AKILLI OYUN (CAK) LAR KAZANIMLARI MÜFREDAT ENTEGRASYONU 

Akıllı oyun (cak) lar projesi için tüm yapılan çalışmalar hazırlanmıştır ve müfredat ile çalışırlanmıştır. Bu e-kitap da proje odaklı yaptığım çalışmaların kazanım ve göstergeleri yer almaktadır.

PROJEMİZİN HEDEFLERİ

Zihni açan, aklı çalıştıran, öğrenmeyi kolaylaştıran, çabuk öğrenmeyi sağlayan akıl oyun (cak) ları geleceğin eğitim metodudur. Akıl oyun (cak) ları, eğlenceli eğlenirken zekasını geliştirmesi, ve yeni bir şeyler öğrenmesi için hazırlanmış oyun (cak) lardır. Çocuklar bu oyun (cak) larla var olan zihinsel ve bilişsel yeteneklerini geliştirebildikleri gibi, yeni yetenekler de kazanırlar. Zeka oyunları çocuklara; çabuk karar verme, sonraki aşamaları düşünme ve öngörme, tahminleri hesaplama, mantığın etkili ve yetkin bir şekilde kullanma yeteneği kazanır.Planlı hareket etmeyi, hızlı ve doğru karar vermeyi öğretir. (Cak) larını önce sınıfımızda çocuklarımızla tasarlayabilirsiniz velilerin çocuklarıyla yapmalarını sağlamakcağız.

Bilişsel Gelişim Alanı;

Kazanım 1: Nesne / durum / olaya dikkatini verir.

Kazanım 2: Nesne / durum / olayla ilgili tahminde bulunur.

Kazanım 4: Nesneleri sayar.

Dil Gelişimi;

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Motor Gelişim;

Kazanım 4: Küçük kas kullanımında hareketleri yapar.

Sosyal Duygusal Gelişim;

Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.

Kazanım 15: Kendine güvenir.

Entegrasyon;

Çocukların dikkat süreleri kısadır ve bireysel farklılıklar gösterir.Çocuğun herhangi bir nesne veya olayla ilgisini çekip dikkatini yoğunlaştırması için dikkat dağıtan uyaranların kaldırılması gerekir. Öğrencilerimizin projemiz sayesinde kendi etkinliğine odaklanmasını, başkalarının etkinliklerini takip etmesi sağlandı. Projemiz sayesinde nesneleri sayması, gördüğü rakamı söylemesi, oyunun kurallarına uyması, oyuncağı oynarken kendine güvenmesi sağlandı. Başara bilme duygusu güdülendi. Mandalları açma ve takma hareketi ile küçük kas becerileri gelişti.

Bilişsel Gelişim Alanı;

Kazanım 1: Nesne / durum / olaya dikkatini verir.

Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirmek.

Kazanım 9: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.

Dil Gelişimi;

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Motor Gelişim;

Kazanım 4: Küçük kas kullanımında hareketleri yapar.

Sosyal Duygusal Gelişim;

Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.

Kazanım 15: Kendine güvenir.

Entegrasyon;

Çocukların dil çubuklarını kartlarda şekillendirme aynısını seçmekrak şekilde eşleştirmesi ve sıralaması sağlandı. Projemiz sayesinde oyunun kurallarına uyması, oyuncağı nedeniyle kendine güvenmesi sağlandı.

Entegrasyon;

Örüntü oyunumuz ile “İki aynı, bir farklı” gibi açıklamalarla eleştirel düşünmesini sağladık. -Dagolar, krakerler, kitaplar, kendilerinin çizilmesi gerekecek bellek oluşturmanızı sağladık.Çocuklarımıza çevrelerinde gördükleri şeylerden örüntü yapmaları isterse -legolar, krakerler, kitaplar, kendilerinin çizilmesi şeyler.

Bilişsel Gelişim Alanında;

Kazanım 2: Nesne / durum / olayla ilgili tahminde bulunur.

Kazanım 9: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.

Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.

Kazanım 19: Sorun durumlarına çözümdür.

Dil Gelişimi;

Kazanım 5: Dili iletişim kuralları arasından.

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Motor Gelişim;

Kazanım 4: Küçük kas kullanımında hareketleri yapar.

Sosyal Duygusal Gelişim;

Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.

Kazanım 15: Kendine güvenir.

Entegrasyon;

Yapboz oyunumuz sayesinde çocuklara şekil-zemin ve parça-bütün ilişki kurma becerilerini kazanmalarını sağladık. Yapboz parçalarını bir araya getirme aktivitesi ile de onun ince kas becerilerini ve el-göz koordinasyonlarını da destekledik.Bir şekli yapboz boşluğuna yerleştirme ile  problem çözme davranışını kazanmasını sağladık.Bir araya gelerek bir bütün oluşturan parçalar ile görsel ve uzamsal zeka alanlarını uyararak, bu alanların gelişmesine katkı sağladık. Analitik düşünce becerisini ve görsel hafızasını kullanmasını sağladık.

Bilişsel Gelişim Alanında;

Kazanım 1: Nesne / durum / olaya dikkatini verir.

Kazanım 2: Nesne / durum / olayla ilgili tahminde bulunur.

Kazanım 4: Nesneleri sayar.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirmek.

Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.

Kazanım 19: Sorun durumlarına çözümdür.

Dil Alanında;

Kazanım 5: Dili iletişim kuralları arasından.

Sosyal Duygusal Gelişim;

Kazanım 6: Kendisinin ve başkalarının haklarını korumak.

Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.

Kazanım 15: Kendine güvenir.

Entegrasyon;

Strateji oyunları ile renk, şekil, sayı, geometrik şekil, nesne öğretimini ve dikkat yeteneğini gerçekleştirmesini sağladık. Grupla oyun oynama becerisini ve gruba uyum sağlayacak becerisini, oyunun kurallarına uyma becerisini, oyun ilerledikçe strateji yapma becerisini geliştirmesini, eğlenerek öğrenmesini sağladık.

Bilişsel  Gelişim Alanında;

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.

Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Dil Gelişimi;

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

Motor Gelişim;

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Sosyal Duygusal Gelişim;

Kazanım 6:Kendisinin ve başkalarının haklarını korur.

Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.

Kazanım 15: Kendine güvenir.

Entegrasyon;

Denge oyunları ile strateji geliştirmesini, konsantrasyon sağlamasını, dikkatini vermesini ve el becerilerini geliştirmesini sağladık.