הונאה בלמידה

הונאה בלמידה היא למעשה פעולה מכוונת בה הלומד מבקש

לנכס לעצמו עבודות שלא הכין או שהוא משתמש במידע באופן בלתי

הולם או ממציא מידע לצורך מטלות. הונאה בלמידה כוללת

ארבעה סוגי הוראה (Pavela, 1997): רמאות, גנבה ספרותית,

פיברוק וסיוע להונאה בלמידה (רותם, 2013).

צפו בהרצאתה של פרופ’ אינה בלאו על הונאה בלמידה וענו על השאלות שבגוף ההרצאה:

     איך לרמות במבחן?

כיצד להעתיק במבחנים?

            שליפים לבית הספר

                                                                               מבחנים ב”שיטה של פעם”

         מבחן בתמטיקה? קל עם “עזרה”

העתקה טכנולוגית

*תצוגת המצגת מוגבלת בGoogle slides

עכשיו תורכם! היכנסו לקישור, צפו בסרטון ושתפו את עמדתכם באמצעות הדבקת הפתקים על הלוח

בוחן קצר לסיכום הנושא הנלמד:

הכניסו את הקוד הרשום לאתר www.quizizz.com

ביבליוגרפיה:

בלאו, א’ (2013). הונאה בלמידה בעידן הדיגיטלי: על התפר הדק שבין יצירתיות לפלגיאריזם. במסגרת כנס השקת “אקדמיה בתיכון”. פברואר 2013.  המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה, רעננה: האו”פ.

עשת-אלקלעי, י’ ופרידמן, ע’ (2017). תואר בכל מחיר? מי מרמה את מי באקדמיה? הרצאה ביום עיון “בין הונאה ליושרה בלמידה ובאקדמיה”. ינואר 2017. רעננה: האו”פ.

עשת-אלקלעי, י’ ובלאו, א’ (2015). הונאה בלמידה בסיוע טכנולוגיות דיגיטליות בעיני תלמידים, מורים והורים בישראל: מאפיינים ודרכי התמודדות   דו”ח מסכם למענק מחקר, קול קורא 009, המדען הראשי של משרד החינוך. אוגוסט 2015. המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה, האוניברסיטה הפתוחה.

עשת-אלקלעי, י’. בלאו, א’. ורותם ע’ (פברואר 2016). הונאה בלמידה בחינוך הממלכתי בישראל: נקודת מבטם של מורים והורים, הכנס האחד עשר לחקר חדשנות ע”ש צ’ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי, עמודים 198-207.

ארגז כלים למורה המקוון, אורי אלון

קיוונים בחינוך– הרהורים בחינות והצעות הוראה

תמונה

ביבליוגרפיה:

בלאו, א’ (2013). הונאה בלמידה בעידן הדיגיטלי: על התפר הדק שבין יצירתיות לפלגיאריזם. במסגרת כנס השקת “אקדמיה בתיכון”. פברואר 2013.  המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה, רעננה: האו”פ.

עשת-אלקלעי, י’ ופרידמן, ע’ (2017). תואר בכל מחיר? מי מרמה את מי באקדמיה? הרצאה ביום עיון “בין הונאה ליושרה בלמידה ובאקדמיה”. ינואר 2017. רעננה: האו”פ.

עשת-אלקלעי, י’ ובלאו, א’ (2015). הונאה בלמידה בסיוע טכנולוגיות דיגיטליות בעיני תלמידים, מורים והורים בישראל: מאפיינים ודרכי התמודדות   דו”ח מסכם למענק מחקר, קול קורא 009, המדען הראשי של משרד החינוך. אוגוסט 2015. המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה, האוניברסיטה הפתוחה.

עשת-אלקלעי, י’. בלאו, א’. ורותם ע’ (פברואר 2016). הונאה בלמידה בחינוך הממלכתי בישראל: נקודת מבטם של מורים והורים, הכנס האחד עשר לחקר חדשנות ע”ש צ’ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי, עמודים 198-207.

ארגז כלים למורה המקוון, אורי אלון

קיוונים בחינוך– הרהורים בחינות והצעות הוראה

תמונה