Урок11. Клавіатура

1. Організаційний момент. Перевірка домашнього завдання

Вчитель: Доброго дня, діти! На минулому уроці ми з вами вивчили пристрої введення та виведення інформації. І зараз ви по черзі будете називати мене які пристрої введення та виведення інформації ви знаєте і яку інформацію з їх допомогою можна вводити в пам’ять комп’ютера і виводити.

(Діти відповідають на питання).

Для того, щоб дізнатися тему сьогоднішнього уроку, я пропоную вам скласти пазл.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2215c18ea840

(Діти складають пазл на якому намальована клавіатура.)

Вчитель: Правильно, тема нашого уроку “клавіатура”.

2. Вивчення нового матеріалу.

Отже, тема сьогоднішнього уроку «Клавіатура. Основні групи клавіш». Мета нашого заняття – познайомитися з історією походження клавіатури, вивчити основні групи клавіш і їх розташування.

Як і будь-яка річ, клавіатура бере свій початок від самої звичайної друкарської машинки.

Корені сучасної комп’ютерної клавіатури йдуть далеко в 19 століття. Все почалося з появи простої друкарської машинки.

У 1868 році Крістофер Лат Шольц запатентував свою друкарську машинку. Основним ключовим моментом цього етапу стало зародження першої розкладки. Вона виглядала як сукупність символів, розташованих в алфавітному порядку. Як виявилося пізніше, це, м’яко кажучи, незручно, так як рідко використовувані символи перебували на найвидніших місцях і навпаки. У 1890 році придумали розкладку “QWERTY”, яку ми використовуємо і досі при наборі тексту латинськими літерами. А російську розкладку клавіш, як ні парадоксально, придумали в Америці в кінці XIX століття. З тих пір вона не зазнала сильних змін.

Назва розкладки “QWERTY” походить від перших шести латинських букв на клавіатурі, починаючи від лівого верхнього кута зліва направо.

Клавіатура складається з таких груп клавіш:

· Функціональні клавіші заздалегідь запрограмовані на виконання певних дій.

· У центрі розташовані символьні клавіші. На них нанесені цифри, букви, символи.

Клавіші управління курсором. Стрілки – клавіші пересування курсору відповідно: угору, вниз, вліво, вправо;

PgUp, PgDn – клавіші пересування на одну екранну сторінку угору/ униз відповідно;

Home, End – клавіші пересування курсору до початку і кінця рядку відповідно;

Delete – клавіша видалення символу праворуч від курсору (або над курсором);

Insert – клавіша перемикання режимів вставки/ заміни: уведення з розсуванням символів (вставка) і введення із заміщенням символів (заміна).

Клавіші HOME, END, PgUp, PgDn називають клавішами керування курсором. Але в комбінації з клавішами CTRL, ALT, SHIFT вони мають інші значення.

· Спеціальні клавіші не зібрані в одну групу, а розміщені так, щоб їх було зручно натискати.

Enter – клавіша уведення команди;

Shift – клавіша верхнього регістру;

Caps Lock – клавіша фіксації верхнього регістру;

Ctrl, Alt – керуючі клавіші, що використовуються для зміни призначення інших клавіш;

Tab – клавіша табуляції, призначена для пересування курсору на декілька позицій праворуч (курсор – миготливий знак (¦), який вказує місце введення наступного символу);

Backspace – клавіша видалення символу ліворуч від курсору.

Esс – клавіша скасування команди;

Pause (Break) – клавіша тимчасової зупинки програми.

Додаткова клавіатура може працювати в двох режимах, перемикаються клавішею Num Lock:

При включеному індикатор Num Lock це зручна клавішна панель з цифрами і знаками арифметичних операцій, розташованими, як на калькуляторі;

Якщо індикатор Num Lock вимкнено, то працює режим управління курсором.

Вчитель: Тепер, коли ми з’ясували, з яких груп клавіш складається клавіатура і для чого вона потрібна, давайте дамо їй правильне визначення:

Клавіатура – це електронний пристрій введення алфавітно-цифрової інформації та команд керування. Звертатися з клавіатурою слід дбайливо і акуратно. Не можна допускати забруднення клавіатури пилом, дрібним сміттям, металевими скріпками і т.д. Немає потреби сильно стукати по клавішах. Рухи ваших пальців повинні бути легкими, короткими й уривчастими.

3. Фізкультхвилинка.

Раз, два –

Рівно голова!

Три, чотири, п’ять –

Нумо очі закривать!

Шість, сім –

Розплющують очки всі!

На вісім знов позакривали,

Міцненько так їх потримали

Та й все спочатку розпочали.

П’ять разів отак зробили,

За комп’ютер знову сіли

4. Закріплення вивченого матеріалу. Комп’ютерний практикум.

1. Займіть правильне положення перед комп’ютером.

2. Розгляньте клавіатуру комп’ютера.

3. Запустіть програму Блокнот.

4. Знайдіть курсор, що відзначає місце введення символу з клавіатури. Наберіть своє ім’я і прізвище.

Щоб ім’я і прізвище починалися з великої літери, використовуйте клавішну комбінацію Shift • {буква}.

Клавіша Backpace допоможе видалити помилково введений символ, що стоїть ліворуч від курсору: клавіша Delete; – символ, що стоїть праворуч від курсору.

5. За допомогою клавіші Enter перейдіть на новий рядок. Зафіксуйте режим вводу прописних букв клавішею Caps Lock і наберіть слово ІНФОРМАТИКА.

Відмініть режим введення великих літер, натиснувши клавішу Caps Lock повторно, і наберіть ще раз слово «інформатика».

6. Експериментально встановіть, яка комбінація клавіш Аlt cktdf + Shift або Ctrl + Shift використовується на вашому комп’ютері для перемикання клавіатури з режиму уведення російських букв на режим вводу латинських букв і назад. Для цього:

• одночасно натисніть Alt зліва та Shift ;

• по черзі натисніть клавіші з літерами Ф, И, В, А;

• якщо на екрані з’явилися символи «аsdf», то ви переключили клавіатуру на введення латинських символів;

• якщо на екрані з’явилися символи «фыва», то натисніть комбінацію клавіш Clrt + Shift і повторіть перевірку;

• поверніть режим уведення російських букв повторним натисканням тієї ж комбінації клавіш.

7. Переключіть клавіатуру з режиму уведення російських букв на режим вводу латинських букв і наберіть назви клавіш, за допомогою яких ви це зробили.

8. З допомогою символів, зображених у верхній частині цифрових клавіш, виконайте наступний малюнок:

=:~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~:=

=:~%%%%%%%%%%%%~:=

=:~%#######@@######%~:=

=:~%#######@@######%~:=

=:~%%%%%%%%%%%%~:=

5. Підсумок уроку. Виставлення оцінок.

Тепер ми вміємо:

· використовувати комбінації клавіш;

· перемикати алфавіти (російська, латинська);

· вводити прописну букву в режимі вводу рядкових букв;

· перемикати режими введення букв;

· вводити спеціальні символи.

6. Домашнє завдання.

Урок 11. Клавіатура. Вивчити групи клавіш.