13 פסיעות אתגר

פסיעה-1′
תעודת זהות על עצמי: אתגר זקין

ההורים שלי בחרו לי את השם הזה כי היה להם אתגר לחפש שם ומשמעותו של השם היא הדרך להשגת מטרה, התמודדות, שאפתנות, כריזמה, עקשנות וחוכמה
התחביבים שלי הם לשחק במחשב, לצאת עם חברים ולהיות עם המשפחה.

הייחודיות שלי:
מה שמייחד אותי זה העצמאות שבי רב הדברים שאני עושה הם דברים שאני עושה לבד.

פסיעה-2′
תעודת זהות על משפחתי: אדם זקין

אדם הוא אחי הגדול וההורים שלי קראו לו ככה בגלל אדם בן האדם הראשון וזו כמו משמעות השם שלו האדם הראשון.

איך ההורים שלי הכירו:
כאשר ההורים שלי עלו לארץ מרוסיה הם נפגשו זה עם זו במסיבה כך הם הכירו זה עם זו.

מה שמייחד את משפחתי זה ההומור שלנו והעזרה שלנו אחד לשני, אנחנו ממש  אוהבים לצחוק ולעזור אחד לשני בעיקר אבא שלי ואח שלי. שם המשפחה שלי בא
מהשם של אחד מהסבים שלי מהשם [אייזק]. הנה סיפור קצר על איך אבא שלי ידע מה המשמעות של שם המשפחה שלנו:

אבא שלי לפני הרבה שנים לא ידע מה המשמעות של שם המשפחה שלנו והוא התעניין בזה ורצה לדעת אז יום אחד הוא הלך למשחק כדורגל ובדרך הוא ראה את אבשלום קור [ שהוא דוקטור ללשון העברית, הפועל בשלל דרכים להפצת תודעת העברית וידיעת העברית] אז אבא שלי סיפר לו שהוא ממש רצה לדעת מה שם המפשחה שלו ושהוא התעניין בשם המשפחה אז אבשלום קור שאל את אבא שלי מאיזה עדה הוא בא וכל מיני שאלות בשביל לאסוף מידע ולענות לאבא שלי על השאלה ולבסוף אבשלום קור הבין מאיפה שם המשפחה שלנו.

1.נסו למצוא משמכם כמה שיותר מילים שמסתתרות בו כתבו את כל המילים אשר מסתתרות בשמכם
מבין כל המילים כתבו את המילה שהכי הפתיעה אתכם, התחברתם אליה, ריגשה אתכם אוכל דבר אחר והסבירו מדוע.

אתגר: גר, אתר, תג, אתגר,

במילה שהכי התחברתי אליה היא אתר וגם הכי הופתעתי מזה כי לא חשבתי על זה בכלל שזה מוסתר בשם שלי

ראיון עם אחי הגדול:

2.שאלות:
מה התחביבים שלך?
מה החלום שלך?
מה המאכל האהוב עלייך?
מה המקום האהוב עלייך?
איזה יום אתה הכי אוהב?
מה החג האהוב עלייך?
במה תרצה לעבוד כשתהיה גדול יותר?
מה הסרט שאתה הכי אוהב?
מה אתה אוהב לעשות איתי?

תשובות:
1.
“התחביבים שלי הם לצאת עם חברים, לעבוד, לשחק בסוני.”
2.
“החלום שלי הוא להיות מיליונר.”
3.
“המאכל האהוב עליי הוא שניצל.”
4.
“המקום האהוב עליי הוא החדר שלי.”
5.
“,היום האהוב עליי הוא יום חמישי בגלל שביום שישי אני לא הולך לבית ספר.”
6.
“החג האהוב עליי הוא חג פסח בגלל החופש הארוך.”
7.
“אני רוצה להיות כדורסלן מצליח.”
8.
“הסרט האהוב עליי הוא וונום2.”
9.
“אני אוהב לשחק איתך בסוני ולצחוק איתך.”

