Melike Bozdoğan – Blogger Ödevine İlişkin Görüşler

1. Ödevi hazırlamaya başlamadan önce bilmediğim ve ödev vesilesi ile öğrendiğim şeyler nelerdir?

Genellikle verilen ödevlerin ödevi yapan kişiye pek bir katkısının olmadığı hatta verilen ödevlerin fazlalığı kişiye verim sağlamadığı söylenir ve bunun bilimsel bir gerçek olduğu sonucu çıkarılmıştır fakat bu ders bu teoriyi biraz yanılttı gibi. Çünkü verilen ödevlerin bize fazlasıyla katkısı olduğunu düşünüyorum. İlerde kullanacağımız ya da kullanmayacağımız uygulamalar dahi olsa fazladan bilgi göz çıkartmaz, aksine insanı mutlu eder.

Blog sitesinin ne olduğunu biliyordum fakat çok aktif kullanılan bir alan olmadığının hep farkındaydım. Çünkü yeni neslin okumaya pek vakit ayırmadığı aşikar bir durum; ancak bloga nasıl kayıt olunduğunu öğrenmiş oldum.

Kahoot uygulamasını geçen senelerde öğrenmiştim ama pek irdeleme olanağı sunamamıştı çünkü okulun bilgisayar laboratuvarı sıkıntı yaşatabiliyordu. Hocamız aracılığıyla varlığını unuttuğum uygulamayı pandemi sayesinde daha fazla irdeleme fırsatı yakaladım.

XMind ve Socrative uygulamalarını hiçbir şekilde bilmiyordum ilerde bana fazla yararı olmayacağı ancak elbet kullanacağım uygulamalardan.

Google Formslar üniversite yaşamımda sıklıkla karşıma çıkmaya başlamıştı. Bu nedenle ne olduğunu biliyordum ancak kullanımını bilmiyordum, İsmail hoca sayesinde öğrenmiş oldum.

Padlet uygulamasına da pek yabancı değildim ama kullanımı karışık geldi.

Classdojo uygulamasını hiç duymadım. Öğrencilerin ders katılımına oldukça katkı sağlayacak uygulamalardan birisi.

Öğrendiğim uygulamalardan favorim kesinlikle Canvaydı. Fotoğraf ve tasarım işlerini fazlasıyla sevdiğim için ilgimi çekti, önceden yalnızca adını duymuştum şimdi artık telefon uygulamalarımda sabit olarak kalacak.

2.Ödevi yaparken keyif aldım mı, aldıysam en çok keyif aldığım kısımlar nelerdir?

Yeterince keyif aldığımı düşünüyorum. Hiç keyif almadım diyen kişi içten konuşuyor olamaz. Bazen sıkıldığım, yeter! dediğim anlarım elbette oldu. Bunu da ödeve alışma sürecinin zorluğuna bağlıyorum. Uygulamaları anlamaya çalış, kavra, uygula vs. derken anlaşılması zorlasa da bunlar olmadan keyif almanın da bir anlamı olmayacaktı. Zaten keyif denilen duyguya ulaşmak için bence biraz zorlukları aşmak gerekir. Ama bu zorluklar rahatsız edici değildi hiçbir teknoloji kolaylıkla anında kavranamaz. Zorlanırken de keyif aldığım uygulamalar oldu.

Kahoot, Canva, Classdojo ödevlerini yaparken eğlendim. Özellikle de tasarım işini sevdiğim için Canva’da davetiye hazırlamak benim için oldukça keyifliydi. Bloglara fotoğraf seçmek, bu kitabı oluşturmak için fotoğraf tasarımı oluşturmak inanılmaz tat verici bir duygu. Tasarımı da bu ders sayesinde öğrendiğim Canva uygulamasından yapıyorum.

3. Ödevi yaparken en fazla zorlandığım kısımlar nelerdi?

Uygulamaları anlayıp kavramaya çalışmak oldukça zorlayıcı bir deneyimdi. Evet, belki bir uygulamayı ya da yeni gelişen herhangi bir teknoloji aracını bir anda öğrenebilmek kolay değildir. Bunun için uygulamalarla uğraşma sürecimizin 1 haftaya sıkıştırılmasından ziyade 2 haftaya yayılmasını tercih ederdim. Diğer derslerle beraber yürütmek ve uygulamalara vakit ayırmak 1 hafta için yetersizdi. Velhasıl, sürecin kısa olması beni en çok zorlayan kısımdı. Buna ek olarak bazı uygulamalar da kısıtlayıcı seçenekler, ücretli içerikler olması da özgürce tasarım yapmamı zorlaştırdı.

