חקר על המילה “לב”

סיפורי מילים – מחקר על ערכים – המילה לב

תאריך הגשה: 19.4.16

שמות חברי הקבוצה : שלי טליה ושקד

שם המורה: מירב איציקסון

חט”ב “גוונים”

לב:

• הלב הוא משאבת הדם המרכזית בבעלי חיים. באדם הנבון וביונקים אחרים הלב מזרים דם דל בחמצן ועשיר בפחמן דו-חמצני לריאות. כל סדרת כיווצים המשלימה מחזור אחד של עבודת הלב מכונה “פעימת לב”. הלב אחראי להובלת חמצן לכל איברי הגוף וכן להובלת מרכיבים נוספים הנמצאים במחזור הדם כמו מרכיבים של מערכת החיסון והורמונים.

ביטויים וצירופי מילים עם המילה – לב

• מקרב לב- בנאמנות עם כוונה.

• טוב לב – נדיבוּת, חסד  יחס של חיבּה לַזוּלַת.

• אחד בפה ואחד בלב – בצביעוּת, שאין הדיבּוּר והמחשבה שווים.

• בלב שלם – באמת, ביושר ובנאמנות.

• ישר לב – אדם נאמן וַאמיתי.

• תשומת לב- הקשבה, ריכּוּז המחשבה לדָבָר מסויָם.

• בחרנו בשיר הזה כי הוא שיר שמבטא את הלב. ומדבר עליו

• מילים: דני ניב
  לחן: דודו טסה

• לב חופשי – מוקי

• לב חופשי,

  היום הלב שלי חופשי,

  אין כבלים

  ואין עוד דאגות.

  הוא נקי משקרים

  וחף מגעגוע,

  עירום.

  לב חופשי

  כמו הרוח.

   

  ואחרי שנשרף,

  ואחרי שנגמר כבר

  משתחרר ונמלט

  לעוד פעם אחת.

   

  ואור גדול עולה מתוך החושך,

  מתגלה.

  הלילה יימלט מפני הבוקר

  העולה.

   

  לב חופשי,

  היום הלב שלי חופשי,

  בלי תוכניות

  ובלי הבטחות.

  והחיים ממשיכים,

  משפחה, חברים, נשים,

  אז אני לא לבד

  אני רק בלעדייך.

   

  והלב הזה שנשרף,

  הלב הזה שנגמר כבר

  משתחרר ונמלט

  לעוד פעם אחת.

   

  ואור גדול עולה מתוך החושך,

  מתגלה.

  הלילה יימלט מפני הבוקר

  העולה.

   

  עכשיו את רחוקה ממני,

  אבל זה לא כואב.

  כי כמו שהגעת ככה גם הלכת —

  את, ששברת לי את הלב.

נלקח מ:https://sites.google.com/site/shirisipurim/story3

מסיפורי העם

כתב אותו:  הנס כריסטיאן אנדרסן.

סיפור פרח לב הזהב:

בְּמִשְׁפָּחָה אַחַת, חָיוּ בְּאֹשֶׁר וּבְאַהֲבָה רַבָּה, אִמָּא וּשְׁלֹשֶׁת בָּנֶיהָ.

יוֹם אֶחָד חָלְתָה הָאֵם בְּמַחֲלָה קָשָׁה. נִסּוּ הָרוֹפְאִים לְרַפֵּא אוֹתָהּ, אַךְ לֹא הִצְלִיחוּ. רָק הָרוֹפֵא הַזָּקֵן שְׁבָּדַק אוֹתָהּ אָמַר: “הַרְחֵק בְּהָרִים יֶשְׁנוֹ פֶּרַח אָדֹם וְלוֹ לֵב-זָהָב. אִם תָּרִיחַ אִמְּכֶם הַחוֹלָה אֶת הַפֶּרַח -תַּבְרִיא.”

חָשְׁבוּ הַבָּנִים מִי יֵלֵךְ לְהָבִיא אֶת פֶּרַח לֵב-הַזָּהָב? הַבֵּן הַבְּכוֹר אָמַר כִּי הוּא דּוֹאֵג לְהַאֲכִיל אֶת אִמּוֹ הַחוֹלָה וְעַל כֵּן עָלָיו לְהִשָּׁאֵר. הַבֵּן הַשֵּׁנִי אָמַר כִּי הוּא דּוֹאֵג לְנִקְיוֹן הַבַּיִת וְעַל כֵּן עָלָיו לְהִשָּׁאֵר.אָמַר הַבֵּן הַקָּטָן: “אֲנִי אֵלֵךְ וְאָבִיא אֶת פֶּרַח לֵב-הַזָּהָב”. לָקַח הַבֵּן הַצָּעִיר קְצָת אֹכֶל וְיָצָא לְדַרְכּוֹ. הָלַךְ וְהָלַךְ עַד שֶׁהִגִּיעַ לְיַעַר גָּדוֹל. תָּעָה בַּיַּעַר וְהֵחֵל לִבְכּוֹת.

