ניהול כיתה – יסודות

קונין הוא חוקר חינוכי שרצה לבחון את ההבדלים בין מורים מנוסים ויעילים לבין מורים חדשים או לא מנוסים ביכולתם לנהל את הכיתה

שורת מחקרים שהסתיימו בהגדרת מספר מיומנויות שמפגינים מורים יעילים – אשר

מונעות או מפחיתות בעיות משמעת:

.1עיניים אחוריות (Withitness), או גם עיניים בגב

.2טיפול בכמה נושאים יחד (Overlapping)

.3שטף ומומנטום (Smoothness and Momentum)

.4שמירת התלמידים בערנות (Alerting)

.5אחריות התלמידים לביצועיהם (Accountability)