Дослідницько-експериментальна діяльність дітей ЗДО.

           Найспритніші дослідники

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

(вік дитини- старший дошкільний вік)

Дитина в цей вік виявляє інтерес до довкілля та самої себе. Активно сприймає предмети, об’єкти, людей, події. Спостережлива, кмітлива, допитлива, вміло використовує побачене і почуте раніше, робить спроби самостійно доходити висновків. Знаходить нове у знайомому та знайоме в новому; радіє зі своїх відкриттів. Надає перевагу новим, незнайомим завданням, що потребують розумових зусиль. Планує свою пізнавальну діяльність, втілює її на практиці; змінює, в разі необхідності, свої плани,
поведінку. Виявляє інтерес до дослідництва, експериментує з новим матеріалом.

в сенсорно-пізнавальному просторі, дошкільник виявляє пізнавальну активність, спостережливість, винахідливість у довкіллі; вирізняється позитивною пізнавальною мотивацією; моделює, експериментує у довкіллі за допомогою вихователя і самостійно, використовуючи умовносимволічні зображення, схеми. Орієнтується в сенсорних еталонах (колір, форма, величина), їх видах, ознаках,властивостях; у часі і просторі

також у зміст сенсорно-пізнавального компоненту входить -математична компетенція. Тобто,діти виявляють  інтерес до математичних понять, розуміють відношення між числами і цифрами; вміють розв’язувати задачі та приклади на додавання і віднімання в межах 10

Слюсар О. РДЛ