חוברת קורסי מצטיינים

קורס : רובוטיקה

לכיתות

המורה : מירב בר-טל

למידה חווייתית ומשמעותית של תחומי המדע, הנדסה וטכנולוגיה.

קבוצות של תלמידים מתכננות, בונות ומתכנתות רובוטים המתחרים בבריתות מול קבוצות אחרות ממש כמו בעולם הספורט.

זוהי תכנית המלמדת תלמידים ותלמידות את המשמעות והערך של השקעה ועבודה מאתגרת, יזמות ויצירתיות תוך כדי הנאה צרופה הנשענת על אתגר ומאמץ משותף.

בתכנית, התלמידים יכירו ויפנימו את החשיבות של עבודת צוות, שיתוף בידע וברעיונות והחשיבות של כבוד הדדי ואדיבות גם למתחרים.

במסגרת הפעילות התלמידים:

• יחשפו לתהליכי עבודה וכישורים של מהנדסים מקצועיים

• יתכננו, יבנו ויתכנתו רובוט המבוסס על תהליך חשיבה ויצירה קבוצתית

• יפתחו כישורים ומיומנויות לניהול פרויקט, משאבים, תהליכי חשיבה אסטרטגית ויצירתית ופתרון בעיות

• יפנימו חשיבותם של שיתוף פעולה, עזרה הדדית והשראה לקהילה

קורס: גלוי ונסתר בטבע

לכיתות :

שם המורה : אלון גינצברג

נלמד מהו טבע ,מהי סביבה ומהו טבע עירוני , ועל יחסי אדם וסביבתו.

הלימודים  יתקיימן  בבית הספר ובחלקת שדה קרובה לאורך כל השנה .

נלמד להתבונן ולהאזין לטבע בשדה,לגלות את החבוי וחמקמק ,ולהבין את התהליכים המתרחשים בקרב בעלי חיים והצומח .

נעסוק בחוקרי טבע בעילם ובגילוייהם .

נדון בדילמות הנוגעות לשמירת הטבעוליחסי אדם סביבה.

נבצע בין השאר עבודות חקר,

האזנה מודרכת בשדה

ו בצפייה בסרטי טבע תיעודיים

קורס חשיבה לוגית

 לכיתות  ג’-ה’

המורה :מוטי ולהויז

מטרות הקורס הינן פיתוח החשיבה המילולית והמספרית עד כדי רמת יישום .

• החומר הנלמד הוא לא חומר של בי”ס, אלא נדבך נוסף שנועד לגרות את המחשבה ולספק בידי התלמיד כלים שבעזרתם- ייצור, ישאל ויתכנן אסטרטגיות חשיבה.

• במהלך הקורס לומדים התלמידים כיצד לסווג חידות לקבוצות שונות וכיצד לפתור אותן.

• נלמד להכיר את צורת החשיבה המשמשת לפתרון חידות במהירות ובמיומנות.

• נתרגל פתרונות של חידות ואתגרים מסוגים שונים ומקבוצות שונות.

קורס “חשיבה מתימוטית”

לכיתות  ו’-ח’

מנחה:מוטי ולהויז

בקורס זה אנו נמצא בעזרת התלמידים את שביל הזהב שבין הלימוד והחשיבה ובין ההנאה והשעשוע.

בין היתר יילמדו הנושאים הבאים:

• פיתוח החשיבה המתמטית ע”י בעיות, חידות, שעשועים , משחקים   קבוצתיים ועוד.

• משחקי לוח ייחודים שתוך כדי הלימוד שלהם התלמידים ינסו לבנות טקטיקות ואסטרטגיות למשחק אידיאלי (כגון: “פיראטים”).

• יושם דגש על עבודה קבוצתית כתנאי להצלחה במסגרת משימות שונות.

• פיתוח הזיכרון בצורה מספרית וחזותית ע”י עבודה עצמית והתנסות מול חברים.

• פתרון חידות סידורים עפ”י עקרונות מתמטיים ולוגיים תוך כדי שימוש בדפי עבודה במתמטיקה יישומית, כלומר פתרון שלא מתבסס על ידע והבנה אלא על יישום וניתוח.

מגלים עולם

לכיתות :

שם המורה : אלון גינצברג

בקורס זה נכיר עולמות  שאינם מוכרים לנו .

• נלמד על תרבויות ועמים .
• נכיר חבלי ארץ מרוחקים .
• ונלמד על תגליות מרתקות של האדם העולמו לאורך שנות הקיום האנושי .
• נלמד לבחון דברים ללא אנרכרוניזם ומתוך שיפוט ניטרלי .
• נכיר ונבין מדוע תרבויות שונות פיתחו מנהגים שונים או דומים ומהו המשותף לנו כבני אנוש.
• לעיתים נחווה ונכיר את הנושא הנלמד גם תוך פעילות ייחודית או יצירה שיביעו בצורה בלתי אמצעית חלק מנושאי השיעור ויאפשרו לתלמידים להרגיש ולהכיר מקרוב את מושא הפעילות.
• הקורס משלב נושאים גיאוגרפיים,היסטוריים ,סוציולוגיים,ואנתרופולוגיים ויעשיר את התלמידים בעולמות שחלקם קיימים וחלקם נכחדו מעולמנו ,

בשיעור נחייה אותם מחדש .

במבט היסטורי

לכיתות

שם המורה : אלון גינצברג

בקורס זה נכיר אירועים היסטוריים ודמויות נבחרות שהשפיעו בדרכם על סביבתם ולעיתים על העולם.

• נעסוק הן בארץ ישראל והן בעולם הרחב
• נבחון הזיקה והקשר בין מאורעות בעולם לבין ארץ ישראל והיהודים.
• נבחן נושא ממיגוון זוויות: היסטורית , גיאוגרפית ,ספרותית אדרכלית מוזיקלית ועוד.
• נלמד לחקור נושא מאוסף מקורות ולהעריך אמינותם .
• נשתמש במספר דרכים להעמקה ומעורבות בשיעורים כגון כתבי חידה ,משפט ציבורי , משחקי תפקידים , שיח מליאה , צפייה בסרטים ועוד .