סכנות ברשת
Copyright © 2019
קשה להיזכר איך חיינו לפני עידן האינטרנט, שהיום משמש אותנו ככלי הכרחי ביום יום
הוא מעשיר את הידע שלנו, בלחיצת כפתור חושף אותנו למידע ותכנים נרחבים, מאפשר תקשורת עם אנשים שאיננו רואים לעיתים תכופות ויכול להוות במה לכל מי שרוצה להשמיע את קולו
אך מלבד כל היתרונות באינטרנט, הוא עשוי לשמש ככלי מסוכן בידי אנשים שאינם רוצים בטובתנו, בטובת ילדינו, תלמידינו ועוד. יש להשתמש באינטרנט במשנה זהירות, לשוחח עם ילדינו על הסכנות האפשרויות ולהיות בפיקוח תמידי על הנעשה באינטרנט.
״צרת רבים נחמת יחיד״ ? לא במקרה הזה!
אז נכון – הסקר שכרגע קראתם את תוצאותיו, מראה כי רוב הסיכויים שאתם
( אנחנו!!) בחברה טובה.
לא מספיק ידענו
לא מספיק שמענו!
לא ראינו
לא הכרנו
ואופס – הרשת חדרה לביתנו בחוצפה, מבלי לדפוק ולבקש רשות ולכל הפחות לספר על עצמה ועל התכונה שהולמת אותה יותר מכל – הפלישה, האבן השואבת שהיא מהווה, היכולת לנתק את ילדינו מעולמם האמיתי שנמצא פה, בקרן הרחוב! ובעיקר, היכולת של אותה אורחת לא רצויה – הרי היא הרשת, להפגיש בין ילדנו התמימים החכמים והמתוקים עם חתולי רחוב , אנשי רשת ותיקים שלעולם לא היינו מתירים להם ליצור עמם קשר לו היה זה בידיעתנו.
עצמת הפגיעה המקוונת בהשוואה לפגיעה פנים מול פנים, כמו גם מגוון האפשרויות לפגיעה באמצעות הרשת וקהל הפוגעים, קטלניים בהרבה בהשפעתם על הנפגע והשלכותיה לעתיד. (אבני א׳, רותם א׳ 2009)
כלומר – בעולם הלא דיגיטלי, עצם הבריונות כאשר יש מאחוריה שם וכתובת – מקלה על הטיפול וברוב המקרים גם הפוגע נתון ללחצים, לענישה ולכעסים ישירים מהחברה סביבו.
בריונות בעולם דיגיטלי יכולה להימשך חודשים ארוכים מבלי שתהיה כתובת לפנות אליה ולדרוש לתת את הדין על המעשים הפוגעים. המורה לא יודעת לאן לפנות, ההורים לא יודעים גם הם – ולפעמים גם שיודעים – יש קושי לטפל כי המודעות עדיין לא בשיאה בכל היבטי הנושא.
״באינטרנט אף אחד לא יודע שאתה כלב? ״ בוודאי שאלתם עצמכם מה פירוש משפט זה? כלב? אינטרנט? מה הקשר?
המשפט הזה הגיע מקריקטורה ידועה ב”ניו יורקר״ שם צויר כלב שנמצא ליד מחשב שאומר לכלב שלצדו: “באינטרנט, אף אחד לא יודע שאתה כלב”.
כלומר – האלמוניות שמאחורי המקלדת מאפשר לכותבים לכתוב כל מה שהם רוצים
ומכאן- מתחילה התופעה המסוכנת של הפוגענות, האלימות והסכנות שנובעות מהשימוש ברשת, בה כל אדם יכול לכתוב כל העולה על רוחו, בחסות אותה אנונימיות.
ברשת מתאפשרת זירה בה השיח שונה מהמציאות, אנשים רבים וילדים בפרט חשים בטוחים יותר ומתעלים זאת למקומות חשוכים ואפלים בהם הזהות שלהם לא מהווה חסם ליצר הרע. האנונימיות מאפשרת להם לפגוע ביתר קלות בנפשם של הגולשים שמולם שלרוב אינם אנשים זרים אלא חבריהם מבית הספר או השכונה . ( בירהנק, מ׳ 2010)
הם אינם שוקלים מילים ויכולים לחשוף באחת סודות , אמרות פוגעניות, קללות, יצירת חרם ועוד מעשים שבבית הספר למשל לא יעזו לעשות זאת.
