הטקסט הדיגיטלי

הטקסט הדיגיטלי:
– בספרים החיים, ניתן להאזין לסיפור המוקרא, תוך הסתייעות במיטב אמצעי
המולטימדיה, כגון תמונה, סרט, מוסיקה ואנימציה. סביבת עבודה זו מאפשרת למשתמש שליטה על מהלך הסיפור, כמו גם אפשרות להשתעשע תוך ההאזנה במגוון משחקי מולטימדיה.

– ייחודה של סוגת הספרים החיים הוא בכך שמילות הסיפור המוקראות למשתמש בקול, מוצגות על המסך בו-זמנית להקראתן ומאפשרת למשתמש להאזין לסיפור תוך סנכרון מושלם בין הגירוי החזותי והגירוי השמיעתי של הצגת המילים.

– מחקרים רבים שנעשו תחת הדרכתן של ד”ר עפרה קורת, ד”ר עדינה שמיר וד”ר דורית ארם, ביחד או לחוד, מצאו כי לספר האלקטרוני (החינוכי) השפעה על אוצר המילים ועל המודעות הפונולוגית

מה אתה חושב על הספרים הדיגיטליים? כתוב דעתך בדף הבא בתוך הקיר השיתופי:

יתרונות וחסרונות ההיפרטקסט והשפעתו על תהליכי הלמידה של
הקורא:
“קישורים אלקטרונים פורצים גבולות בין טקסט אחד למשנהו, בין המחבר לבין הקורא, ובין המורה לבין התלמיד” (1992, Landow , דריידן 1994 )
יתרונות:
– מאפשר גישה לא-לינארית לכמויות עצומות של מידע.
– מאפשר חקר מעמיק של מידע מגוון בו במקום.
– האינטראקציה עם חומרי ההוראה יכולה להיעשות בקצב האישי של הלומד.
– מעורר עניין בלומדים והופך את תהליך הלמידה למהנה.
– הולם את האופן האסוציאטיבי שבו אנשים חושבים.
– מאפשר ליצור שרשרת קשרים בין מידע קיים לבין פיסות מידע חדשות. בכך      מוסף למשמעות הטקסט המקורי משמעויות רבות ומגוונות.
– מפתח ‘חשיבה מסתעפת’ או ‘חשיבת היפר מדיה’.
חסרונות:
– אנשים עם קשיים בחשיבה מסתעפת, “הולכים לאיבוד”.
– האינטראקציה בין הלומד ללמידה המבוססת היפרמדיה מושפעת ישירות מאופיו
ותכונותיו של הלומד.

למילים לא מובנות לחץ כאן למילון