ראיון עם אמא שלי:
שאלות:
1. איפה התגוררת לפני שעלית לארץ?
2. איך היה לך לעלות לארץ?
3. איפה גרת כשעלית לארץ?
4. איך הכרת את אבא?
5. מה התחביבים שלך?
6. מה היה שם המשפחה שלך לפני הנישואים?
7. איזה מרצוע אהבת ללמוד בבית ספר?
8. מי היו החברים הכי טובים שלך?
9. האם אתם שומרים עד היום על קשר?
10. היית אוהבת ללמוד? למה?

תשובות:
1. התגוררתי בברית המועצות [רוסיה].
2. היה לי ממש קשה לעלות לארץ כי עליתי בלי משפחה או חברים ולא ידעתי את השפה.
3. כשעליתי לארץ המקום הראשון שהתגוררתי בו היה טבריה במרכז הקליטה.
4. הכרתי את אבא לאחר כמה שנים שהייתי בארץ הלכתי עם חברים שהכרתי למסיבה בערב ושם הכרנו.
5. התחביבים שלי הם לראות סדרות ולנוח.
6. שם המשפחה שלי לפני הנישאוים היה צאי
7. היו לי המון חברים טובים אבל היית לי חברה אחת ממש טובה מהתיכון שעד היום אנחנו שומרות על קשר.
8. המקצוע שהכי אהבתי ללמוד היה פיזיקה כי זה היה המקצוע שהכי עניין אותי ואהבתי א זה.
9. הייתי אוהבת ללמוד ממש בגלל שהיו הרבה מקצועות וכולם היו מעניינים והתחברתי ללמידה באותה תקופה.
10. הייתי אוהבת ללמוד מהסיבה שהמקצועות היו מעניינים והמורים הסבירו מדהים
.
 

2. “ר’ עקיבא היתה לו בת. אמרו לו הכלדיים: אותו היום שתיכנס לחופה ישכנה נחש ותמות. היה מצר על הדבר הרבה. באותו היום נטלה בתו את המכבנה ונעצה אותה בכותל. פגעה בעינו של נחש וישבה בה. בבוקר כשנטלה את המכבנה משם נגרר ובא הנחש אחריה.
   אמר לה אביה: מה עשית? אמרה לו: בערב בא עני וקרא על הפתח, והיו הכל טרודים בסעודה ואין שומע לו. עמדתי ונטלתי מנה שנתת לי וננתיה לו. אמר לה: מצווה עשית.
   יצא ר’ עקיבא ודרש: “וצדקה תציל ממות”. ולא ממיתה משונה אלא ממיתה עצמה”.3. [לא היה לי משלי אז לקחתי מהאינטרנט]
   יוסף אלזיאדנה היה נהג הסעות מרהט הוא התעורר בבוקר של ה7.10 מטלפון של אחד המבלים שהסיע אל הנובה ובלי לחשוב פעמיים יוסף נסע אל תוך התופת והציל כ-30 אנשים במיניבוס שלו ועוד עשרות שנסעו אחריו בשדות. לפי דעתי יוסף ממש פחד אך הרגיש גיבור שהציל כל כך הרבה אנשים הסיפוק האישי שהוא קיבל היה שהוא הציל והצליח בזה.
   4.התרומה הייחודית שאני תורם למשפחתי הוא שאני בן הזקונים שלהם ומביא להם שמחה ונחת, הערך שמוסף שלי בתא המשפחה הוא האהבה שלי אליהם.

• חזון

  חזון הוא הרצון לתכנן משהו לעתיד כמו תמונה שהיית רוצה ליצור.
  וחלום הוא משהו שאתה מדמיין משהו שלא תמיד יכול לקרות ואתה חולם אותו.

  החזון של סטיב גובס היה שהטכנולוגיה תהיה פשוטה יותר והוא לא הסתפק במה שכבר היה קיים.
  והוא גם לא רק חלם על זה הוא גם הגשים את זה בכך שיצר את אפל.