4. Bu ödevi yeniden yapacak olsaydım, neleri farklı yapardım? Neden?

Bu ödevi yeniden yapacak olsaydım pek bir değişiklik yapmazdım ancak uygulama ödevi sürelerini iki haftaya uzatabilirdim. Daha eğlenceli uygulamalar tanıtabilirdim. Bu eğlenceli uygulamalar aynı zamanda yaşamımızda bize katkı sağlayacak uygulamalardan olmalıydı. Hocamızın tanıttığı uygulamaların hepsi faydalı uygulamalar olsa da bazıları sıkıcıydı bu yüzden titizlikle bir dönem için 6 7 uygulama seçer ve görevlendirirdim.

Blogu günlük tarzında yazmayı değiştirmezdim sabit kalırdı fakat uzun paragrafların oluşmaması adına belli bir limit koyardım.

5. Ödevi yaparken kendi başınıza yürüttüğüm işlemler nelerdi? Bu işlemleri yapmayı biliyor muydum, araştırarak mı öğrendim? Araştırarak öğrendiysem hangi kaynaklara başvurdum?

Çoğunu kendi başıma yürüttüm, zorlandığım zamanlarda sınıf arkadaşlarımdan yardım aldım hatalarım varsa düzelttim. Bu işlemleri yapmayı bilmiyordum ancak teknolojiyle uğraşmak keyif verdiği için ve deneyimim olduğu için uygulamaların nasıl kullanıldığını deneme-yanılma yöntemiyle olsa da hızlı bir şekilde kavradım.

Araştırarak öğrenmedim. Yalnızca hocamızın anlattıklarını aşamalı bir şekilde takip etmeye çalıştım.

6. Ödevi yaparken herhangi birinden destek aldım mı? Aldıysam kimlerden destek aldım? Bu destekler nelerdi?

Ödevi yaparken destek aldığım kişiler oldu, bunlar sınıf arkadaşlarımdı. Nasıl yapılması gerektiği hususunda yanlışlık yaptığımda bana doğru yolu gösterdiler. Onun dışında destek aldığım siteler oldu; google, ders notları gibi.

7. Bu ödevde ne tür değişiklikler yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz? (tercih formu, teslim formu, açıklamalar, ödevin içeriği, değerlendirme kriterleri,…)

Blog yayınları her hafta olmalıydı ancak uygulamalar tek haftaya sıkıştırılmamalıydı. Diğer derslerin yoğunluğuyla uygulamaları inceleme fırsatım olmadı. Sadece uygulamayı anlamakla yetindim. Diğer hafta uygulamayı inceleme, irdeleme haftası olabilirdi ve bu tanıtılan uygulama hakkında yorum alınabilirdi.

Blog yayınlarında ders esnasındaki katıldığımız katılmadığımız kısımları yazmak yerine, dersin teorik kısmını izleyip orayı ders hakkında ufak notlar alma yeri olarak kullanabilirdik. Bu sayede iki haftaya hem teorik dersleri hem uygulamaları öğrenmiş olurduk.

8. Siz ödev verecek olsanız ne tür bir ödev verirdiniz? Neden?

Ben ödev verecek olsaydım bunlarda farklı bir metot uygulamazdım çünkü şu zamana kadar gördüğüm en özgün ödevlerden biriydi belki bu tarz bir ödev öğrenmeseydim klasik ödevlendirme veriyor olabilirdim.

Bundan farklı olarak belki öğrencilere artık malzemelerden özgün bir materyal tasarımı yapmalarını isteyebilirdim. Bu sayede yaratıcılık alanlarını ekonomik bir şekilde nasıl kullandıklarını görme fırsatı yakalamış olurdum, aynı zamanda kendi yaratıcılık duygularını da öne çıkarmış ve görüş olurlardı.

Ödevle ilgili genel düşüncelerim, eleştirilerim:

Günlük tutmayı her zaman sevmişimdir. Hala tutmaya da devam ederim. Bu yüzden blog ödevi de benim için keyifli bir deneyimdi ancak ufak tefek zorlukları da oldu. Genel anlamda bu ders için yorulduğumu ve gerçekten emek verdiğimi söyleyebilirim. Benim için öyle ya da böyle bitmiş bir iş, pek yorucu gelmez. Ancak bunda gerçekten yorulma hissiyatını fazlasıyla tattım. Düzenli bir şekilde görevleri tamamlamak yorucu olsa da beni disipline sokan bir ödevdi.

Hocamızdan tekrar ders almak ödevler açısından yorucu olacağı konusunda beni ürkütse de yine de almayı çok isterim. Umarım tekrar karşıma İsmail hoca seçeneği sunulmaz çünkü ikilemde takılacağımı biliyorum. Öyle ya da böyle çok keyif aldığım bir dersti bu da öğretmenin etkisiyle oluşan bir durumdu.

Zorlayıcı ancak oldukça keyifli bir dersi geride bıraktım.