الفاعل

:نترككم مع الفيديو حتى نتعرف على الموضوع

:الأهداف التعليميّة

.أن يعرف الطالب أن الفاعل هو الذي يقوم بالفعل.

.أن يدرك الطالب أن لكل فعل يوجد فاعل.

.أن يستنتج الطالب أن الفاعل لا يمكن أن يسبق الفعل.

.أن يعرف الطالب أن الفاعل يأتي في جملة فعلية.

.أنْ يعرف الطالب أن الفاعل هو اسم.

.أن يدرك الطالب أن الفاعل يسأل عنه بسؤال «من فعل الفعل»

أن يعرف التلميذ أن من حالات الفاعل أنه يأتي اسمًا ظاهرًا.
أن يدرك التلميذ أن الفاعل قد يكون اسم مفرد أو مثنى أو جمع.
أن يستنتج التلميذ أنه ليس من الضروري أن يأتي الفاعل وراء الفعل مباشرةً.

أن يتعرف التلميذ على الضمائر المتصلة الستة.
أن يستنتج التلميذ أن الفعل لا يقبل فاعلين.
أن يعرف التلميذ أن من حالات الفاعل أنه يأتي ضميرًا متصلاً.
أنْ يعرف التلميذ الفرق بين تاء التأنيث وتاء المتحركة.

اقْرَأ الجُمَلَ التَالِيّةَ

عَادَ الْمُسَافِرُونَ مِنْ سَفَرِهِمْ.
زَارَتْ هَنِيَّةُ جَدَّتَهَا الْمَرِيضَةَ.
تَرْوِي لِي أُمِّي كُلَّ لَيْلَةٍ قِصَّةٍ.
نَجَحَ الطَّالِبُ فِي الْامْتِحَانِ.

رَمَى الصَّيَّادُ الشَّبَكَةَ فِي الْبَحْرِ.

نَسْتَنْتِجُ أَنَّ الْفَاعِلَ سُمِّيَ فَاعِلًا لِأَنَّهُ هُوَ الَّذِي يَقُومُ بِالْفِعْلِ، وَإِذَا أَرَدْنَا مَعْرِفَةَ الْفَاعِلِ نَسْأَلُ عَنْهُ بِسُؤَالِ «مَنْ»؟
(مَنْ فَعَلَ الْفِعْل…).

وَلَا يُوجَدُ فِعْلٌ بِدُونِ فَاعِل

:مثال

زَرَعَ الفَلاّحُ الأرْضَ
مَنِ الَّذِي زَرَعَ الْأَرْضَ؟ الفلاح
مَا نَوْعُ الْكَلِمَةُ الْمُلَوَّنَةُ ( اسْمٌ، فِعْلٌ، حَرْفٌ)؟اسم
بِمَاذَا بَدَأَتِ الْجُمْلَةُ؟فعل
مَاذَا تُسَمَّى الْجُمْلَةُ الَّتِي تَبْدَأُ بِفِعْلٍ؟فعلية
الَّذِي زَرَعَ الْأَرْضَ هُوَ الْفَلَّاحُ، فَمَاذَا نُسَمِّيهِ؟الفاعل
بِمَاذَا حُرِّكَتْ كَلِمَةُ الْفَلَّاحِ؟الضمة

:مَعْلُومَةٌ عَامَّةٌ

فِي أَغْلَبِ الْحَالَاتِ تَكُونُ حَرَكَةُ الْفَاعِلِ الضَّمَّ أَوْ تَنْوِينُ الضَّمِّ.
إِذَا كَانَ اسْمٌ مُفْرَدة.
إِذَا كَانَ جَمْعُ تَكْسِيرٍ.

إِذَا كَانَ جَمْعُ مُؤَنَّثٍ سَالِمٍ.

