SORU İLE CEVAP

OKUSUNDA BÜYÜSÜN eTwinning PROJESİ

ÖNSÖZ

Bu çalışma çocuk gelişimi ve eğitimi öğrencilerinin öykü oluşturma,öyküye uygun karakter belirleme ve bunu çocuklar için felsefe eğitimiyle bütünleştirme becerilerini geliştirme amacıyla mayıs ayı kapsamında final ürünü etkinliği olarak yapılmıştır.

ÖYKÜ

BİGA AYŞE DOĞAN M.T.A.L            

Nisanur,Zeynep

ERGENE ATATÜRK Ç.P.A.L

Beyzanur ,Yasemin

GÖMEÇ 6 EYLÜL Ç.P.A.L

Hande

ATATÜRK M.T.A.L

Sıla,İrem

HAYMANA Ç.P.A.L

Aylin

BAĞARASI Ç.P.A.L

Huriye

BAHÇECİK M.T.A.L 

Esra

KARİKATÜRLER

KARMA TAKIM ÖĞRENCİLERİ

BİGA AYŞE DOĞAN M.T.A.L            

Şaranaz,

ERGENE ATATÜRK Ç.P.A.L

Gökçe,Merve

ATATÜRK M.T.A.L

Esra,İrem

HAYMANA Ç.P.A.L

İdal

BAĞARASI Ç.P.A.L

İsmetnur

BAHÇECİK M.T.A.L 

Buse

Soru ile cevap çok iyi arkadaşmış.İki kafadar sohbet etmeyi çok sever,doyasıya konuşurlarmış.

Arkası gelmeyen sorular sormak Soru’nun en sevdiği işmiş.Cevap ise arkadaşının yeni sorularına cevap vermekle meşgulmüş.

,

Soru bir gün arkadaşı cevap için daha büyük ve daha küçük sorular götürmeye karar vermiş.Çünkü ardadaşı Cevap,büyük sorular için büyüüük cevaplar bulabilirmiş.

”Ve küçük sorular için de küçük cevaplar daha uygun olabilir”diye düşünmüş Soru.

Soru tam bu fikrini çok beğenmiş ve yapacakken aklına yeni bir soru gelmiş.

”Peki hangi sorunun BÜYÜK,hangisinin küçük olacağına nasıl karar vereceğim”diye düşünmüş.

Artık Soru’nun yeni bir sorusu varmış :).