اطفال

الاسم نور صب لبن

الصف الثامن د

المعلمه حليمه عليان

الموضوع اطفال

حث عن الطفل الأطفال نعمة من الله سبحانه وتعالى للإنسان، ومرحلة الطفولة من أجمل مراحل الحياة، ففيها من البراءة، والصدق، والبساطة ما يكفي لملء العالم بأكمله بالحبوالخير والسلام، ومرحلة الطفولة هي الفترة ما بين الولادة حتى سن الثامنة عشرة أي ما قبل البلوغ، والوالدان هما المسؤولان عن الطفل في هذه المرحلة، سواء من ناحية الرعاية والاهتمام أو من ناحية المصروف وتأمين الاحتياجات الأساسية، أمّا أهم صفات الطفولة فهي العفوية والبساطة والمرح والفرح والبراءة وحب الاستكشاف ومعرفة كل جديد، وفي هذه المرحلة يقوم الأبناء بمحاولة تقمص شخصية أحد الوالدين ومحاولة تقليدها، فنلاحظ أنّ الذكور يحاولون تقمص شخصية الأب وهي شخصية البطل الخارق الذي لا يمكن هزيمته، أمّا الإناث فيحاولنَّ تقمص شخصية الأم والتي تشكل مصدر الحنان والعطف

لأطفال هم روح الحياة وعطرها وابتسامتهم البريئة التي تنبع من نبع صافي كله أمل وحياة، والأطفال من أجمل مراحل الحياه لا يهمه من العالم أي شيء، وما أجمل قلوبهم الصافية البيضاء التي تنبع دفئ وحنان وحب.

ا أجمل الطفولة تجد في ابتسامتهم البراءة وفي تعاملاتهم البساطة لا يحقدون ولا يحسدون وإن أصابهم مكروه لا يتذمرون.

تثقيف الاطفال يجب على الأطفال أن يتعلموا الكثير من الثقافات والمعارف من خلال البيئة التي يعيشون فيها بهدف بناء شخصيتهم المستقبلية، لذلك لا بدّ من تثقيف الأطفال وتعليمهم العديد من الأمور التي سيحتاجون لها في حياتهم، فثقافة الطفل هي إحدى الثقافات الفرعيّة في أيّ مجتمعٍ، وتعرّف بأنّها مجموعةٌ من الفنون، والعلوم ، والآداب، والقيم السلوكية، والمهارات، والقيم العقائدية التي يستطيع الطفل أن يستوعبها ويتمثلها في كلّ مرحلة من مراحل حياته، ويتمكن من خلالها توجيه سلوكاته بشكلٍ سليمٍ في المجتمع الذي يعيش فيه.

يُعتبر من أهمّ المصادر الثقافيّة للطفل، حيث يتعلّم منه احترام الكبار، وردّ السلام، والتقيّد بالمواعيد، والعدل والمساواة بين كافّة أفراد المجتمع، وتشرّب المبادئ الروحيّة، والاهتمام بنظافة الجسم والملابس، والانتظام في الصفوف، ومراعاة آداب الطريق، والارتباط بالله سبحانة وتعالى، وغيرها.

المدرسة تُعتبر المدرسة امتداداً لما بدأته الأسرة، وتُكسبه قيماً إيجابيةً حتّى يكون شخصاً مؤثراً في مجتمعه، كما تعدّ مؤسّسةً اجتماعيّةً ثقافيةً من أهدافها الإسهام في دفع الطفل نحو التحسّن والرقيّ في عصره المتميّز بالتطور السريع في كافة مجالات الحياة، وإعداده جيداً حتّى يكون مواطناً قادراً على القيام بدوره الثقافيّ اتجاه نفسه أولاً واتجاه مجتمعه ثانياً.

أدب الطفل هو أحد فروع المعرفة الإنسانيّة العامة، ويعتبر وسيلةً جيدةً لتثقيف الطفل، حيث يعدّ ركيزةً أساسيّةً للثقافة، ويُعنى هذا الأدب بالتصوير الوجدانيّ والفنيّ، والتعبير عن القيم، والآمال، والعادات والتقاليد، والمشاعر، والآراء، وغيرها من عناصر الثقافة، أي نقل الثقافة بصورةٍ فنية ٍللطفل.