הוראה נגישה וזכויות יוצרים

מבוא

חוק זכויות היוצרים כולל בתוכו מגוון דינים העוסקים בשאלה אילו יצירות מוגנות בזכויות היוצרים ואילו יצירות אינן מוגנות וכן מהם זכויותיו של בעל היצירה המוגנת בזכויות יוצרים. מטרתו של החוק הוא עידוד יצירה ללא חשש.

יצירות מקוריות המוגנות בחוק שימוש היוצרים כוללות בתוכן יצירות מוסיקליות, יצירות אומנות, מאמרים, סרטונים, תוכנות מחשב ועוד.

חוק זכויות יוצרים מקנה לבעל זכויות היוצרים זכויות כלכליות (כמו זכות בלעדית להעתקת היצירה ולפרסומה, שיתוף של היצירה ועוד) וכן זכויות מוסריות (כמו קבלת קרדיט על יצירה).

שימוש הוגן- הקניית שיקול דעת לבית המשפט להחליט האם שימוש שנעשה ביצירה מקורית היה הוגן או לא. אין אמירה ברורה של מה מותר ומה אסור, ושיקול הדעת נתון בידי בית המשפט.

בית המשפט בוחן שימוש ביצירה מקורית על פי 4 דברים מרכזיים:

–        מטרת השימוש

–        היקף השימוש

–        אופי היצירה

–        מידת הנזק שיגרום השימוש. 

מפת מושגים

השכלה נגישה וחוק זכויות היוצרים

שימוש הוגן

בכל הקשור להוראה, החלטות בית המשפט בתחום זה היו לא יציבות לאורך השנים, מה שגורם לחוסר ידיעה של מורים ותלמידים בדבר שימוש ביצירות לשם חינוך והוראה.

בשל כך, חוק זכויות היוצרים יוצר מחסום משמעותי למורים מרצים ותלמידים, באופן הוראתם ולמידתם. החשש המתמיד מפני תביעה משפטית בדבר זכויות יוצרים מונע מהם פעמים רבות לאפשר השכלה נגישה והוראה משמעותית.

השכלה נגישה משמעה לאפשר לכל אחד ובכל מקום לעשות שימוש בחומרי לימוד כמו הרצאות, מאמרים ועוד.

בשל מורכבות זו, מנסים בתי המשפט והמחוקקים בישראל לפתור את המצב המורכב הזה ולתת חופש רב יותר בנושא זה למורים ותלמידים.

בית המשפט, יוני 2011: כאשר מסתכלים על זכויות יוצרים במוסדות חינוך, זה שונה מהסתכלות על כך בין שתי חברות עסקיות. למוסדות חינוך יש את השליחות של העשרת הידע לתלמידים וחינוך דור היוצרים הבא. ולכן צורכי הוראה של מוסדות חינוך מחייבים התייחסות מיוחדת ושימושים בזכויות יוצרים יותרו להם גם במקרים בהם הם ייאסרו על גופים אחרים.

תוצאות הסקר ודיון

כאן תכולו להיכנס לתוצאות הסקר –  קישור לתוצאות הסקר

אתם מוזמנים להוסיף הערות בקובץ התוצאות ונהל דיון על המקרים שהוצגו בסקר

מחשבות על זכויות יוצרים ושימוש הוגן בהוראה

לינק ללוח פיתקיות – נשמח שתיכנסו לרשום מחשבות ותהיות ולהתייחס למחשבות שיש לאחרים