ANKET RAPORU

Since it is an internationalproject, ourcommunicationwiththestudents in Romaniawas in English. Inthisway, ourstudents had theopportunitytoworktogetherwithstudentsfrom a countryotherthantheirownandalso had theopportunitytoimprovetheirlanguageskills.

Conversationwiththepoet Selman Bilgili

poetryrecital

acrosticwork

Ouraudiopoetrybookwithourjointlycompletedpoems

Conversations on poetryoverthe forum andthetwinspacechatroom

Virtual e-exhibition

Puzzle, theintroduction of thepoet

Ourprojectgoals;

Tocontributetothedevelopment of ourstudents’ reading, writingand oral communicationskills

Tomakeourstudentslovethepoetrygenreandgainthehabit of reading.

Contributingtoeffective, beautifulandcorrectlanguageuse

Todeveloptheartisticandaestheticfeelings of ourstudents

Toenablestudentstodevelopskillssuch as sharing, helpingandcollaborating

Increasingourstudents’ knowledgeandskills on digitaltransformation in distanceeducation

Consideringthestudiesconductedandtheanswersgivenbythestudentstothequestions in thelastquestionnaire, the “One Voice OnePoetry” projectsucceeded in achievingallitsgoals. Allworkwascompletedaccordingto plan.

Web 2.0 toolsare a subjectthatmost of thestudentsandteachersareunfamiliarwith, andthey do not know how andforwhatpurposethey can be usedeveniftheyhearthe name. Based on theanswersgivenbytheteachersandstudentsparticipating in ourproject in thelastsurvey, it can be saidthat as a result of thestudies, many web2.0 toolshavebeenusedandrecognized. Inthisway, greatcontributionsweremadetopersonalandprofessionaldevelopment.

“Whatworkswouldyouliketo be done in ourproject?” Theanswersgiventoourpreliminarysurveyquestionare;

Interviewwithcelebrities

Write meaningfulpoems

Interactingwithpoets

Responseswerereceived in thestyle of writingandreadingpoetry.

Whenwelook at ouractivitiespage in ourproject, weseethatwehavebeenabletofulfillall of ourstudents’ expectations.

A VOICE A POEM PROJECT PRE AND FINAL SURVEY EVALUATION REPORT

Majority of thestudentsparticipating in theprojectare 9th gradestudents. Thebranches of ourteachersare; Turkish Language andLiteratureand English.

Inthepre-projectsurvey, thestudentswereasked “Do youlikereadingandlisteningtopoetry?” Thequestionwasaskedand 88% answeredyestothisquestion, while 12% answeredno. Inourlastsurvey, we can say thattheanswergivenbyourstudentsthat I do not liketoreadand listen topoetry has completelydisappeared, evenif it is a smallpercentage. One of ourprojectgoals, “tomakestudentslovethepoetrygenreandtogainreadinghabit”, has beenaccomplishedsuccessfully.

72% of ourprojectstudentstookpart in Etwinningforthefirst time withthisproject. Inourlastsurvey, weaskedourstudents, “Areyousatisfiedwithourproject?” Thequestionwasaskedandtheanswerwasyes at a rate of 100%. Fromthispoint of view, we can say that in ourproject, activitieswereorganizedfortheinterestsandexpectations of thestudents, sothatourstudentsenjoyedbeing in theproject.

Proje hedeflerimiz ;

Öğrencilerimizin okuma, yazma, sözlü iletişim becerilerinin gelişmesine katkı sağlayabilme

Öğrencilerimize şiir türünü sevdirerek okuma alışkanlığı kazandırabilme

Etkili, güzel ve doğru dil kullanımına katkı sağlayabilme

Öğrencilerimizin sanatsal ve estetik duygularını geliştirmek

Öğrencilerde paylaşma, yardımlaşma ve ortak çalışma gibi becerilerin gelişmesini sağlayabilme

Öğrencilerimizin uzaktan öğretimde dijital dönüşüm konusundaki bilgi ve becerilerini artırma

Yapılan çalışmalara, öğrencilerin son anketteki sorulara verdikleri cevaplara bakıldığında “Bir Ses Bir Şiir” projesi bütün hedeflerine ulaşmayı başarmıştır. Bütün çalışmalar plan dahilinde tamamlanmıştır.

Uluslararası bir proje olduğu için Romanya’daki öğrencilerle iletişimimiz İngilizce olmuştur. Bu sayede de öğrencilerimiz hem kendi ülkeleri dışında bir ülkenin öğrencileri ile ortak çalışma fırsatı bulmuş hem de dil becerilerini geliştirme olanağı yakalamıştır.

“Projemizde hangi çalışmaların yapılmasını istersiniz?”  ön anket sorumuza verilen cevaplar da;

Ünlülerle söyleşi

Anlamlı şiirler yazma

Şairlerle etkileşime geçilmesi

Şiir yazma ve okuma, tarzında cevaplar alınmıştır.

Projemizdeki etkinlikler sayfamıza baktığımız zaman görüyoruz ki öğrencilerimizin bu beklentilerinin hepsini gerçekleştirebilmişiz.

Şair Selman Bilgili ile sohbet

Şiir dinletisi

Akrostiş çalışması

Ortak tamamladığımız şiirlerimizin yer aldığı sesli şiir kitabımız

Forum ve twinspace sohbet odası üzerinden şiir üzerine gerçekleştirilen sohbetler

Sanal e-sergi

Puzzle , şair tanıtımı

Proje öğrencilerimizin %72 si ilk defa bu proje ile Etwinning de yer almıştır. Son anketimizde öğrencilerimize “projemizden memnun kaldınız mı ?” sorusu sorulmuş ve %100 lük bir oranda evet cevabı alınmıştır. Buradan hareketle diyebiliriz ki projemizde öğrencilerin ilgi ve beklentilerine yönelik etkinlikler düzenlenmiş bu sayede de öğrencilerimiz projede olmaktan zevk almışlardır.

Web2.0 araçları hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin çoğunun yabancı olduğu, adını duysa bile nasıl ve ne amaçla kullanılabileceğini pek bilmediği bir konudur. Projemize katılan öğretmen ve öğrencilerin son ankette verdikleri cevaplardan hareketle diyebilir ki yapılan çalışmalar sonuncunda birçok web2.0 aracı kullanılmış ve tanınmıştır. Bu sayede kişisel ve mesleki gelişime büyük katkılar sağlanmıştır.

BİR SES BİR ŞİİR PROJE ÖN VE SON ANKET DEĞERLENDİRME RAPORU

Projeye katılan öğrencilerin büyük çoğunluğu 9.sınıf öğrencisidir. Görev alan öğretmenlerimizin branşları ise ; Türk Dili ve Edebiyatı ile  İngilizcedir.

Proje ön anketinde öğrencilere “ Şiir okumayı ve dinlemeyi seviyor musunuz ?” sorusu sorulmuş ve bu soruya %88 i evet cevabını verirken %12 si hayır cevabını vermiştir. Son anketimizde ise öğrencilerimizin verdiği cevaplardan az bir oran da olsa şiir okumayı ve dinlemeyi sevmiyorum cevabının tamamen yok olduğunu söyleyebiliriz. Proje hedeflerimizin de arasında yer alan “ öğrencilere şiir türünü sevdirerek okuma alışkanlığı kazandırmak” hedefi başarıyla gerçekleşmiştir.