תקשוב וחדשנות בלמידה

הלמידה השיתופית

הלמידה השיתופית מאפשרת לתלמידים לעזור זה לזה, להחליף דעות, לחלוק מידע

ורעיונות בכל הנוגע ללימודיהם, להעלות נקודות ראות מגוונות, לשתף פעולה ביצירת סיכום למידתם ולעצב יחסים בין־אישיים בקבוצה. בלמידה שיתופית מתרחשות התרחשויות חברתיות ולימודיות בעת ובעונה אחת, והן דורשות

טכנולוגיה בת זמננו ושילובה בהוראה

אנו חיים כיום בעולם דיגיטלי, מוקפים ושקועים
הסטודנטים של היום שונים מאוד מאלו של
הדורות הקודמים; שלא כמו בעבר, רבים מביניהם
אינם נמנים עם שכבות העילית, והשונות בין
הסטודנטים מבחינה חברתית-תרבותיתבטכנולוגיה. הקצב של השינויים והחידושים שבה אנו מלמדים ולומדים

טכנולוגיה ומדיה אינטראקטיבית ככלים ללמידה מלידה עד גיל 8

שליטת  אמצעי התקשורת האלקטרונית בחייהם של ילדים קטנים משמעה שהם מבלים יותר ויותר שעות בשבוע מול מסכים מכל הסוגים, כולל טלביזיות, מחשבים, סמארטפונים, טאבלטים ומשחקי כף-יד וקונסולות של משחקים . ההבחנה בין המכשירים השונים, התוכן והחוויות שהם מספקים למשתמשים, היטשטשה על-ידי  מסכי מגע וטכנולוגיות המופעלות באמצעות תנועה והמאתרות את תנועות הילד ומגיבות אליהן.על ידי הכוונה, אפשר לרתום מכשירים טכנולוגיים אלה ללמידה ולהתפתחות; ללא הכוונה, השימוש עלול להיות בלתי ראוי ו/או לעכב למידה והתפתחות