ÖMER KUTLU

HELATH AND SAFETY JOURNEY

ÖMER KUTLU

3. SINIF MÜFREDATI

3. CLASS OUTCOMES

Lesson:Life Science

Subject:Preparing a Healthy Food Poster/Poster

HB..3.2.1. Explains what to pay attention to in order to protect his/her health.

HB..3.2.2. Realizes the importance of a balanced and regular diet.

3. 3.2.3. Gains healthy eating habits.

Lesson:Visual Arts

Subject:Preparing a Healthy Food Poster/Poster

GS.3.3.1. Creates original names related to daily life using various visual art techniques and materials.

Lesson:Life Science

Learning Area:Preparing a Healthy Food Plate

HB.3.2.5. Recognizes the food groups necessary for a healthy life and explains the importance of a balanced diet.

HB.3.6.7 Understands the importance of developing healthy and balanced eating habits.

Course: Life Sciences

Subject: Planting Saplings

HB.3.3.1. Participates in plant growing activities individually or in groups, develops awareness of protecting nature.

Course: Turkish

Subject: Planting Saplings

T.3.2.1. Writes a text appropriate to the subject.

T.3.2.2. Prepares questions about the text and answers them.

T.3.2.3. Uses Turkish versions of words taken from foreign languages ​​that have not yet settled in our language in his/her speeches.

Course: Visual Arts

Subject: Planting Saplings

GS.3.3.3. Draws the beings in nature by making observations.

GS.3.3.4. Makes original works using natural materials.

Course: Mathematics

Learning Area: Planting Saplings

M.3.1.1. Groups objects according to a certain rule and counts the grouped objects.

M.3.1.3. Reads and interprets the data in tables and graphs.

Lesson: Life Sciences

Subject: Traffic Police Explaining Traffic Rules

H.B.3.3.4. Explains the importance of obeying traffic rules.

HB.3.3.7. Provides original suggestions for negative situations that occur in traffic.

Geri bildirim gönder

Course: Turkish

Subject: Traffic Police Explaining Traffic Rules

T.3.3.2. Makes inferences when listening/watching.

T.3.3.3. Uses the meanings of words in their proper places.

Course: Life Sciences

Subject: Coloring Traffic Signs

HB.3.4.1. Recognizes safety signs in the environment and explains their meanings.

HB.3.4.2. Answers questions about visuals.

HB.3.4.4. Distinguishes images watched based on visuals.

Course: Visual Arts

Subject: Coloring Traffic Signs

GS.3.4.4. Paints and draws with different tools and equipment.

GS.3.4.8. Expresses what he/she observes using general materials.

Course: Life Sciences

Subject: Natural Disaster Awareness Training with Expert Participation

HB.3.4.9. Takes individual and social responsibilities for the protection of natural assets.

HB.3.4.11. Explains the differences between natural and artificial environments.

HB.3.4.13. Realizes the importance of the natural environment for living things.

HB 3.4.14. Researches and suggests solutions to protect the natural environment.

Course: Turkish

Unit: Natural Disasters Awareness Education Expert Participation

T.3.3.4. Determines the main idea and supporting ideas of the text read or listened to.

T.3.3.5. Makes oral expressions appropriate to the topic.

Course: Mathematics

Subject: Natural Disasters Awareness Education Expert Participation

M.3.2.2. Divides a whole into equal parts and states that each of the equal parts is a unit fraction.

M.3.2.3. Shows and interprets the given data with tables or graphs.

M.3.2.5. Compares the occurrence times of events.

Course:Life Sciences

Subject:Earthquake Kit Preparation

HB.3.5.1. Recognizes possible dangers in family and school environment, explains precautions to be taken.

HB.3.5.3. Talks about a specific topic in its framework.

Course:Life Sciences

Subject:Earthquake Kit Preparation

HB.3.5.5. Participates in discussions and conversations in class.

HB.3.5.6. Writes informative and short texts.

HB.3.5.7. Uses capital letters and punctuation marks in appropriate places.

T.3.4.9. Uses drawings and visuals to enrich what is written.

Course: Turkish

Subject: Brainstorming Activity

T.3.4.1.. Shares his/her opinions on the subject and respects the opinions of others.

T.3.4.2. Asks questions about what he/she listens to and answers the questions.

T.3.4.3. Speaks appropriately to the subject.

Course: Visual Arts

Subject: Mandala Coloring Activity

GS.3.5.1. Creates original works using visual art elements such as color, line and form.

GS.3.5.2. Makes designs with repeating shapes according to a certain order.

GS.3.5.3. Enjoys participating in art activities and expresses himself/herself.

Course: Turkish

Subject: Acrostic (Poetry Writing)

T.3.4.5. Uses words according to their meanings.

T.3.4.6. Expresses feelings and thoughts in writing.

T.3.4.7. Writes poems appropriately to the subject.

