שם התא: תא אפיתל של ריאה

סוג מיקרוסקופ: אלקטרונים סורק SEM

הגדלה: 1850X  כשהתא מודפס ב 10 סנטימטר מקצה לקצה1
:מימדים האמיתיים של התאים
מיקרון  54.054054054
החישוב: המרתי 10 סנטימטר נתוניםם מלילימטר כלומר, הכפלתי ב 10 ואז הכפלתי ב1000 כדי להמיר למיקרון ויצא לי  100,000 אחר כך חילקתי אותם ב 1850 שזו ההגדלה הנתונה. וזו התשובה שנתקבלה.
האברונים שניתן לראות בצילום: ניתן לראות שהתא התעגל, כנראה לפני תהליך של מיוזה, ניתן לראות את המבנה של התא מלא שלוחות קטנות (סיליה) שנראות כמו שיערות.

התאמה בין מבנה לתפקיד: ביחד עם הליחה, התא לוכד לכלוך וחיידקים על מנת שלא יכנסו לגוף השערות עוזרות לתא ללכוד את הגופים הזרים ולשנע אותם.

. שייך למערכת הנשימה– תפקידה להכניס אויר מבחוץ, לספוג ממנו את החמצן ולפלוט פחמן דו חמצני המגיע מתאי הגוף השונים דרך זרם הדם. מכיוון שלמערכת הנשימה יש מגע עם הסביבה החיצונית, היא זקוקה לקווי הגנה שונים על מנת למנוע כניסה של פתוגן או לכלוך מבחוץ.

מקור התמונה: האתר של דניס קונקל: https://www.sciencephoto.com/media/641777/view

שם התא: תא מאסט

סוג מיקרוסקופ: TEM

הגדלה: 1740X כשהתא נמדד ב 6 כפול 4.5 סנטימטר

:מימדים האמיתיים של התאים
 270,000 החישוב: שטח התא הוא 27 סנטימטר. כלומר 270 מילימטר, כלומר
מחלקים 270000 בהגדלה הנתונה ומקבלים 155.1724137931 מיקרון
כלומר 0.1551724138 מ”מ
כלומר 0.0155172414 ס”מ
האברונים שניתן לראות בצילום: ציטופלסמה צבוע בצהוב, במרכז גרעין התא בצבע אדום.  ניתן לראות את החומר התורשתי במרכז גרעין התא.
העיגולים האדומים בציטופלסמה הם הגרנולות של הפרין (נוגד קרישה), היסטמין  (חומר המעורר את הגוף ליצור תהליך דלקתי כתגובה חיסונית) וסרוטנין

התאמה בין מבנה לתפקיד: התא הוא למעשה סוג של שק הנושא בתוכו בועיות המכילות חומרים שונים מעוררי אלרגיה. הוא שייך למערכת החיסון ומשחרר את החומרים הללו לזרם הדם כשישנו
זיהוי של פלישה של פתוגן לגוף.

שייך למערכת החיסון, מערכת ההגנה על הגוף. אחד מיני סוגים רבים של תאים שנועדו להגן על הגוף מפלישה של חומרים זרים ומזיקים

מקור התמונה: אתרו של דניס קונקל: https://www.sciencephoto.com/media/305532/view

שם התא: תא סחוס (כונדרוציט)

סוג מיקרוסקופ: SEM

הגדלה: 3150X כאשר מודפס על 10 סנטימטר

:מימדים האמיתיים של התאים
חישוב: ממירים את הסנטימטר למילימטר – לחלק ל 10 כלומר 100 מ”מ
ממירים את המילימטר למיקרון כלומר לחלק ל 1000 = 100,000 מיקרון
מחלקים בהגדלה הנתונה והתוצאה במיקרונים: 31.746031746
במילימטר: 0.3174603175
ובסנטימטר: 0.0317460317
האברונים שניתן לראות בצילום: גרעין התא בכתום, מטריצה חוץ תאית המכיל סיבי קולגן ואלסטין,
הכונדרוציטים מרוכזים בתוך חללים בסחוס שנקראים לקונות הם מפרישים ומתחזקים את המטריצה.

התאמה בין מבנה לתפקיד: ברקמת סחוס יש הרבה מטריציה המכילה סיבי קולגן ואלסטין. הם שומרים על הגמישות והחוזק שלו.
אין כלי דם כיוון שאין אספקת דם. ההזנה היא דרך דיפוזיה ברקמת החיבור שמקיפה אותו.   יש הרבה גליקוגן שזו צורת אחסון של סוכר. כיוון שהסוכר דרוש לתהליכי נשימה אנאירובית (ללא חמצן).

היקשרים ביולוגים נוספים- הסחוס שייך למערכת השלד. הוא משמש חומר מוצא להסתיידות ובניית עצם. הוא נמצא במפרקים ובמערכת הנשימה (מחיצת אף, סוף קנה הנשימה וכו’.) מכיוון שהוא נמצא בצמתים עליו להיות גם גמיש וגם חזק ולכן מכיל המון סיבים ששומרים על חוזקו וגמישותו.
זו רקמה שהמטבוליזם שלה מאוד נמוך ואינה זקוקה לחמצן ועל כן אין בה מיטוכונדריה.

מקור התמונה: מאתרו של דניס קונקל: https://www.sciencephoto.com/media/303351/view

הצעות לפעילויות

להסתכל על אותו התא במיקרוסקופים שונים #

” כולנו רקמה אנושית אחת חיה” לראות סימביוזה בין תאים. למשל, פעילות משותפת של תאי דם לבנים- ותקשורת בין תאים# .
תאי גרם חיובי ושלילי

הסתכלות בתאים עם תכונות משותפות: תאי קופר, תאי לנגרהנס, תאי מיקרוגליה, ותאי מאסט. מה משותף לכולם? מה שונה #

להראות תאים ועל פי המבנה שלהם לנחש את התפקיד שלהם. כמו תאי שריר שיש להם המון מיטוכונדריות# ..

# ליצור הצגה עם תלבושות- וטקסט מקורי על פתוגן שפולש לגוף. במי הוא נתקל? איך ומי עוצרים אותו?

# יריד לתאי גזע משוחררים- כל צוות של ילדים מקים דוכן ומשכנע את תאי הגזע מדוע כדאי להם להתמיין דווקא לסוג התא שלהם
# יצירת “ספר תאים” משותף לכל הכתה:)

-the end-