“Маленький принц” Антуан де Сент Екзюпері

Шановні семикласники!

     Сьогодні ми з вами почнемо знайомство з чудовим твором неймовірно творчого автора. Мова піде про французького письменника, військового льотчика Антуана де Сент-Екзюпері і його алегоричну казку-притчу “Маленький принц”.

      Чи чули ви раніше про такого героя?

Допоможе нам пригадати чи дізнатися про нього буктрейлер, створений працівниками Черкаської обласної бібліотеки:

     Діти, перш ніж ми почнемо роботу на уроці, я вам пропоную подивитися на наступну сторінку.

     Оскільки Маленький принц жив сам-самісінький на своїй планеті, а потім вирушив у мандри сусідніми планетами, я б хотіла, щоб ви обрали для себе сьогодні планету із вправи-криголаму “Який/яка ти сьогодні планета” і пояснити свій вибір.

    Обрана планета буде супроводжувати вас до кінця уроку, а потім подивимося чи не захочете ви змінити її на якусь іншу.

Вправа “Мозковий штурм”

Дайте відповіді на наступні запитання, але не одним словом. Спершу добре подумайте

• Поясність будь ласка, діти, що таке відповідальність?
• Ви можете себе назвати відповідальними?
• Чи легко бути відповідальними і приймати відповідальні рішення?
• Що може вливає на прийняття рішень?
• Як необдумані рішення можуть вплинути на подальше життя?

Пропоную вам повернутися в дитинство і переглянути повчальний мультфільм:

Антуан де Сент-Екзюпері говорив:

“Бути людиною –

це відчувати свою відповідальність”.

Письменник завжди дотримувася цього правила і саме за це його поважали друзі й колеги. Зараз пропоную нам більш детальніше познайомитися з життєвим шляхом відомого письменника та пілота одним із запропонованих варіантів:

1. Підручник с. 196 або
2. Перегляд відео:

Усі дорослі колись були дітьми,

але мало хто з них про це пам’ятає

А. де Сент-Екзюпері

Історія створення філософської казки-притчі «Маленький принц»

Визначний твір Антуана де Сент Екзюпері «Маленький  принц» носить визначення філософської казки-притчі. Зараз ми довідаємося історію його створення, а потім пригадаємо визначення казки та притчі.Отже, казка-притча була написана у Нью-Йорку протягом 1942 року і вийшла друком навесні 1943 року. (Що вам відомо про ці роки? Ким в цей час працював Екзюпері?)

Це був останній твір письменника, присвячений найкращому другові Леонові Верту «коли він був маленьким». Відомо, що Леон був єврейським критиком, журналістом, письменником, який за часів Другої світової війни зазнав переслідувань (Що вам відомо про переслідування євреїв під час Другої світової війни?). 

Антуан де Сент-Екзюпері присвятив «Маленького принца» цьому чоловікові не лише як данину дружбі, а й як сміливий виклик нацизмові та антисемітизмові (Чули вже ці страшні слова? Впевнені що знаєте їх значення?)

Разом з тим цей твір адресований дитині, яку назавжди має зберегти у своїй душі кожен дорослий. Історія про Маленького принца стала переконливим доказом повного поетичного самопізнання людини. А Маленький принц – улюбленим героєм автора, образом його найпотаємніших думок і сподівань. У творі «Листи заручника» Екзюпері написав: «Мені байдуже, уб’ють мене на війні чи ні. Але якщо я повернуся живим з цієї «невдячної, але необхідної роботи», переді мною постане тільки одне запитання: що потрібно сказати людям».

Що ж хотів сказати людству письменник Сент-Екзюпері своєю філософською казкою-притчею «Маленький принц», ми й повинні з вами дізнатися на кількох наступних уроках.

1942 року Антуан де Сент-Екзюпері записав у своєму щоденнику: «Я хвилююся за моє покоління, яке позбавлене духовного змісту. Отримавши бари, ресторани, автомобілі, гроші, воно веде тваринний спосіб життя, в ньому немає людяності. Існує лише одна проблема, одна-єдина у світі – повернути людям їхню моральну сутність, духовні турботи».