Course: Visual Arts

Topic: Drawing and Animating Trees

GS.3.5.4. Creates original visuals inspired by nature and its surroundings.

GS.3.3.7. Makes pictures by observing the beings around it.

Course: Turkish

Topic: Drawing and Animating Trees

T.3.5.1. Speaks based on visuals.

T.3.5.2. Expresses feelings and thoughts in writing.

Course: Visual Arts

Topic: Preparing Posters and Logos

GS.3.5.8. Uses symbols and signs in visual art works.

GS.3.5.9. Expresses a thought with a visual arrangement.

GS.3.5.11. Recognizes and uses visual communication tools.

Course: Turkish

Topic: Creating a Word Cloud

T.3.5.3. Establishes semantic relationships between words.

T.3.5.4. Learns new words and creates sentences using their meanings.

Course:Mathematics

Subject: Creating a Word Cloud

M.3.3.3. Performs addition and subtraction operations with natural numbers.

M.3.3.4. Develops appropriate strategies to solve problems.

Course:Life Science

Subject: Creating a Word Cloud

HB.3.6.1. Produces words about objects, events and concepts in the environment and explains the words.

HB.3.6.4. Creates shapes according to the words.

Course:Turkish

Subject:E-Security Coding Activity

T.3.6.3. Uses drawings and visuals to enrich what he/she writes.

T.3.6.4. Writes short texts suitable for the structural features of letters.

Course:Visual Arts

Subject:E-Security Coding Activity

GS.3.6.2. Expresses situations encountered in daily life through Visual Arts.

GS.3.6.3. Uses elements such as color, line, and shape in visual expression.

Course: Mathematics

Subject: E-Security Coding Activity

M.3.5.2. Creates and questions simple algorithms to solve problems.

3. SINIF KAZANIMLAR

Ders:Hayat Bilgisi

Konu:Sağlıklı Yiyecekler Posteri/Afişi Hazırlama

HB..3.2.1. Sağlığını korumak için nelere dikkat etmesi gerektiğini açıklar.

HB..3.2.2. Dengeli ve düzenli beslenmenin önemini fark eder.

3. 3.2.3. Sağlıklı beslenme alışkanlığı kazanır.

Ders:Görsel Sanatlar

Konu:Sağlıklı Yiyecekler Posteri/Afişi Hazırlama

GS.3.3.1.Çeşitli görsel sanat teknik ve malzemelerini kullanarak günlük yaşamla ilişkili özgün isimler oluışturur.

Ders:Hayat Bilgisi

Öğrenme Alanı :Sağlıklı Yiyecekler Hazırlama Tabağı

HB.3.2.5. Sağlıklı bir yaşam için gerekli besin gruplarını tanır ve dengeli beslenmenin önemini açıklar.

HB.3.6.7 Sağlıklı ve dengeli beslenme alışkanlıkları geliştirmenin önemini kavrar.

Ders: Hayat Bilgisi

Konu: Fidan Dikme

HB.3.3.1. Bireysel olarak veya grup halinde bitki yetiştirme etkinliklerine katılır, doğayı koruma bilinci geliştirir.

Ders:Türkçe

Konu: Fidan Dikme

T.3.2.1.Konuya uygun bir metin yazar.

T.3.2.2. Metinle ilgili sorular hazırlar ve soruları cevaplar.

T.3.2.3. Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş

kelimelerin Türkçelerini kullanır.

Ders:Görsel Sanatlar

Konu: Fidan Dikme

GS.3.3.3. Gözlem yaparak doğadaki varlıkları çizer.

GS.3.3.4. Doğal malzemeleri kullanarak özgün çalışmalar yapar.

Ders:Matematik

Öğrenme Alanı:Fidan Dikme

M.3.1.1. Nesneleri belirli bir kurala göre gruplar ve gruplanan nesneleri sayar.

M.3.1.3. Tablo ve grafiklerdeki  verileri okur ve yorumlar.

Ders:Hayat Bilgisi

Konu: Trafik Polisinin Trafik Kurallarını Anlatması

H.B.3.3.4.Trafik kurallarına uymanın önemini açıklar.

HB.3.3.7. Trafikte ortaya çıkan olumsuz durumlara yönelik özgün

önerilerde bulunur.

Ders:Türkçe

Konu: Trafik Polisinin Trafik Kurallarını Anlatması

T.3.3.2. Dinlediklerinde/İzlediklerinde çıkarımlar yapar.

T.3.3.3.  Kelimelerin anlamlarını yerli yerinde kullanır.

Ders:Hayat Bilgisi

Konu:Trafik İşaretlerini Boyama

HB.3.4.1.Çevresindeki güvenlik işaretlerini tanır ve bunların anlamlarını açıklar.

HB.3.4.2. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.

HB.3.4.4. Görsellerden hareketle izlediği görüntüleri ayırt eder.

Ders:Görsel Sanatlar

Konu:Trafik İşaretlerini Boyama

GS.3.4.4. Farklı araç ve gereçlerle boyama ve çizim yapar.