  • אני רוצה עולם שבו כל אדם יכול לממש את הפוטנציאל המלא שלו לפתח את כישוריו ולמצוא את הדרך האישית והייחודית שלו להצלחה אני שואף ליצור סביבה תומכת ומעוררת השראה שבה אנשים מרגישים בטוחים לחקור את רעיונותיהם לא לפחד מכישלונות וללמוד מהם כדי לגדול ולהתפתח.
  • אני מאמין שהעתיד שייך למי שמעז לחלום ולפעול ואני מחויב לקדם שיח של חדשנות יצירתיות ומנהיגות אחראית תוך שמירה על ערכים של סולידריות וכבוד החזון שלי הוא להוות כוח מניע לשינוי חיובי לעזור לאחרים לגלות את היכולת שלהם להוביל ולהצליח בכל תחום בו יבחרו.
  • אני מאמין בטכנולוגיה בהשכלה ובחינוך כמרכיבים המרכזיים המובילים אותנו לעתיד טוב יותר עתיד שבו כל אחד יכול למצוא את הדרך שלו ולממש את שאיפותיו.
  • האנשים שיכולים לעזור לי בדרך הם המשפחה והחברים שלי.
    הייתי רוצה להצליח יותר בלימודים
    וגם הייתי רוצה יותר להתחבר עם חברים שלי
    הייתי רוצה גם להקשיב יותר טוב בשיעורים
    הייתי רוצה להצליח יותר במבחנים
    ללמוד יותר טוב למבחנים
    ולהשקיע יותר בעצמי.

                                                                פסיעה 6

1.
מסגרת: מסגרת היא מערכת של חוקים גבולות וכללים שמארגנים את החיים בקבוצה כמו- (משפחה, כיתה, מדינה).
כלל: כלל הוא הוראה שאומרת איך להתנהג במצבים מסוימים הכללים עוזרים לשמור על סדר ולהבין אנשים.
חוק: כלל שנחקק על ידי הממשלה והכנסת שמחייב את כל האזרחים לשמור עליו.
זכות: דבר שמגיע לכל אדם לדוגמה- הזכות לחיים לחינוך לביטחון
חובה: דבר שאדם חייב לעשות כלפי אחרים או כלפי החברה לדוגמה- לציית לחוקים לכבד אחרים.
2.
שלושה כללי מסגרת בבית הספר:
1. אסור להשתמש בטלפון בזמן שיעור- עוזר לתלמידים להתרכז ולהקשיב למורה.
2. צריך להגיע בזמן לבית הספר- משדר אחריות ומכבד את המורה.
3. יש לדבר בכבוד למורים ולתלמידים- בכיתה נוצרת אווירה חיובית מכבדת ובטוחה לכולם.
3.
1. לא צועקים בבית.
2. מנקים אחרי שאוכלים.
3. לא לוקחים דברים של אחרים בלי לבקש רשות.
4. שעה קבועה לשינה בימי לימודים.
5. לא שורקים בבית.
הכללים הם חשובים בגלל שכללים יוצרים סדר וחינוך.
4.
זכויות:
1. הזכות לפרטיות בחדר שלי.
2. הזכות לקבל אוכל ובריאות.
3. הזכות לבטא את דעתי.
חובות:
1. לשמור על סדר וניקיון
2. לעזור בעבודות הבית
3. להתייחס בכבוד לבני המשפחה

5.
שמירה על כלל:
ניקיתי את הכלים אחרי ארוחת ערב למרות שהתעייפתי הרגשתי גאה ואמא הודתה לי ושיבחה אותי.
הפרת כלל:
לא הלכתי לישון בזמן למרות שהשעה כבר הייתה מאוחרת אבא כעס ואמר שזה לא מכבד את הזמנים בבית הרגשתי אשמה והקשבתי לו.
6.
הכלל: איסור לפגוע באזרחים חפים מפשע.

מדוע הופר: חמאס תקף אזרחים ביישובים בדרום הרג ופצע מאות אנשים זה קרה מתוך כוונה לפגוע במדינה ולזרוע פחד – פעולה הנוגדת כל חוק בינלאומי וכללי מוסר בסיסיים.
7.
חשיבות החוקים:
חוקים שומרים על סדר וביטחון הם מגנים על החלשים ומאפשרים לכולנו לחיות יחד בשלום ובכבוד.