הורים יקרים, האם הפיתרון נעוץ לדעתכם בהחרמת המסכים ובפרט המחשב?
לא בטוח…
ראשית – קצת נתונים :
תופעה זו אינה פוסחת על אף אחד. היא מהווה סכנה עבור ילדינו בכל הגילאים, ילד בתיכון אינו מוגן יותר מילד בחטיבה או ביסודי. להיפך. ההשפעות – קשות בכל גיל וגיל.
הסיבות העיקריות לתופעה מתחילות בכך שישנה זהות אלטרנטיבית לילדים הפוגעים, אותה זהות משחררת אותם ממה שמצופה מהם, ניתנת להם ההזדמנות לחשוף צדדים נסתרים בעולמם הפנימי, צדדים שבדרך כלל אינם באים במגע עם העולם החיצון. במקרה שלנו זהו מקור הסכנה .
התפתחות הטכנולוגיה היא הסיבה שהסכנה ממשיכה להתקיים וקשה מאוד למגר אותה.
מצד שני, אין להתעלם כי אותה טכנולוגיה מביאה עמה הזדמנויות צמיחה , העצמה, רכישת ידע – עולם ומלואו של דברים שהם כן טובים לילדינו!
החופש ממסכים – אין פירוש הדבר שאנו מוציאים מביתנו את כל ה״רע״ הזה- אלא אנו לומדים ומלמדים את ילדנו איך עלינו להיזהר ולאילו נורות אזהרה יש להישמע מיד –
מעורבתנו כהורים היא הכרחית :
״לתת אינטרנט לילד בלי פיקוח, זה כמו לתת לילד את המפתחות לרכב ולהגיד לו- סע, פגע בעצמך ובאחרים״ כך אמר גלעד האן , חוקר עבירות מחשב במשטרת ישראל.
חינוך לתרבות גלישה אחראית, אומר האן, מתחיל בבית ומשם הדרך קצרה לרחוב ולבית הספר. המרחב הווירטואלי – פניו משתנות בהתאם לחינוך שאנו מעניקים בבית.
עלינו לפעול לחינוך של ערכים ומוסר, מיומנויות תקשורת וכלים לזיהוי והפנמה.
לשים לב לילדינו
להיות קשובים להם ולהבחין בכל שינוי שחל בהם. ( האן, ג׳ 2012)
זכרו תמיד – לכל דבר יתרונות וחסרונות!
הרשת ועולם המסכים בכלל , במינון נכון יעניק לילדינו ידע רב ויעשיר את עולמם.
https://www.youtube.com/watch?v=LLlI9PdIMEc
מיכה שטרית כתב את המילים הבאות :
https://www.youtube.com/watch?v=0lyWmXjEqqw
״לשון רעה, יורקת אש
אתה שורף אתה קוטש
זה כמו אקדח לתוך הלב
יורה מילים משליט כאב
מילים חצים מילים נוצות
יכולות ללטף יכולות לשרוט
כי כל מה שיש לך זה את הדיבור שלך
ואיך שאתה מדבר זה מה שאתה
כי כל מה שיש בך זה את הדיבור שלך
ומה שאתה מדבר זה מה שאתה
בפייסבוק בוואטסאפ פורצי החוק
מפרים איזון עושים ממך צחוק
משפילים , רומסים חושפים סודות
מילים בונות מילים מסכנות
מדבר רע, יוצר איבה
מדבר שלום, מוליד אהבה
זכרו!
הכל מתחיל בבית!
החינוך שלנו יכול להציל את ילדינו ואת כל הילדים סביבנו מפגיעות שהשלכותיהן ארוכות טווח.
בבליוגרפיה:
בירנהק , מ׳. ( 2010) חשיפת גולשים אנונימיים ברשת בתוך: חוקים ב׳ 131-51
האן ג׳ ( 2012) חינוך לנער ע״פ דרכו בתוך ״בדלתיים פתוחות״ – בטאון לשכת עורכי הדין במחוז חיפה, גליון 43 עמ׳ 18-19
אבני ע׳, רותם א׳ ( 2009) פגיעה מקוונת Cyberbullying בתוך המיזם: מתקוונים לאתיקה
אני מודה לכם על הקריאה ומבקשת רגע נוסף אחרון למענה על השאלון המצורף :
https://goo.gl/forms/Kyi5CzWX08mNEuZp1
Published: Feb 17, 2019
Latest Revision: Feb 17, 2019
Ourboox Unique Identifier: OB-575224
Copyright © 2019
Skip to content