“התאים שאהבתי” – עדן בראשי

“התאים שאהבתי”

עדן בראשי

בספר התמקדתי ב-3 סוגי תאים:

תא דם אדום, תא עצב, ותא של נגיף.

צפייה מהנה

תא עצב

תפקיד: העברת הגירוי העצבי לאיברי הגוף השונים

התאמת מבנה לתפקיד: תא העצב=נוירון בעל שלוחות ארוכות המאפשרות לו להעביר את הגירוי במהירות

הקשר ביולוגי רחב: חלק ממערכת העצבים

הסבר מפורט על תא העצב

תפקידו של תא העצב הוא לקלוט, לעבד ולהעביר מידע באמצעות אותות אלקטרו-כימיים

חלקי תא העצב

דנריט- הדנדריט הוא שלוחה קצרה של תא העצב הקולטת את האותות הנשלחים לסינפסה מתאים אחרים. הדנדריט ממיר את המידע שנקלט לאות חשמלי המכונה דחף עצבי ומוליך אותו לגוף התא

גוף תא עצב- גוף תא העצב מכיל את הגרעין שבו המידע הגנטי של התא ואת מערכות התא שמאפשרות תפקוד תקין

אקסון- האקסון הוא שלוחה ארוכה של תא העצב המתפקדת כקו תקשורת. תפקידו הוא להוליך דחפים עצביים למרחק ניכר מגוף התא. המידע מועבר באקסון בצורת אות חשמלי

מיקרוסקופ: סריקה צבעונית במיקרוסקופ אלקטרונים SEM

הגדלה: x1000

גודל התא: 7/1000= 0.007

0.007×1000= 7 מקרון

רעיון לפעילות חינוכית:

בניית דגם עפ”י המבנה של תא העצב כפי שפורט לפני:

דנריט, גוף התא, אקסון

תא דם אדום

תפקיד: נשיאת חמצן אל כל תאי הגוף וסילוק פחמן דו-חמצני מהם

התאמה בין מבנה לתפקיד: צורתם של תאי הדם האדומים – דיסקוס דו-שקערורי. מבנה זה מאפשר קשירה יעילה של חמצן, בשל הגדלת היחס בין שטח הפנים לנפח התא

הקשר ביולוגי רחב: חלק ממערכת ההובלה

הסבר מפורט על תא דם אדום

כמות התאים האדומים בפלזמה היא הגבוהה ביותר מבין כל תאי הדם

תאי הדם גמישים ובכך מתאפשר מעבר קל דרך נימי הדם הצרים

תאי הדם האדומים מופרשים לדם ממח העצם, שם הם נוצרים

תאי הדם האדומים חיים כ 120 יום. אחרי תקופה זו הם מתפרקים. בכל יום נוצרים מיליוני תאי דם אדומים חדשים במוח העצמות

מיקרוסקופ: סריקה צבעונית במיקרוסקופ אלקטרונים של תאי דם אדומים ותא דם לבן אחד SEM

הגדלה: x3500

גודל התא: 4/3500=0.001

0.001×1000= 1 מקרון

רעיון לפעילות חינוכית:

צפייה בסרטון באתר בריינפופ https://il.brainpop.com/category_8/subcategory_97/subjects_811/

לאחר מכן התלמידים יצטרכו לענות על מספר שאלות:

מהו המבנה של כדוריות הדם האדומות?

מהו תפקיד ההמגלובין בכדוריות הדם האדומות?

מהי שכיחות תאי הדם האדומים בגוף?

תא וירוס-נגיף

וירוס הוא טפיל מוחלט שתלוי בתא חי מארח כדי להתרבות

כל נגיף בנוי מצבר מולקולות ביולוגיות הכוללות חומר תורשתי וחלבונים

כשלעצמו, הנגיף חסר כל פעילות חיה מחוץ לגוף המאכסן. לאחר חדירתו לתא, מערכות התא מאפשרות את התרבותו

לנגיפים אין מבנה של תא. הנגיף מורכב מחלק פנימי הכולל חומצת גרעין, המוקף במעטפת חלבונית

המעטפת החלבונית של כל נגיף היא ייחודית לנגיף

חומצת הגרעין המכילה את החומר התורשתי היא DNA ובמקצת הנגיפים היא RNA

הנגיפים שחומצת הגרעין שלהם היא RNA נקראים רטרווירוסים

בחומצת הגרעין יש בעיקר גנים הקובעים את סוג החלבונים היוצרים את המעטפת

מיקרוסקופ: מיקרוסקופ אלקטרונים בו רואים את וירוס האבולה הגורם לקדחת האבולה

הגדלה: x19,000

גודל התא: 12/19,000= 0.00063

0.00063×1000= 0.63 מקרון

רעיון לפעילות חינוכית:

צפייה באתר בריינפופ בסרטון המסביר על וירוס האבולה על ההיסטוריה של נגיף האבולה, מגילויו באפריקה בשנת 1976 ועד ההתפרצות האחרונה בשנת 2014. תלמדו על התסמינים, עד כמה הוא מידבק ועד כמה קשה לחלות בו בעצם. תראו כיצד הרופאים מטפלים באבולה, ומדוע החוקרים עובדים קשה כדי לפתח חיסון מפני הנגיף. ולבסוף תגלו מה הקשר של עטלפי פירות לכל זה.

https://il.brainpop.com/category_13/subcategory_148/subjects_5897/

ביבליוגרפיה

המידע הביולוגי אודות התאים:

אתר מט”ח- המרכז לטכנולוגיה חינוכית

אתר מכון דוידסון לחינוך מדעי

התמונות של תאים במיקרוסקופ נלקחו מאתר:

http://www.denniskunkel.com/