מתי אפשר לסרב לחוק?
אם חוק שלטוני פוגע בזכויות אדם או מוסרית לא נכון – למשל חוק שמורה לאנשים לפגוע באחרים או מונע מהם זכויות בסיסיות אז מותר ואף חובה לסרב לו לדוגמה בתקופות חשוכות בהיסטוריה אנשים התנגדו לחוקים גזעניים ולא מוסריים וזה היה חשוב.

                                  כבוד
1. איזהו מכובד המכבד את הבריות
א. חז”ל אמרו שמי שמכובד באמת זה מי שמכבד אחרים לא מי שיש לו כסף או תפקיד חשוב אלא מי שמתנהג יפה לאנשים אחרים מי שמדבר בנימוס מתחשב עוזר ולא שופט.
ב. אני מסכים עם המשפט הזה כי לא תמיד הוא קורה אבל כשכן זה מרגיש טוב
דוגמאות מהחיים שלי:
בבית כשאני מדבר בכבוד להורים הם מקשיבים לי יותר
בבית ספר כשאני מדבר יפה לחברים יש יותר אווירה טובה
כשאנשים מתנהגים בכבוד יש פחות ריבים
בין מדינות אם מדינה מתנהגת בכבוד למדינה אחרת יש יותר שלום ושיתוף.

2. חוק כבוד האדם וחירותו
   א. זה חוק שנעשה בשנת 1992 הוא אומר שצריך לשמור על כל אדם לתת לו כבוד לא לפגוע לו בגוף או בזכויות אסור לעשות משהו נגדו בלי סיבה טובה ובאישור של חוק.
   ב. בזמן מלחמת חרבות ברזל היו מצבים שקצת פגעו בזכויות למשל אנשים היו צריכים לעזוב את הבית בלי שהם רצו לפעמים עצרו אנשים בלי משפט מהר זה קרה כי היה מצב קשה אבל זה עדיין פוגע בזכויות.

3. מכתב תודה להורים
   אמא ואבא תודה לכם על הכל
   אתם תמיד שם בשבילי ועוזרים לי
   אתם לימדתם אותי להיות בן אדם טוב
   אתם מראים לי איך להתנהג בכבוד
   תודה שאתם אוהבים אותי ודואגים לי
   אני שמח שאתם ההורים שלי
   אני לומד מכם כל יום
   אני מעריך אתכם מאוד
   אני אוהב אתכם
   תודה על הכל.

                                                              בגרות
1. תארו את השינוי שחל בכם במהלך השנה האחרונה
השנה הרגשתי שאני משתנה ונהיה יותר בוגר
אני עוזר יותר בבית וגם בבית הספר אני משקיע יותר
אני עושה דברים לבד בלי שיגידו לי מה לעשות
ההורים שלי שמו לב שאני לוקח אחריות ומתנהג בצורה בוגרת
הם אמרו לי שהם גאים בי ושאני מתבגר
אני מרגיש יותר עצמאי ויותר בטוח בעצמי
אני גם משתדל להיות נחמד יותר לאנשים סביבי
אני מרגיש שאני מבין יותר את המשמעות של חברות ומשפחה
אני מרגיש שצמחתי גם בלב וגם בראש
זה שינוי חשוב וטוב בשבילי.

