חווית הלמידה השיתופית של שרון

שרון לומד בכיתה ד1 בבית ספר המאיר שבפתח תקווה.

בשיעור מדעים עם המורה אלון , התבקשו תלמידי הכיתה להתחלק לקבוצות של 4 תלמידים. ולהכין עבודה העוסקת במעברים בין מצבי הצבירה השונים.

לכל תלמידי הכיתה ניתנו הוראות לביצוע העבודה ומועד שעליהם להגישה.

שרון הוא ילד ביישן ויש לו קושי ליצור קשרים חברתיים. ולכן חשש מאוד מהחלוקה לקבוצות ומהעבודה השיתופית.

איתמר שהבחין שבפחד ובחשש שהיה על פניו של שרון החליט לצרפו לקבוצה שלהם . שרון הופתע מאוד מההזמנה אך שמח מאוד.

חברי הקבוצה החליטו לחלק את העבודה ביניהם, כך שכל אחד יהיה אחראי על חלק . שרון היה אחראי על הכנת המשחק , הוא סיים את המשימה בזמן והציג אותה בפני חברי הקבוצה.

חברי הקבוצה התפעלו מהעבודה של שרון עודדו ותמכו בו.

חווית הלמידה השיתופית הקנתה לשרון ביטחון רב , הוא שמח שהצליח להוכיח את עצמו ,להראות את יכולותיו.

וליצור קשרים חברתיים .