ناتي الى مثال اخر :

وَجَدَ سَعِيْدٌ قِطَةً صَغِيرَةً

مَنِ الَّذِي وَجَدَ الْقِطَّةَ الصَّغِيرَةَ؟

مَاذَا نُسَمِّي سَعِيدٌ؟

كَيْفَ عَلِمْنَا أَنَّ سَعِيدٌ هُوَ الَّذِي وَجَدَ الْقِطَّةَ؟

إِذًا يَا أَحِبَّائِي عِنْدَمَا يَظْهَرُ الْفَاعِلُ فِي الْجُمْلَةِ نُسِمِّيهِ اسْمًا ظَاهِرًا

لِمَاذَا نُسَمِّي الْفَاعِلُ اسمًا ظَاهِرًا؟
لِأَنَّه يَكُونُ ظَاهِرًا فِي الْجُمْلَةِ.
مِثَالٌ: خَرَجَ الطَّالِبُ مِنَ الصَّفِّ.

نَسْتَنْتِجُ أَنَّ مِنْ حَالَاتِ الْفَاعِلِ أَنَّهُ يَأْتِي اسْمًا ظَاهِرًا

ناتي الى امثلة اخرى :

أَنَا لَعَبْتُ بِالْكُرَةِ.
* التِّلْمِيذَانِ خَرَجَا إِلَى السَّاحَةِ.
* نَحْنُ شَرِبْنَا الْعَصِيرَ الْمُنْعِشَ.
* الْأَوْلَادُ فَازُوا بِالْمَرْتَبَةِ الْأُولَى.

* الْبَنَاتُ شَاهَدْنَ الْمُبَارَاةَ فِي التِّلْفَازِ

الْحُرُوفُ الَّتِي اتَّصَلَتْ بِلَامِ الْفِعْلِ تُسَمَّى ضَمَائِرًا مُتَّصِلَةً.
.سُمِّيَتْ بِالضَّمَائِرِ الْمُتَّصِلَةِ لِأَنَّهَا تَتَّصِلُ بِالْفِعْلِ.

إذًا نَسْتَنْتِجُ:
أَنَّنَا تَعَلَّمْنَا فِي الدَّرْسِ السَّابِقِ أَنَّ مِنْ حَالَاتِ الْفَاعِلِ أَنَّهُ يَأْتِي اسْمًا ظَاهِرًا.
أَمَّا فِي دَرْسِنَا الْيَوْمَ سَنَتَعَلَّمُ عَنْ حَالَةٍ أُخْرَى أَنَّهُ يَأْتِي ضَمِيرًا مُتَّصِلًا.

الضَّمَائِرُ الْمُتَّصِلَةُ هِيَ:

1) التَّاءُ الْمُتَحَرِّكَةُ.
2) أَلِفُ الْأِثْنَيْنِ.
3) ياَءُ الْمُخَاطَبَةِ.
4) النَّا الدَّالَّةُ عَلَى الْفَاعِلِ.
5) وَاوُ الْجَمَاعَةِ.
6) نُونُ النِّسْوَةِ

التَّاءُ الْمُتَحَرِّكَةُ

تَدُلُّ عَلَى أَنَا

مِثَالٌ: كَتَبْتُ الدَّرْسَ   

  تَدُلُّ عَلَى أَنْتَ
مِثَالٌ: كَتَبْتَ الدَرْسَ

تَدُلُّ عَلَى أَنْتِ
مِثَالٌ: كَتَبْتِ الدَّرْسَ

تَدُلُّ عَلَى أَنْتُمَا
مِثَالٌ: كَتَبْتُمَا الدَّرْسَ

التَّاءُ الْمُتَحَرِّكَةُ وَتَاءُ التَّأْنِيثِ

التَّاءُ الْمُتَحَرِّكَةُ: سُمِّيَتْ بِالتَّاءِ الْمُتَحَرِّكَةِ لِأَنَّهَا تُحَرَّكُ بِثَلَاثِ حَرَكَاتٍ (الضَّمَّةُ، الْفَتْحَةُ، الْكَسْرَةُ)، وَإِذَا اتَّصَلَتْ بِلَامِ الْفِعْلِ تَكُونُ فَاعِلًا.
تَاءُ التَّأْنِيثِ: سُمِّيَتْ بِالتَّأْنِيثِ لِتُبَيِّنَ لَنَا أَنَّ الَّتِي قَامَتْ بِالْفِعْلِ هِيَ مُؤَنَّث. وَإِذَا اتَّصَلَتْ بِلَامِ الْفِعْلِ لَا تَكُونُ فَاعِلًا.