2. מהם המאפיינים של טקס התבגרות ביהדות
   הטקס נקרא בר מצווה לבנים ובת מצווה לבנות
   זה קורה בגיל שלוש עשרה לבנים ושתים עשרה לבנות
   הנער או הנערה עולים לתורה בבית הכנסת
   המשפחה חוגגת ביחד עם חברים
   הנער או הנערה נחשבים עכשיו אחראים מבחינה דתית
   יש גם מסיבה וחגיגה עם אוכל וריקודים
   לפעמים אומרים דברי תורה או תודה להורים
   זה טקס שמראה שהילד הופך למתבגר
   יש בזה גם משמעות רוחנית וגם שמחה גדולה
   זה רגע חשוב בחיים של כל ילד וילדה יהודיים.
3. טקס התבגרות בעולם – שבט ההאמר באתיופיה
   בני שבט ההאמר עושים טקס התבגרות לנערים
   הנערים צריכים לקפוץ מעל שוורים
   זה נחשב מבחן של אומץ וכוח
   המשפחה והשבט מסתכלים ורואים אם הוא מצליח
   אם הוא מצליח הוא נחשב בוגר בשבט
   אם הוא לא מצליח הוא צריך לנסות שוב בפעם הבאה
   זה טקס מסורתי שעובר מדור לדור
   הנער מתכונן אליו מראש עם אימונים
   זה רגע מאוד חשוב בחיים שלו
   אחרי ההצלחה הוא נחשב גבר בוגר בשבט.
4. טבלת השוואה בין בר מצווה לטקס באתיופיה
   בר מצווה היא טקס דתי בבית כנסת
   הטקס של שבט ההאמר הוא פיזי בטבע
   בר מצווה בגיל שלוש עשרה
   האמר לא לפי גיל מסוים
   בבר מצווה קוראים בתורה
   בהאמר קופצים מעל שוורים
   בר מצווה מסמלת אחריות דתית
   בהאמר מסמלת אומץ ובגרות בשבט
   שני הטקסים מאוד חשובים בחברה שלהם
   כל אחד מסמל התבגרות לפי התרבות שלו.
5. טקס התבגרות של שבט הקיקויו
   שבט הקיקויו חי בקניה
   הנערים עוברים מבחנים קשים
   יש גם חיתוך בעור כדי להראות כוח
   הנער צריך להראות שהוא לא מפחד
   המשפחה והשבט עוזרים לו לעבור את זה
   אם הוא עובר את זה הוא נחשב בוגר
   אחר כך הוא מקבל תפקידים בשבט
   הטקס הזה קיים הרבה שנים
   זה רגע חשוב שמכין את הנער לחיים
   יש בזה גם כאב וגם גאווה.
6. מסורת משפחתית ועלייה לארץ
   המשפחה שלי עלתה ממרוקו לפני הרבה שנים
   סבא וסבתא באו לארץ כי רצו חיים טובים יותר
   הם מספרים לנו על הדרך הקשה שעברו
   הם שמרו על המסורת ועל האוכל המרוקאי
   אנחנו חוגגים חגים ביחד עם כל המשפחה
   בליל הסדר כולנו שרים ואוכלים ביחד
   סבתא תמיד מכינה מאכלים מיוחדים
   יש לנו גם שירים ומנהגים שעוברים מדור לדור
   המשפחה שלי חשובה לי מאוד
   אני גאה במסורת שלנו ובסיפור שלנו.
7. טקס התבגרות מקורי שלי
   אני רוצה לעשות טקס שבו אוכיח שהתבגרתי
   אקבל משימות של עזרה לאחרים ואתגרים אישיים
   אכין נאום שבו אגיד מה למדתי עד עכשיו
   אעשה פעילות אחת של נתינה כמו התנדבות
   בסוף אקבל תעודת מתבגר מההורים שלי
   אחגוג עם המשפחה בארוחה קטנה
   כל שנה אעשה את הטקס שוב עם שינוי קטן
   אכתוב לעצמי מכתב לעתיד שאקרא בעוד שנה
   המטרה של הטקס היא לחשוב מה חשוב לי בחיים
   זה יהיה טקס מיוחד רק שלי.

