קחי אותי קפריסין

:מבוא

.הגירה היא תנועת אוכלוסיה העוברת ממקום למקום, בתוך מדינות או בין מדינות לתקופות קצובות או לצמיתות

.בספר זה יסופר על הגירה ממדינת מצרים לקפריסין

.בנוסף, בספר יתואר תהליך ההגירה לקפריסין, רקע מדעי על המדינות וסיפורו האישי של המהגר , שישפוך אור על החיים בקפריסין לעומת חיוו במצרים

?האם הוא יצליח להשתלב בקפריסין

     ?מה היו הקשיים שייתקלו בדרכיו

…….כל זאת ועוד

“.בסיפורינו….. “קחי אותי קפריסין

:פסקה על מצרים

מצרים שוכנת באגן הים התיכון והיא גובלת למדינות: ישראל, ירדן, לבנון וסוריה.

 ראש ממשלת מצרים הוא: שריף איסמעיל ונשיא מצרים הוא: עבד אל פתאח-א סיסי. כלכלת מצרים נמוכה יחסית למדינות הסמוכות לה:

 15% מכלל ההכנסות הן מחקלאות.

22% מכלל ההכנסות הן מעסקים.

12% מכלל ההכנסות הן מתיירות.

41% מכלל ההכנסות הן ממשאבים טבעיים כגון נפט.

הענפים העיקריים בהם עוסקת מצרים הם תעשייה מסורתית וחקלאות.

תוחלת החיים במצרים נמוכה יחסית לשאר מדינות ערב וליבשות אירופה ואסיה

72 שנות מחייה לגברים ו76 שנות מחייה לנשים.

מצרים היא מדינה בטוחה יחסית .

אנשי מצרים דוברים ערבית מצרית.

                                      .משטר מצרים הוא רפובליקה, הדתות הנפוצות במצרים הם: אסלאם ונצרות

אוכלוסית מצרים מונה כ-94,666,

993 והיא גדולה פי 5 מאוכלוסית ישראל.

בשנת 2010 למדו 2,646,000 סטודנטים מצטיינים ב37 אוניברסיטאות מיתוכן אוניברסיטאות ברחבי מצרים.

:סיפור

הכל התחיל כשעדיין גרנו במצרים. עד לפני כמה שנים כשהורי אירית ומנשה החליטו להגר לקפריסין , אני שמחתי מהרעיון. אולם אחותי הגדולה שירה ואחי הקטן שחר לא הסכימו: הם בכו, צעקו ואפילו עשו הפגנות. להם לעומתי היו המון חברים ואילו לי היו חברים, גם אני הייתי רוצה להישאר. תמיד כשביקשתי מהם להכיר לי חברים חדשים הם היו אומרים: “ליאור נו באמת תתחיל להסתדר לבד, איזה מין אח אתה!?”

לבסוף היגרנו לקפריסין והכל היה יותר טוב: הכלכלה הייתה הרבה יותר גבוהה, כאשר התחילו הלימודים ונכנסתי לכיתה גיליתי כי ההשכלה שם הרבה יותר מרשימה והתברר לי גם שתוחלת החיים שם היא עד לגיל 89 לעומת מצרים שם תוחלת החיים היא עד גיל 72.

בנוסף, אני הכרתי המון חברים חדשים והאחים שלי סוף סוף חיבבו אותי: אני ואחותי הקראנו לשחר סיפורים בלילה ובתמורה הוא היה נותן לנו את הממתקים שאמא נותנת לו. כעבור 5 שנים אני הייתי בן 10, שחר היה בן 6 ושירה הייתה בת 16. יום אחד הסתקלנו בסרטונים שלנו במצרים וגם על כל דרך ההגירה: ראו שם את אחותי הגדולה ואת אחי הקטן שר שיר מצחיק וכולנו שמחנו שם.

 היה מאוד כיף להיזכר בכל זה ועכשיו כולנו מאושרים ומסכימים על כך שהיה נכון להגר לקפריסין.

תהליך העבודה:

תהליך העבודה:

ראשית התחלקנו לזוגות ובהגרלה כל זוג קיבל מדינה מבין המדינות הנמצאות אל אגן הים התיכון. המדינה אשר קבלנו היא מצרים.

המשימה הראשונה הייתה לעשות טבלת מידע על מצרים אותה שתינו עשינו ביחד: גל, הוציאה נתונים. גלי, ניסחה את הנתונים והכניסה אותם לטבלה. לאחר שיצרנו את הטבלה התחלנו בכתיבת פסקה מדעית על מצרים שהצגנו לכיתה וכך הכיתה יכלה לבחור עם מצרים זו המדינה שעליה או שמימנה הם ירצו להגר. בכתיבת הפסקה חלוקת העבודה הייתה שגלי: הוציאה נתונים מהטבלה וגל חקרה במחשב על המידע שלא היה בטבלה.

לאחר מכן קראנו את שאר הפסקאות על המדינות ששוכנות לאגן הים התיכון ולאחר שגמרנו החלטנו שנהגר ממצרים לקפריסין. בחרנו להגר ממצרים מכיוון שהכלכלה בה נמוכה, המשטר רפובליקני והתעסוקה העיקרית היא חקלאות. והחלטנו להגר לקפריסין מכיוון שהכלכלה שם גבוהה, המשטר בה דמוקרטי וההשכלה שם מאוד מרשימה.

כאשר החלטנו לאן נהגר היינו צריכים להתחיל בכתיבת סיפור הגירה, לכל סיפור יש מבוא אז התחלנו בכתיבנו. לאחר שגמרנו את המבוא היינו צריכות לכתוב

את הסיפור: זה היה החלק הקשה יותר מכיוון שלא היה לנו רעיון לכתיבה, אבל בסוף התגברנו עליו והצלחנו. לבסוף קיבלנו את התוצר הסופי: ספר הגירה

.הכולל 1 מבוא 2 פסקה 3 סיפור קצר 4 תהליך עבודה, למדנו המון מהפרויקט על מדינות השוכנות על אגן הים התיכון