Применение программы
Whiteboard.fi на уроках математики

В книге представлен краткий обзор программы Whiteboard.fi, включающий в себя:

• возможности программы в целом;
• возможности применения программы на уроках математики;
• достоинства и недостатки применения данной программы;
• пример применения программы.

…………………… ……………………

Whiteboard.fi – вариант интерактивной электронной доски (https://whiteboard.fi)

Каждый пользователь программы получает индивидуальный вариант цифровой доски на собственном устройстве, на которой  он может писать, рисовать и т.д.

Возможности программы:

• Индивидуальная цифровая доска.

• Учитель видит доску каждого ученика, их работу в режиме реального времени.

• Ученики видят только собственную доску и доску учителя.

• Подключение к доске по ссылке, коду комнаты, QR-коду.

Достоинства программы:

1. Программа не требует инсталляции (независимость от устройства)

2. Доступность программы (бесплатная)

3. Возможность нескольких вариантов подключения.

4. Оперативная обратная связь, живой обзор работы каждого ученика.

5. Включение в работу всех учеников.

6. Конфиденциальность и контроль доступа.

7. Возможность применения, как на обычном уроке, так и на дистанционном.

8. Универсальность инструментов.

9. Широкие возможности для применения на уроках математики.

10. Возможность отправки изображения доски учителя на доски учеников для текущей работы, а также подключение учителя к доске ученика.

11. Назначение заданий, с которыми ученики могут работать в своём собственном темпе, учитель получает и просматривает их работы.

12. Возможность создавать класс (пользоваться программой) без регистрации.

Недостатки программы:

1. Недоступность некоторых функций при бесплатном пользовании.

2. Программа поддерживает только один язык – английский.

3. Неудобство использования на маленьких экранах.

4 Задержка при загрузке действий на доске.

Возможности применения на уроках математики:

1. Встроенный математический калькулятор.

2. Вставка графиков, углов, геометрических фигур.

3. Вставка уравнений.

4. Использование электронной линейки, угольника.

5. Применение разлиновки листа (доски)

6. Вставка круговой диаграммы.

Создание нового класса