חלק א

1. מה חשיבות השבת לפי דעתך
   השבת היא זמן לנוח מהשבוע ולהירגע
   זה יום מיוחד שבו לא עובדים ולא לומדים
   אפשר להיות עם המשפחה ולדבר בלי לחץ
   זה זמן להרגיש חיבור למסורת ולדברים חשובים
   בשבת אוכלים ביחד ושרים שירי שבת
   יש אווירה רגועה בבית
   זה יום שנותן כוח להמשך השבוע
   אני מרגיש בשבת יותר שמח ויותר רגוע
   זה זמן שבו הלב נפתח והראש נח
   בשבילי השבת מאוד חשובה.
2. האם יש שבת שזכורה לך במיוחד ומה היה מיוחד בה
   אני זוכר שבת אחת שהיינו אצל סבא וסבתא
   כל המשפחה הייתה שם וישבנו ביחד
   אכלנו ארוחה טעימה עם שירים וסיפורים
   שיחקנו ביחד והייתה תחושת שמחה
   לא היינו עם טלפונים רק היינו יחד
   הייתה אווירה מיוחדת ונעימה
   כולם צחקו ונהנו מכל רגע
   הרגשתי שאני חלק ממשהו גדול
   זו הייתה שבת שאני לא אשכח
   היא הייתה מלאה באהבה וביחד.
3. האם היית מוכן לוותר על השבת בשביל כסף גדול
   אני לא הייתי מוכן לוותר על השבת
   גם לא בשביל הרבה מאוד כסף
   בשבת אני מרגיש בבית ובשקט
   היא נותנת לי זמן לחשוב ולנוח
   היא מחברת אותי לאנשים שאני אוהב
   אי אפשר לקנות את ההרגשה הזאת בכסף
   הכסף בא והולך אבל שבת נשארת
   יש בה משהו מיוחד שאין ביום רגיל
   בשבילי השבת זה משהו קדוש
   ואני לא מחליף אותה בשום דבר.

חלק ב

אצלנו בבית אין משהו ממש מיוחד שאנחנו עושים כי
סבא וסבתא לא גרים איתנו (באותה מדינה)
אבל אנחנו עושים ארוחה משפחתית גדולה כיפית וטעימה
האווירה ממש משמחת כי אנחנו כמשפחה אוכלים ביחד וזה
עושה אווירה נעימה בבית.

חלק ג- קרא את השיר “כוס הקידוש של סבא רבא” שכתבה אסתר שקלים וענה על השאלות:
כּוֹס הַקִּדּוּשׁ שַׁל סַבָּא רַבָּא / אסתר שקלים

בְּשַׁבַּת בַּר-מִצְוָה

הֶעֱנִיק לִי אַבָּא

אֶת כּוֹס הַקִּדּוּשׁ

שֶׁל סַבָּא רַבָּא,

פִּיאָלֶה בְּרָכָה

שֶׁל ר’ אַבְרָהָם חַכַמְזָדָה

שֶׁהָיְתָה

כֻּלָּהּ כֶּסֶף טָהוֹר נוֹהֵר

בְּמִין נֹגַהּ אוֹר בּוֹעֵר

וְעָלֶיהָ בּוֹלְטִים עִטּוּרִים

מָגֵן דָּוִד וּמְנוֹרָה בַּת שִׁבְעָה קָנִים

כְּזֹהַר הָרָקִיעַ מַזְהִירִים.

כְּשֶׁסַּבָּא רַבָּא עַל הַיַּיִן קִדֵּשׁ

קָרְנוּ פָּנָיו כְּמוֹ לַהַב שֶׁל אֵשׁ

מַשַּׁק כַּנְפֵי מַלְאֲכֵי עֶלְיוֹן

לִוָּהוּ זָקוּף בְּהָדָר וְגָאוֹן .

וּכְשֶׁנּוֹלַדְתִּי אֲנִי

בֶּן בְּכוֹר לְאָבִי

קִבֵּל הוּא מִסָּבִי

אֶת הַכּוֹס הַהִיא:

דּוֹרוֹן לְהֶמְשֵׁךְ הַשּׁוֹשֶׁלֶת

אוֹת לַחֻלְיָה בְּשַׁרְשֶׁרֶת.

הִנִּיחָהּ אָבִי בַּמִּזְנוֹן לְמַזְכֶּרֶת

וּמָצָא לִשְׁתִיָּה כּוֹס מוֹדֶרְנִית, אַחֶרֶת.

