Dont Panic, Give First Aid! Öğretmen Ön Değerlendirme Anket Analiz Kitapçığı

Projemizdeki Öğretmenlerimiz 

Our Teachers in Our Project

Havva ÜNLÜ

Alicia Sánchez

hamza lawanseh

Marina Lici

POP ANETA

derya atay

Filiz YEŞİLTEPE ŞANVER

Ekrem Erdem

Gönül Aslan

Hümeyra Memiçoğlu

Gonca KIYAK

Saliha Boz

Hülya MUTLU BAYDEMİR

HARUN ÇİMEN

Ahmad almaghaslh

Rajaa awwad

Projemizdeki öğretmenlerimizin mesleki deneyimi  %56,3 ü 5-10 yıl arası, %18.8 i 15-20 yıl ve 20 yıl sonrası , % 6,3 ü 0-5 yıl arasıdır.

The professional experience of our teachers in our project is
56.3% between 5-10 years, 18.8% between 15-20 years and 20 years later,
6.3% between 0-5 years.

Write your school type and branch. (Okul türünüzü ve branşınızı yazınız. )

theoretical high school

Anadolu Lisesi/ Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi

Vocacional School

Al-Ramil Military Secondary School for Boys

mesleki teknik anadolu lisesi çocuk gelişimi öğretmeni

Anadolu Lisesi/ Felsefe

Fen lisesi

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi/ VET

MTAL/Meslek Dersleri

High school/Patient and elderly services

İmam Hatip Lisesi-Meslek Dersleri Öğretmeni

MTAL /Meslekdersleri

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi / Bilişim Teknolojileri

Al Rumail Secondary School for Boys

Girls High School

college, theoretically

Öğretmenlerimizin % 87,5 i daha önce eTwinning projesinde çalışmışken , % 12,5 i daha önce eTwinning projesinde çalışmamıştır.

While 87.5% of our teachers have worked in an eTwinning project before, 12.5% ​​have not worked in an eTwinning project before.

Öğretmenlerimizin % 37,5 inin okullarında ilkyardım ile ilgili çalışmalar yapılıyorken, % 25 inin okullarında kısmen çalışmalar yapıldığı , % 37,5 inin de okullarında ilkyardım ile ilgili çalışmalar yapılmadığı belirtilmiştir.

It has been stated that 37.5% of our teachers are working on first aid in their schools, while 25% of them are partially working in their schools, and 37.5% of them are not working on first aid in their schools.

Öğretmenlerimizin okullarında ilkyardım uygulamaları ile ilgili çalışmaların neler olduğu aşağıda belirtilmiştir. 

The activities of our teachers on first aid practices in their schools are given below.

*Trafik ve İlk yardım konulu dersin ilgili günlere yönelik etkinlikleri mevcuttur.

*Emergency Technicians, Nursery Care and Pathologic Anatomy

* 1- Giving lectures by some teachers 2 – Vocational education curriculum 3 – Coordination of courses with the Civil Defense

*Yangın tatbikatlarında az da olsa Ilkyardim egitimleri veriliyor./Applied first aid training is organized at the school.

*Since we train auxiliary health personnel, first aid practices are taught effectively in first aid classes.

*First aid topics are explained in the courses.First aid seminars are also offered.

*İlk yardımla ilgili seminerler verildi.

*Öğretmen eğitimleri düzenleniyor.

*Education material contains lessons on first aid

students from the profile “Natural Sciences” participated in a first aid competition

Öğretmenlerimizden % 6,3 ü bilgilendirmelerin yeterli düzeyde yapıldığını belirtirken , % 25 i kısmen yeterli düzeyde olduğunu ve % 68,8 i de yeterli düzeyde olmadığını belirtmiştir.

While 6.3% of our teachers stated that the information was provided at a sufficient level, 25% stated that it was partially sufficient and 68.8% stated that it was not at an adequate level.

Öğretmenlerimizin % 62,5 i ilkyardım ile ilgili eğitim , seminer toplantıya katılmışken, % 37,5 i katılmamıştır.

While 62.5% of our teachers attended the first aid training and seminar meeting, 37.5% did not.

Öğretmenlerimizin %43,8 i WEB 2.0 araçları ile ilgili bilgisi yeterli düzeydeyken, %56,3 ü Kısmen yeterli olduğunu belirtmiştir.

While 43.8% of our teachers stated that their knowledge of WEB 2.0 tools was sufficient, 56.3% stated that they were partially sufficient.

Öğretmenlerimizin % 31.3 ü temel yaşam desteği ile ilgili yeterli düzeyde bilgi sahibi iken , % 62, 5 i kısmen bilgi sahibi olduğunu, % 6,3 ü bilgi sahibi olmadığını belirtmiştir.

While 31.3% of our teachers had sufficient knowledge about basic life support, 62.5% of them stated that they had partial knowledge and 6.3% stated that they had no knowledge.

Write your expectations from our project. (Projemizden beklentilerinizi yazınız. )

*Öğrencilerimize ilk yardım konusunda özgüven ve farkındalık kazandırmak,konu hakkındaki kendi bilgi ve becerilerimi ise güncel tutmak. TEŞEKKÜRLER 🙂

*To engage my students with our partners to increase their knowledge about first aid in English

*Nice project, useful information for everyone I hope to reach the desired goal And good luck to all

*To learn something useful, to understand and to be able to put it into practice

collaboration between schools, improving knowledge about first aid rules

*ilkyardım her kademe için oldukça önemli bir konu öğrenci veli ve öğretmen olarak temel ilkyardım beceriler konusunda farkındalık kazanacağız bu projede olmak güzel özellikle girdiğim ders müfredatımızdada proje etkinliklerimizin olması derslerimin dahada verimli geçmesini sağlayacaktır

*Öğrencilerimizin temel ilk yardım desteği hakkında bilgi sahibi olabilmeleri ve ilk yardım becerisi kazanmaları temel hedefim. Basit ev kazalarında doğru ilk yardım yapabilme ve farkındalık kazanma.

*İlk yardım konusunda bilinçlenmem, öğrencilerimin de bu konuda farkında olmasını sağlamak.

*Bilgilerimi güncellemek ve yeni ögrenmeler kazanmak./Update my information

*In our project, we will learn and teach first aid. We will also raise awareness about first aid in our homes.

*I believe it will be a very successful project that will increase the importance and awareness of first aid in the community

*İlk yardım konusunda seminer , kurs almıştım. Ama proje sayesinde yapacağımız etkinliklerle bu bilgilerin kalıcılığını artırmak istiyorum. İnşallah faydalı olur.

*Bilgilerimi güncelleyecegine inanıyorum ve öğrencilerimde farkındalık yaratmasini bekliyorum. Bu farkındalığı çevremize yaymasini bekliyorum.

*Öğrencilerimizin ve bizlerin ilk yardım konusunda doğru bilgileri kazanmamızı umut ediyorum.