שָׁמַע אוֹתוֹ עוֹרֵב וְשָׁאַל: “קְרַע – קְרַע , מַה לְּךָ יֶלֶד?”

“אִמָּא חוֹלָה מְאוֹד” עָנָה הַיֶּלֶד, “וְהָרוֹפֵא הַזָּקֵן שֶׁבָּדַק אוֹתָהּ אָמַר כִּי רַק אִם תָּרִיחַ אֶת הַפֶּרַח הָאָדֹם אֲשֶׁר לוֹ לֵב-זָהָב, הִיא תַּבְרִיא. אֲנִי מְחַפֵּשׂ אֶת הַפֶּרַח אֲבָל תָּעִיתִי בַּיַּעַר…”

אָמַר הָעוֹרֵב: “אִם תִּתֵּן לִי מְעַט מֵהָאֹכֶל שֶׁלְּךָ, אַרְאֶה לְךָ אֶת הַדֶּרֶךְ”. עָנָה הַיֶּלֶד: “אֶתֵּן לְךָ אֶת כָּל מְזוֹנִי, כִּי אִמִּי יְקָרָה לִי מִכָּל”.

נָתַן הַבֵּן הַצָּעִיר לָעוֹרֵב אֶת כָּל הָאֹכֶל, וְהָלַךְ בְּעִקְבוֹתָיו עַד שֶׁהִגִּיעוּ לְקִיר גָּבוֹהַּ.

נִסָּה הַיֶּלֶד לַעֲבֹר אֶת הַקִּיר אַךְ לֹא הִצְלִיחַ – יָשַׁב וּבָכָה.

שָׁמְעָה אוֹתוֹ כִּבְשָׂה וְשָׁאֲלָה : “מֶה – מֶה … מַה לְּךָ יֶלֶד”? סִפֵּר הַיֶּלֶד לַכִּבְשָׂה כִּי אִמּוֹ חוֹלָה וְהוּא מְחַפֵּשׂ עֲבוּרָהּ אֶת הַפֶּרַח הָאָדֹם אֲשֶׁר לוֹ לֵב-זָהָב, אוּלַם הַקִּיר מַפְרִיעַ לוֹ בְּדַרְכּוֹ.