Як ви, діти вважаєте, чи актуальні проблеми хвилювали письменника Екзюпері на початку ХХ століття?

В якому столітті живемо зараз ми з вами?

Які привілеї цивілізації можемо доповнити до перерахованих автором?

Чи змінився світ на краще в порівнянні з ХХ століттям?

А суспільство?

Подумайте, чому так сталося?

Хто несе за це відповідальність?

Домашнє завдання для всіх:

Прочитати казку-притчу А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” (повністю або скорочено з підручника с. 201-215) та вміти її переказувати.

За бажанням оберіть своє завдання:

• Прокоментуйте висловлювання Лиса: “Ми відповідальнрі за тих, кого приручили”;
• Спробуйте пояснити алегоричний зміст образів: пустеля, троянда, баобаби, лис, криниця, зірки;
• Створіть малюнок чи малюнки до улюблених епізодів твору. Доберіть до них цитати.

Наступний урок

Вірю в те, що ви добре відпочили, готові до уроку і маєте гарний настрій. Адже сьогодні такий гарний день, щоб дізнатися щось нове.

Тож вирушаймо в подорож разом з Маленьким принцом!

Тема уроку. Сюжет казки-притчі Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц». Образ Маленького принца та інших алегоричних героїв

Ви знаєте, що для успішної роботи ми маємо визначитися із завданнями до теми уроку, але спершу спробуйте дати відповіді на запитання:

• Що шукав Маленький принц у своїх подорожах?
• Що для нього було найціннішим?
• Як ви вважаєте, яку “зірку” він шукав?
• Подальша робота має кілька варіантів і може містити елементи STEMу:
  • Учні отримують аркуш із намальованим небом або створюють свій ескіз.
  • Кожен учень малює 3–5 зірок (або вирізає з паперу чи використовує стікери) і пише на них ті завдання, які ставить перед собою на уроці, свою власну життєву ціль, натхнення з історії Маленького принца (наприклад, “Бути відповідальним”, “Навчитися слухати серцем”, “Цінувати дружбу”).
  • Одна зірка залишається порожньою — це мета, яку вони ще не відкрили.
  • (Можна цю роботу оформити колективно – прикріплювати зірки до загальнокласного зіркового неба або ж до колективної інтерактивної дошки)

Наша оформлена карта зоряного неба символізує ваші прагнення, натхнення та життєві орієнтири.  Сподіваюся всі вони справдяться і ви не забудете про них, зачинивши сьогодні двері школи.

Треба шукати серцем…

А. де Сент-Екзюпері

    Символічність значення зоряної міжпланетної подорожі Маленького принца означає, що людина все своє життя перебуває у пошуку, саморозвитку, пізнанні…

    У своїх подорожах герой твору шукав стравжні життєві цінності, притаманні звичайній людині:

• розуміння
• друзів
• сенс життя
• любов
• близькість
• істину
• відповідальність
• силу розуму
• чесність

Зрештою, Маленький принц зрозумів, що його місце там, де його серце, і що справжня любов – це відповідальність і турбота про тих, кого любиш. Саме тому він і повернувся на свою планету, до своєї прекрасної троянди.

– Як ви, діти, розумієте вислів “Треба шукати серцем”? 

-Чи знаєте ви героїв літературних творів, які вміють “шукати серцем”? Назвіть їх.

(Маленький принц, Корделія – молодша донька короля Ліра, Прометей, Робін Гуд, Аліса з країни Див, Полліанна Климко тощо)

-Що в них спільного?

(Вони мають позитивні риси характеру: ввічливість, вихованість, працелюбство, допитливість, врівноваженість та мудрість, співчутливість та розуміння, вміють спостерігати і помічати прекрасне навколо, дбають про добробут рідного краю)