בְּשַׁבָּת בַּר-מִצְוָה

הֶעֱנִיק לִי אַבָּא

אֶת הַכּוֹס בַּסָּלוֹן

שֶׁשָּׁכְבָה כְּלוּמָה בַּמִּזְנוֹן.

דָּהָה הַמָּגֵן בַּאֲבַק הַשָּׁנִים

הַכֶּסֶף דָּעַךְ, כָּהוּ הַקָּנִים

וְרַק זִיק שֶׁל בָּרָק, מִין גַּחֶלֶת לוֹחֶשֶׁת

נִבַּט מֵהַכּוֹס, קוֹרֵא לִי לָגֶשֶׁת.

1. מה מיוחד בכוס של סבא רבה:
זה שהיא מסמלת את הקשר בין המשפחה לדת ולמסורת
היא מזכירה לנו את הדור של פעם ואת הדרך שלו
היא מראה כמה חשוב לשמור על מה שקיבלנו
היא מסמלת אהבה וכבוד למה שהיה קודם.

2. מה ההבדל בין האבא לבן ביחס לכוס הקידוש
   האבא מכבד את הכוס ורואה בה משהו קדוש
   הוא זוכר ממנה את סבא שלו ואת השבתות של הילדות
   הבן לא רואה בה משהו חשוב
   הוא רואה רק כוס ישנה בלי ערך
   האבא קשור לעבר והבן קשוב רק להווה.
3. איפה תהיה הכוס עוד עשרים שנה ואיזה שימוש יעשו בה
   אני חושב שהכוס תהיה אצל מישהו במשפחה
   היא תישמר בארון או על מדף במקום חשוב
   אולי ישתמשו בה רק בשבתות מיוחדות
   אולי יעשו איתה קידוש פעם בשנה
   אבל הכי חשוב שהיא תישאר אצלנו במשפחה
   ושהסיפור שלה ימשיך לעבור הלאה.

.1
הציטוט הזה :”בבלי, מסכת מגילה ו’ ע”ב”  קשור להבדלים בין מאמץ אישי לתוצאה או הצלחה.
המשפט במילים שלי:

א. אם מישהו אומר שהוא התאמץ אך לא הצליח – אל תאמין לו.

ב. אם מישהו אומר שהוא לא התאמץ אבל כן הצליח – גם לזה אל תאמין.

ג. אבל אם הוא אומר שהוא התאמץ וגם הצליח – לזה תאמין.

הסבר במילים פשוטות: הצלחה לא מגיעה בדרכים פשוטות רק אם אתה מתאמץ תוכל לראות הצלחה.
מסר: אין קיצורים להצלחה המאמץ שלך גורם להצלחה.

.2
כשהיה לי מבחן בעברית

.3
לפי דעתי התחום בו אני מרגיש מצוין הוא מתמטיקה בגלל שלפי דעתי המקצוע הזה הוא כיפי (לפעמים) וגם חשוב ויעזור לי מאוד מה שמוביל אותי לזה זה הרצון והמאמץ ללמוד למקצוע הזה ואם אמשיך להתאמץ ולרצות כך אוכל לשמור על הצטיינות שלי במקצוע הזה.

1. ארבע ההסכמות לפי דון מיגל רואיס

1. טוהר המילה
   דבר תמיד אמת ודבר מתוך כבוד ואהבה
   אל תשתמש במילים כדי לפגוע או לרכל
2. לא לקחת שום דבר באופן אישי
   מה שאנשים אומרים ועושים נובע מהם ולא ממך
   אל תעלב ואל תיתן לדברים שלהם להשפיע עליך
3. לא להניח הנחות
   תשאל שאלות ואל תנחש
   הנחות יוצרות בלבול וכעס מיותר
4. תעשה תמיד כמיטב יכולתך
   תתאמץ לעשות את הכי טוב שאתה יכול
   גם אם אתה לא מושלם תרגיש טוב עם עצמך