אָמְרָה הַכִּבְשָׂה: “אִם תִּתֵּן לִי אֶת הַכּוֹבַע שֶׁלְּךָ אַרְאֶה לְךָ הֵיכָן יֵשׁ פֶּתַח בְּקִיר”.
“אֶתֵּן לָךְ גַּם אֶת כּוֹבָעִי וְגַם אֶת מְעִילִי, כִּי אִמִּי יְקָרָה לִי מִכָּל”.
נָתַן הַיֶּלֶד אֶת הַכּוֹבַע וְהַמְּעִיל לַכִּבְשָׂה וְזוֹ הֶרְאֲתָה לוֹ אֶת הַפֶּתַח בַּקִּיר.
הִמְשִׁיךְ הַבֵּן הַצָּעִיר בְּדַרְכּוֹ עַד שֶׁהִגִּיעַ לְנָהָר גָּדוֹל אוֹתוֹ לֹא יָכוֹל הָיָה לַעֲבֹר. יָשַׁב וּבָכָה.
בָּאָה אֲוָזָה וְאָמְרָה לוֹ: “גַּע – גַּע… מַה לְּךָ יֶלֶד”? סִפֵּר הַיֶּלֶד לָאֲוָזָה כִּי אִמּוֹ חוֹלָה וְהוּא מְחַפֵּשׂ עֲבוּרָהּ אֶת הַפֶּרַח הָאָדֹם אֲשֶׁר לוֹ לֵב-זָהָב, אוּלָם אֵינוֹ יָכוֹל לַעֲבֹר אֶת הַנָּהָר.
אָמְרָה הָאֲוָזָה: “אִם תִּתֵּן לִי אֶת הַנַּעֲלַיִם שֶׁלְּךָ אַעֲבִיר אוֹתְךָ לְצִדּוֹ הַשֵּׁנִי שֶׁל הַנָּהָר”.
“אַתֶּן לָךְ גַּם אֶת נַעֲלַי וְגַם אֶת גַּרְבַּי, כִּי אִמִּי יָקְרָה לִי מִכָּל”.
נָתַן הַיֶּלֶד אֶת הַנַּעֲלַיִם וְהַגַּרְבַּיִם לָאֲוָזָה, הִתְיַשֵּׁב עַל גַּבָּה וְעָבְרוּ יַחְדָּו אֶת הַנָּהָר.
וְהִנֵּה, עַל שְׂפַת הַנָּהָר, רָאָה פֶּרַח אָדֹם וְיָפֶה וְלוֹ לֵב-זָהָב. קָטַף אֶת הַפֶּרַח וּמִהֵר לְבֵיתוֹ.
הוּא רָץ בָּעֲמָקִים, דִּלֵּג עַל הֶהָרִים, קָפַץ מֵעַל קוֹצִים וַאֲבָנִים וּלְבַסּוֹף הִגִּיעַ הַבַּיְתָה פָּצוּעַ, יָחֵף וְרָעֵב.
נָתַן הַבֵּן הַצָּעִיר לְאִמּוֹ אֶת פֶּרַח לֵב-הַזָּהָב. הֵרִיחָה הָאֵם אֶת הַפֶּרַח הַמְּיֻחָד וּמִיַּד הִבְרִיאָה !
חִבְּקָה וְנָשְׁקָה לִבְנָהּ הַצָּעִיר, וְהִנֵּה, כָּל פֶּצַע שֶׁנָּשְׁקָה לוֹ – מִיַּד הִבְרִיא.
שָׂמַח הַבֵּן הַצָּעִיר, שָׂמְחָה אִמָּא וְשָׂמְחוּ אֶחָיו.
וּמֵאָז הֵם חַיִּים בְּאֹשֶׁר וּבְשִׂמְחָה עַד עֶצֶם הַיּוֹם הַזֶּה.

קישור למשחק בנושא הלב :

קהוט

ריפלקציה:

היה בינינו שיתוף פעולה , במהלך העבודה כל אחת תרמה מהידע האישי שלה לעבודה , בחלקים מסוימים שנתקלנו בקושי אחת עזרה לשנייה וההפך.  למדנו על עצמנו שיש לנו יכולות למידה בקבוצה גדולות יותר מעבודה עצמית . בתחילת העבודה התקשינו לעבוד ולהבין את תכנית | ourbooks |, לאחר מכן צפינו בהדרכה ועזרה לנו להבין איך משתמשים בתכנית זו . השימוש בטכנולוגיה החדשה בתחילה הייתה קשה אך לבסוף קלטנו את עניין העבודה והצלחנו .

שלי: אני למדתי על עצמי שאני יכולה לעבוד בעצמי, ושהצד החזק שלי היה בחלק התכני.

שקד: אני עזרתי יותר ביטויים וצירופים ובדקדוק, החלק התכני של העבודה הקשה עליי כי לא הבנתי בהתחלה איך עובדים עם התוכנה של ה-“ourbooks”.

טליה: אני הבנתי את המידע ואת מה שצריך לעשות אך בחלק התכני לא ידעתי איך מעברים לאתר ואיך עורכים והשילוב ביחד של כולנו עשה את העבודה עצמה .

ערכה של המילה לב במילון 

   חלק דיבר של הלב : שם־עצם – דוגמה : לב

      מין : זכר – דוגמה : לב גדול

שורש : ל־ב־ב

שייכות – לִבּוֹתָיו, לִבּוֹתֶיהָ, לִבּוֹתַי, לִבּוֹתֵינוּ, לִבּוֹתֶיךָ, לִבּוֹתַיִךְ, לִבּוֹתֵיכֶם, לִבּוֹתֵיכֶן, לִבּוֹתֵיהֶם, לִבּוֹתֵיהֶן
אותיות שימוש – וְלֵב, שֶׁלֵּב, הַלֵּב, מִלֵּב, בְּלֵב, לְלֵב, כְּלֵב
כתיב מלא – לִיבּוֹת

.הערך המילוני של המילה לב: איבר מרכזי בגוף המשמש כמשאבת דם במילון