?ל”ג בעומר על שום מה

ביום ל”ג בעומר, י”ח באייר, בשנת 160 לספירה נפטר רבי שמעון בר יוחאי. טרם פטירתו גילה רבי שמעון לתלמידיו, מסודותיה העמוקים של ‘תורת הקבלה’. תלמידיו כתבו את הדברים בספר ‘הזוהר’ – שמשמש עד היום כספר היסוד ל’תורת הקבלה’ היהודית. על פי רצונו של רבי שמעון בר יוחאי, הפך יום פטירתו, ליום שמחה והודיה, על השפע הרוחני הגדול שזכינו לקבל בו. ומאחר שהתורה נמשלה לאור, למן המאה ה –16 בכל שנה בערב ל”ג בעומר נוהגים להדליק ליד קברו מדורה בתוך גיגית שמן, ומקיפים אותה במעגלי רוקדים ובשירה סוערת. זו כנראה הסיבה להתפתחות מסורת המדורות בל”ג בעומר.

מחרוזת שירי ל”ג בעומר

 מדוע מפסיקים בל”ג בעומר את מנהגי האבלות וחוגגים?

ביום זה (י”ח באייר) פסקה המגיפה, שהרגה את תלמידיו של רבי עקיבא –

לרבי עקיבא היו 24,000 תלמידים, כולם היו גדולים בתורה,

אולם, כפי שמספר לנו התלמוד, לא נהגו כבוד זה בזה

ולכן נענשו במוות במגיפה.

” איש היה בישראל, בר כוכבא שמו. איש צעיר וגבה קומה, עיני זוהר לו. הוא היה גיבור. הוא קרא לי דרור. כל העם אהב אותו, הוא היה גיבור, גיבור,גיבור! ” 

הרומאים החריבו את בית המקדש השני, אך לא הסתפקו בכך והחלו להתנכל לעם היהודי, שישב בירושלים. הם פרסמו גזרות, שהגבילו את שמירת המצוות (כגון איסור על שמירת השבת ומילת הבנים) וכן אסרו על יהודים לעלות לארץ, או על גיורם של גויים, החפצים להצטרף לעם ישראל. הרומאים הקפידו לאכוף את חוקיהם והיו מחפשים בדקדקנות, את אותם אנשים ששמרו על המצוות בסתר והרגו אותם. מתוך כך עלה ופרץ מרד עממי, שתחילתו כללה התחפרות במערות ובנקיקים ופגיעה בגדודי הרומאים. אולם, כאשר עזב ‘אדריינוס קיסר’ את מצרים הקרובה, פרץ המרד ביתר עוז ובצורה גלויה יותר. באותה תקופה התייצב בר- כוכבא כמנהיג המרד. הוא אסף סביבו צבא של ארבע מאות אלף גיבורי מלחמה ואכן הצליח במלחמותיו וזכה לשחרר לתקופה קצרה את ירושלים.

האימפריה הרומאית לא השלימה כמובן עם שחרור ירושלים והמרד הקטן שאירגן לה בר- כוכבא. בתוך זמן קצר הצליחו הרומאים לשוב ולכבוש את כל יהודה ולהעלים את כל “הישגיו” של בר- כוכבא . בנוסף, ברוב כעסם על מרד ‘בר כוכבא’, הם הכבידו ביותר את עולם על היהודים בארץ, הרגו בהם והוסיפו גזרות קשות, על מנת לשרש מן היסוד כל זכר ליהדות. אחת הגזירות הקשות בעקבות המרד היה איסור לימוד תורה והסמכת רבנים, מטרתם בגזרה זו הייתה, לעצור את רצף העברת התורה מדור לדור. רבי עקיבא שאיבד אלפים מתלמידיו החליט להסתכן והעמיד 5 תלמידים נוספים, שהצליחו, על אף הגזרות הרומיות, לשמור על רצף העברת התורה לדורות הבאים. אחד מתלמידיו אלה היה רבי שמעון בר יוחאי. במקום נסתר בין ההרים, שבין ‘אושא’ ל’שפרעם’. לימד רבי יהודה בן בבא את חמשת התלמידים. הדבר התגלה לרומאים, אשר מיהרו לשלוח חיילים על מנת ללכוד אותם ולהרגם. רבי יהודה בן בבא האיץ בתלמידיו להימלט על נפשם ולהציל את התורה. במשך 13 שנים מחייו שהה רבי שמעון עם בנו אלעזר במערה בפקיעין כשהם שותים מי מעיין וניזונים מפרי עץ חרוב שגדל במקום, כשהוא בורח מגזרת המוות שנגזרה עליו, על ידי הרומאים. בשנים אלה עסקו הוא ובנו בלימוד התורה וסודותיה.

“סיפור בדרך” על בר כוכבא

קישורים לפעילויות מהנות לל”ג בעומר:

ש”י לילדים- תפזורות חידונים ותשבצים

המרכזייה החינוכית הארצית

דף הבית הראשון שלי- דפי צביעה