2. למה חשוב לשמור על טוהר המילה

המילים שלנו יכולות לבנות או להרוס
מילה טובה יכולה לשמח ומילה רעה יכולה לפגוע מאוד
כמו שאומרים החיים והמוות ביד הלשון
כשהמילים נקיות וישרות אנחנו יוצרים הבנה כבוד וקשר טוב עם אנשים אחרים

3. מקרה מהחיים על טוהר המילה

פעם בבית הספר צחקתי על חבר כי חשבתי שזה מצחיק
הוא נפגע מאוד ולא רצה לדבר איתי
אחר כך הבנתי שטעיתי
למדתי שצריך לחשוב לפני שמדברים
יכולתי לשתוק או לבחור מילה אחרת שלא תפגע

4. איך אני מתמודד עם חוסר הסכמה

כשאני לא מסכים עם חבר או בן משפחה אני מנסה להקשיב לו
אני שואל שאלות ומנסה להבין מה הוא מרגיש
אני לא צועק ולא נפגע
אני מנסה לדבר בשקט ולהסביר את עצמי בלי לריב

1. המשפחה שלי היא כמו משחק כדורגל
   כי כולנו צוות אחד וכל אחד חשוב בשביל להצליח
2. המשפחה שלי היא כמו כלב
   כי היא תמיד אוהבת שומרת ועוזרת כשצריך
3. המשפחה שלי היא כמו שמיכה
   כי היא עוטפת מחממת ונותנת הרגשה טובה
4. המשפחה שלי היא כמו פיצה
   כי כל אחד מיוחד אבל יחד אנחנו שלמים וטעימים
5. המשפחה שלי היא כמו השיר ילד של אבא
   כי הוא מרגש מדבר על אהבה אמיתית ותמיד נוגע בלב
6. המשפחה שלי היא כמו סדרת הטלוויזיה סברי מרנן
   כי יש בה הרבה רגעים מצחיקים רעש חום ואהבה
7. המשפחה שלי היא כמו הסרט מלך האריות
   כי היא מלמדת על קשרים משפחתיים על כבוד ועל התמודדות עם החיים
8. המשפחה שלי היא כמו ספר הארי פוטר
   כי יש בה הרפתקאות הפתעות וקשר חזק שאי אפשר לשבור
9. המשפחה שלי היא כמו הציטוט ואהבת לרעך כמוך
   כי היא מלאה באהבה עזרה וסבלנות אחד לשני
10. המשפחה שלי היא כמו מקום בעולם ירושלים
    כי היא קדושה חשובה ומרכזית בחיים שלי
11. המשפחה שלי היא כמו דוד בן גוריון
    כי היא יודעת להוביל לקבל החלטות ולעמוד חזק ברגעים קשים

מועד שנבחר – חג הפסח
חג הפסח הוא חג שמזכיר את יציאת בני ישראל ממצרים
זה חג של חירות ושל מעבר מעבדות לחופש
בליל הסדר יושבים יחד קוראים מההגדה אוכלים מצה ומרור ושותים ארבע כוסות יין
לא אוכלים חמץ במשך כל החג.

2. איך המשפחה שלי חוגגת את פסח
   במשפחה שלי מנקים את הבית לפסח
   בערב החג כל המשפחה נפגשת בשולחן החג וכולם
   קוראים את ההגדה שרים שירים ואוכלים ארוחת חג
   ויש אווירה חגיגית ושמחה.
3. האם חשוב להמשיך את המסורת
   כן חשוב להמשיך את המסורת
   החג מלמד אותנו על החירות ועל ההיסטוריה של עם ישראל
   הוא מחבר אותנו למשפחה ולעבר שלנו
   זו הזדמנות להיות יחד ולזכור מאיפה באנו.
4. שוני בין פעם להיום
   שאלתי את סבתא שלי איך היה פסח כשהיא הייתה ילדה
   היא סיפרה שפעם היה יותר פשוט
   לא היה הרבה אוכל ולא קישוטים כמו היום
   ההגדה נקראה לאט וכולם היו שקטים ומרוכזים
   היום יש יותר אוכל יותר צחוק ושירים
   אבל עדיין שומרים על מה שחשוב-
   משפחה אמונה וזיכרון.