GS.3.4.8. Genel materyalleri kullanarak gözlemlediklerini ifade eder.

Ders: Hayat Bilgisi

Konu:Doğal Afetler Farkındalık Eğitimi Uzman Katılımlı

HB.3.4.9. Doğal varlıkların korunması için bireysel ve toplumsal sorumluluklar alır.

HB.3.4.11. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar.

HB.3.4.13. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.

HB 3.4.14. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir.

Ders:Türkçe

Ünite: Doğal Afetler Farkındalık Eğitimi Uzman Katılımlı

T.3.3.4. Okuduğu veya dinlediği metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini belirler.

T.3.3.5. Konuya uygun sözlü anlatım yapar.

Ders:Matematik

Konu: Doğal Afetler Farkındalık Eğitimi Uzman Katılımlı                                                                              

M.3.2.2. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin

birim kesir olduğunu belirtir.

M.3.2.3. Verilen verileri tablo veya grafiklerle gösterir, yorumlar.

M.3.2.5. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.

Ders:Hayat Bilgisi

Konu:Deprem Çantası Hazırlama

HB.3.5.1.Ailesinde ve okul çevresinde olası tehlikeleri tanır, alınması gereken önlemleri açıklar.

HB.3.5.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

Ders:Hayat Bilgisi

Konu:Deprem Çantası Hazırlama

HB.3.5.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.

HB.3.5.6. Bilgilendirici ve kısa metinler yazar.

HB.3.5.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

Ders:Türkçe

Konu: Beyin Fırtınası Etkinliği

T.3.4.1.. Konuya ilişkin görüşlerini paylaşır ve başkalarının görüşlerine saygı duyar.

T.3.4.2. Dinlediklerine yönelik sorular sorar sorulara cevap verir.

T.3.4.3.  Konuya uygun konuşur.

Ders:Görsel Sanatlar

Konu:Mandala Boyama Çalışması

GS.3.5.1. Renk, çizgi ve biçim gibi görsel sanat unsurlarını kullanarak özgün çalışmalar yapar.

GS.3.5.2. Belirli bir düzene göre tekrar eden şekillerle tasarım yapar.

GS.3.5.3. Sanat etkinliklerine katılmaktan keyif alır, kendini ifade eder.

Ders:Türkçe

Konu:Akrostiş(Şiir Yazma)

T.3.4.5. Kelimeleri anlamına uygun kullanır.

T.3.4.6. Duygu ve düşüncelerini yazılı olarak ifade eder.

3. 3.4.7. Konuya uygun şiir yazar.

Ders: Görsel Sanatlar

Konu:Ağaç çizme ve Canlandırma

GS.3.5.4. Doğadan ve çevresinden ilham alarak özgün görseller oluşturur.

GS.3.3.7. Çevresindeki varlıkları gözlemleyerek resimler yapar.

Ders:Türkçe

Konu: Ağaç çizme ve Canlandırma

T.3.5.1. Görsellerden hareketle konuşur.

T.3.5.2. Duygu ve düşüncelerini yazılı olarak ifade eder.

Ders:Görsel Sanatlar

Konu: Poster ve Logo Hazırlama

GS.3.5.8.    Görsel Sanat çalışmalarında sembol ve işaretlerden yararlanır.

GS.3.5.9.    Bir düşünceyi görsel bir düzenlemeyle ifade eder.

GS.3.5.11.    Görsel iletişim araçlarını tanır ve kullanır.

Ders:Türkçe

Konu: Kelime Bulutu Oluşturma

T.3.5.3. Kelimeler arasında anlam ilişkileri kurar.

T.3.5.4. Yeni kelimeler öğrenir ve anlamlarını kullanarak cümle kurar.

Ders:Matematik

Konu: Kelime Bulutu Oluşturma

M.3.3.3. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.

M.3.3.4. Problemleri çözmek için uygun stratejiler geliştirir.

Ders:Hayat Bilgisi

Konu: Kelime Bulutu Oluşturma

HB.3.6.1. Çevresindeki nesneler, olaylar ve kavramlar hakkında kelimeler üretir ve kelimeleri açıklar.

HB.3.6.4. Kelimelere göre şekiller oluşturur.

Ders:Türkçe

Konu:E-Güvenlik Kodlama Etkinliği

T.3.6.3. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

T.3.6.4. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.

Ders:Görsel Sanatlar

Konu:E-Güvenlik Kodlama Etkinliği

GS.3.6.2. Görsel Sanatlar aracılığıyla günlük yaşamda karşılaşılan durumları ifade eder.

GS.3.6.3.  Görsel anlatımda renk, çizgi, biçim gibi unsurları kullanır.

Ders:Matematik

Konu: E-Güvenlik Kodlama Etkinliği

M.3.5.2.  Problemleri çözmek için basit algoritmalar oluşturur ve sorgular.