תקשוב וחדשנות בלמידה

 תוכן העניינים

פרדוכסים של חדשנות בטכנולוגיות חינוכית

מיומנויות ה מאה 21

ילדים דיגיטליים לעומת מהגרים דיגיטליים

למידה מתוקשבת

למידה שיתופית

כיתה הפוכה

צילום כאמצעי חינוכי

למידה ניידת

ספרים דיגיטליים

פרדוכסים של חדשנות בטכנולוגיות חינוכית

 הטכנולוגיות במקרים לא פתחו ללמידה מהאתגר הוא להסב אותם לטכנולוגיות  למידה ,הטכנולוגיות עצמן נמצאות בתהליך שינוי כלומר מה שלמדנו היום לא יהיה רלוונטי מחר

מיומנויות ה מאה 21

הטכנולוגיה מתפתחת ומשתנה במהירות והקבוע היחידי הוא השינוי

במיומנויות ה מאה 21 המושג מתייחס לכישורים אותם צריכה לטפח מערכת החינוך מתוך הרכשת בוגרי המערכת

ילדים דיגיטליים לעומת מהגרים דיגיטליים

הילדים הדיגיטליים משתמשים בטכנולוגיה באופן פסיבי ,מבודד, לא סדור, ומאוד  שגרתי ,צעירים חשופים יותר לטכנולוגיה לעומת מבוגרים. המהגרים הדיגיטליים מתקשים להתמודד עם הטכנולוגיה וזה הפך לתירוץ להימנע משינוי בלמידה

למידה מתוקשבת

למידה מתוקשבת היא סביבה שבה שבה מתרחשים תהליכי למידה המבוססים על שימוש ברשת האינטרנט ואשר לומדים מכל מקום ובכל זמן בהתאם לנוחיותם

:סוגי הלמידה

למידה סינכרונית

למידה א-סינכרונית

למידה מעורבת

יתרונות הלמידה המתוקשבת

 היתרונות ללמידה מתוקשבת שהיא מתאימה אישית לצרכים של כל תלמיד ,מאפשרת הלימוד בכל זמן ובכל מקום ,מפתחת שליטה באמצעים טכנולוגים ,היא

למידה פעילה באמצעות חקר עצמי

חסרונות

 תלות בתשתיות וטכנולוגיה ,עדכון והתאמה של תכנים לעיתים תכופות ,רמת האינטראקציה הבין אישית נמוכה עם שאר הלומדים וצוות ההוראה

למידה שיתופית

למידה שיתופית היא למידה מקוונת מתבצעת בכלים דיגיטליים ,הלמידה מתרחשת בקבוצות ובצוותים ,בלמידה שיתופית הלומד משתף את האחרים ,קיים שיתוף פעולה המבוסס על חלקות עבודה בין חברי הקבוצה ,ולמידה זאת היא למידה דינמית

כיתה הפוכה

בלמידה הפוכה הלומדים לומדים בבית ומתרגלים בכיתה ,הלימוד בבית הוא עצמי והתרגול בכיתה הוא משותף ,הכיתה ההפוכה מאפשרת להקדיש זמן לבעיות של   התלמיד ,בלמידה זו ניתן לעצור, לשוב ולשמוע שוב את השיעור וגם לחזור על השיעור בכל זמן

צילום כאמצעי חינוכי

שימוש בצילום כמרחב להתרחשות החינוכית ,בצילום אנשים לומדים טוב יותר ממילים ותמונות יעד, גם לומדים טוב יותר מגרפיקה וסיפור דבור מאשר מגרפיקה וסיפור כתוב . בצילום אנשים לומדים טוב יותר כאשר תמונות ומילים מופעים יחד בזמן ובמקום אחד

למידה ניידת

למידה ניידת היא למידה המתבצעת באמצעות מכשירים ניידים חכמים ,כגון: סמרטפון, טאבלט, ומחשב נייד, למידה זאת היא אישית ,אינטראקטיבית ומזמנת התנסויות חווייתיות ,מעניינת ומשמעותית

ספרים דיגיטליים

ספר דיגיטאלי מאפשר למידה דינמית רבת רבדים ואמצעים .שכבות המידע המוטמעות בדפי הספר מציעות מגוון פריטי ידע, קישורים לתכנים שונים במרחבי הרשת ,הפעלות שונות וריבוי מדיות ,וזה נותן חוויה אינטראקטיבית ללמוד. התשתית הדיגיטלית מאפשרת עדכון תוכן בכל עת