لِنَسْتَطِيعَ أَنْ نُمَيِّزَ الْفَرْقَ بَيْنَ التَّاءِ الْمُتَحَرِّكَةِ وَتَاءِ التَّأْنِيثِ عَلَيْنَا أَنْ نَنْتَبِهَ لِحَرَكَةِ لَامِ الْفِعْلِ، إِذَا كَانَتِ الْحَرَكَةُ سُكُونٌ فَتَكُونُ التَّاءُ الْمُتَحَرِّكَةُ. أَمَّا إِذَا كَانَتِ الْحَرَكَةُ فَتْحَةٌ فَتَكُونُ تَاءُ التَّأْنِيثِ
مِثَالٌ
كَتَبَتْ أَلِينُ الدَّرْسَ.
كَتَبْتِ الدَّرْسَ.

أَلِفُ الْإِثْنَيْنِ

تَدُلُّ عَلَى هُمَا (مُذَكَّرٌ)
مِثَالٌ: كَتَبَا الدَّرْسَ.
يَكْتُبَانِ الدَّرْسَ

تَدُلُّ عَلَى هُمَا (مُؤَنَّثٌ)
مِثَالٌ: كَتَبَتا الدَّرْسَ.
تَكْتُبَانِ الدَّرْسَ

تَدُلُّ عَلَى أَنْتُمَا (مُذَكَّرٌ)
مِثَالٌ: تَكْتُبَانِ الدَّرْسَ.
اُكْتُبَا الدَّرْسَ.

تَدُلُّ عَلَى أَنْتُمَا (مُؤَنَّثٌ)
مِثَالٌ: تَكْتُبَانِ الدَّرْسَ.
اُكْتُبَا الدَّرْسَ.

يَاءُ الْمُخَاطَبَةِ

تَدُلُّ عَلَى أَنْتِ
مِثَالٌ: تَكْتُبينَ الدَّرْسَ.
اُكْتُبِي الدَّرْسَ.

النَّا الدَّالَةُ عَلَى الِفَاعِلِ

تَدُلُّ فَقَطْ عَلَى نَحْنُ
مِثَالٌ: كَتَبْنَا الدَّرْسَ

وَاوُ الْجَمَاعَةِ

تَدُلُّ عَلَى هُمْ
مِثَالٌ: كَتَبُواْ الدَّرْسَ.
يَكْتُبُونَ الدَّرْسَ

تَدُلُّ عَلَى أَنْتُمْ

مِثَالٌ: تَكْتُبُونَ الدَّرْسَ.

       اُكْتُبُواْ الدَّرْسَ.

نُونُ النِّسْوَةِ

تَدُلُّ عَلَى هُنَّ
مِثَالٌ: كَتَبْنَ الدَّرْسَ.
يَكْتُبْنَ الدَّرْسَ

:هَيَّا بِنَا نُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ

 عِيِّنِ الْفِعْلَ وَالْفَاعِلَ فِي الْجُمَلِ الْآتِيَةِ

———الطَّالِبَاتُ رَسَمْنَ اللَّوْحَةَ  

——–نَحْنُ سَاعَدْنَا عَامِلَ النَّظَافَةِ 

———-أَنْتُمَا اجْلِسَا عَلَى الْمَقْعَدِ 

——–الطَّالِبَانِ رَسَمَا لَوْحَةً جَمِيلَةً 

——–الْمُعَلِّمُونَ صَعَدُوا إِلَى الْحَافِلَةِ 

!