קורסים פתוחים באקדמיה – תובנות ממיזם קורסרה (Coursera)

תוכן עניינים :

מבוא ___________________________________  3

מהו Mooc

קורסירה  ________________________________   5

חווית הלמידה אצל הלומד דרך קורסים פתוחים __________ 6

תכנית משרד החינוך How to Mooc

יתרונות והחסרונות ___________________________ 8

ביבליוגרפיה  ______________________________  9

מבוא

העיקרון הראשי מאחורי הקורסים הפתוחים באקדמיה הוא לספק חינוך לאנשים שהחינוך אצלם לא נגיש מרוב הניגשים לאקדמיה ביחס למספר המקומות המוגבל וגם בגלל עליית העלויות של שכר הלימוד באקדמיה והמצב הכלכלי הנמוך אצל חלק מבעלי הפוטנציאל לרכוש השכלה גבוהה.

הספר הזה עוסק בקורסים פתוחים באקדמיה המאופיינים בלמידה קונסטרוקטיביסטית ובה קיימת הבנייה של הידע, הקורסים הפתוחים הם מקוונים ופתוחים לקהל הרחב ובנוסף, מקנים למידה עצמאית לסטודנט אשר דרכה הוא הופך ללומד אקטיבי (Conole, 2013).

בהמשך הספר ניתן לראות מידע מגוון עבור הקורסים הפתוחים וגם סרטונים הממחישים את הרעיון של הקורס הפתוח באקדמיה.

צפו בסרטון קצר הממחיש את הרעיון של הקורסים הפתוחים באקדמיה :

קורסירה 

ההרצאה של ד”ר דפנה (2012) בנושא “תכנית קורסרה” התמקדה בהיביטיה החיוניים של התכנית, שהיא תכנית חווייתית ומאתגרת, שמכילה מידע מגוון בקורסים הטובים ביותר, מהמרצים הטובים ומהאוניברסיטאות הטובות ביותר ומספקת את המשאבים לכל רחבי העולם ללא תשלום ובסוף קבלת תעודה (Koller, 2012).

מה שהופך את הקורסים ב “קורסירה” להיות שונים:

*הקורסים המקוונים זמינים כמעט תמיד.

*החוויה של קורס אמיתי.

* קבלת תעודה בסוף הקורס.

*קבלת נקודות זכות במוסדות אקדמיים אחרים.

חווית הלמידה אצל הלומד דרך קורסים פתוחים:

קונול (2013) מציין במחקרו כי הלומדים של ימינו שקועים טכנולוגית ורואים בטכנולוגיות כלי חיוני ללימוד, הם משתמשים במגוון אסטרטגיות לממצאים ולריכוז
משאבים ולתקשורת ושיתוף פעולה עם עמיתים. בעיקרו של דבר, ה
המאפיינים של למידה טובה הם שזה:

 מעודד השתקפות
 מאפשר דיאלוג
 מטפח שיתוף פעולה

 משתמש בתאוריה שנלמדה לתרגול
 יוצר קהילת עמיתים
 מאפשר יצירתיות.
 מניעה את הלומדים.

How to MOOC?

מיזם זה מוגדר על ידי משרד החינוך כמיזם המשנה את תפיסת ההוראה-הלמידה המסורתית והופך אותה ללמידה חדשנית, המפתחת כישורי למידה משמעותיים, מעצימה את חוויות המורה המוביל ומהווה חוויה מעצימה לתלמידים. בשיעורים במסגרת התוכנית מצטרפים תלמידים לקורס אקדמי בלמידה מרחוק, שמופעל על ידי אחת מהאוניברסיטאות המובילות.

פעילות 

יתרונות וחסרונות של הלמידה דרך קורסים פתוחים MOOC

ביבליוגרפיה :

Conole, G. G. (2013). MOOCs as disruptive technologies: strategies for enhancing the learner experience and quality of MOOCs. Revista de Educación a Distancia (RED), (39).

Koller, D. (2012). What we’re learning from online education. TED talk,(June).