجملة الاسمية و الجملة الفعليّة

لسؤال الأول: أكمل الجمل التالية بوضع المبتدأ والخبر المناسبين:

1. ________ جميلٌ.
2. ________ نظيفةٌ.
3. الطائرُ ________.
4. الكتابُ ________.

السؤال الثاني: ضع خطًا تحت الجملة الاسمية في كل مجموعة:

1. الولدُ يركضُ في الحديقة.
2. الشجرةُ خضراءٌ.
3. يأكلُ أحمدُ التفاحة.
4. القطةُ صغيرةٌ.

السؤال الثالث: صنف الجمل التالية إلى جمل اسمية وجمل فعلية:

1. محمدٌ نشيطٌ.
2. يلعبُ الأطفالُ في الحديقة.
3. السماءُ صافيةٌ.
4. كتبَ أحمدُ الدرس.

السؤال الرابع: كوّن جملة فعلية من الكلمات التالية:

1. (يلعبُ – الكرةَ – سامي).
2. (تغني – العصفورةُ – فوق الشجرة).
3. (أكلَ – التفاحةَ – خالدٌ).

السؤال الخامس: اختر الإجابة الصحيحة:

1. الجملة الاسمية تبدأ بـ:
   • أ) فعل
   • ب) اسم
   • ج) حرف
2. الجملة الفعلية تبدأ بـ:
   • أ) اسم
   • ب) فعل
   • ج) خبر

السؤال السادس: حول الجمل الاسمية إلى جمل فعلية:

1. الطفلةُ مسرورةٌ.
2. الزهرةُ جميلةٌ.
3. السمكةُ تسبحُ.

السؤال السابع: أكمل الفراغات:

1. الجملة الاسمية تتكون من ________ و ________.
2. الجملة الفعلية تبدأ بـ ________.