תקשורת לא אלימה בגן תומר by inbal lis - Illustrated by ענבל ליס - Ourboox.com
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

תקשורת לא אלימה בגן תומר

by

Artwork: ענבל ליס

  • Joined Dec 2021
  • Published Books 1

תקשורת לא אלימה היא גישה לניהול מערכת יחסים ומטרתה לאפשר יצירת שינויים במערכת יחסים שישרתו את כל הצדדים המעורבים . כך ניתן לקרב ולבנות אמון באמצעות מיקוד השיח ופתרונות של כל הצדדים .

בגן , אני פועלת עם תוכנית תקשורת לא אלימה בעזרת הספר מפתחות הקסם של דידי שעליה ארחיב בהמשך הספר .

2
תקשורת לא אלימה בגן תומר by inbal lis - Illustrated by ענבל ליס - Ourboox.com

מפתחות הקסם מתוך רב המכר “מפתחות הקסם של דידי” שנכתב על ידי ליאור עידן אבורמן, המפתחות הם כלי עזר מתוך התוכנית “מפתחות קסם לתקשורת” שפותחה על ידי ליאור עידן. המפתחות מסמלים את אמצעי התקשורת שאנו מפתחים ככלי להבין ולתקשר צרכים ורגשות. מפתח הפה מפתח הפה ניתן לדידי בסיפור על ידי הג’ירף בפגישה עם פיץ האמיץ – גמד קטן אותו הוא פוגש במסעו. המפתח משמש לנו לדבר את מה שאנו מרגישים, רואים או מבקשים. מפתח עין המפתח ניתן לדידי בפגישה עם בולי העורב הפצוע. העין מאפשרת להתבונן, להסתכל ולראות את מה שקורה סביבנו. מפתח אוזן מפתח האוזן ניתן לדידי במפגש עם וויש הדרוויש – האחר, המגדיר חוקים. האוזן מאפשרת להקשיב גם למה שנאמר באופן מפורש וגם לכוונות. מפתח הלב

4
תקשורת לא אלימה בגן תומר by inbal lis - Illustrated by ענבל ליס - Ourboox.com

בגן הקמנו פינת הידברות בה הילדים משוחחים על מה שקרה , מקשיבים ומגיעים לפתרונות בעצמם . 

 

6
תקשורת לא אלימה בגן תומר by inbal lis - Illustrated by ענבל ליס - Ourboox.com

בנוסף בגן אנו לומדים שירים על הבעת רגשות ואמפתיה לחבר :”אכפת לי מה אתה מרגיש ומה את מרגישה , אני חבר שלך .אכפת לי , חשוב לי , אני מרגיש ביחד זה נפלא “.

 

8
תקשורת לא אלימה בגן תומר by inbal lis - Illustrated by ענבל ליס - Ourboox.com

מטרת לימוד שפת הגי’רף היא לפתח יכולת ראייה לטווח ארוך והתחשבות בצרכיו של האחר. התכנית מבקשת ללמד ילדים תקשורת אפקטיבית עם הסובבים אותם, לפתח מוקד שליטה פנימי, לרכוש מיומנויות לזיהוי רגשות וצרכים וכן מיומנויות הקשבה ואמפתיה וללמוד דרכים לפתרון קונפליקטים

התוכנית מורכבת ממודל החושף את הילדים לכישורים חברתיים, לכישורי שיח, לפתרון בעיות שכל אלה הם חלק ממאפיני האינטיליגנציה הרגשית.

10
תקשורת לא אלימה בגן תומר by inbal lis - Illustrated by ענבל ליס - Ourboox.com

כשיתוף עם ההורים בבית הקמנו בגן תיבה שבה ההורים משתפים על התנהגויות ג’ירפיות (חיוביות) של הילדים.

אני מקריאה את ההתנהגויות בגן במליאה , דבר המעודד את הילדים לחיזוק התנהגות .

 

12
תקשורת לא אלימה בגן תומר by inbal lis - Illustrated by ענבל ליס - Ourboox.com

https://youtu.be/qwr0EhAD7UY

מצורף לינק לשיר מתוך התוכנית אותו אנו שרים, רוקדים וממחיזים במיוחד אחרי סיטואציה שדורשת הסבר .

 

14

שיר נוסף אשר אנחנו לומדם בגן מדבר על הבלבול של הילד בסיטואציה מסויימת בה הילד לא יודע כיצד לנהוג .

האם להקשיב לג’ירף המתון, הקשוב , הרגוע ולהקשיב ללב או לחילופין לתן הכעסן

הרגזן והאלים

https://youtu.be/KEcZbWlcRAs

 

15

לסיכום ,

אני מאמינה שלמידת הילדים מהגיל הרך לדבר על הקושי , לחנך לסבלנות הינה בסיס חשוב מאוד .

כמו כן שיתוף ההורים בנושא חשוב גם הוא והחזרתיות שבה הילדים מתאמנים ומפנימים את הנלמד בגן .

16
This free e-book was created with
Ourboox.com

Create your own amazing e-book!
It's simple and free.

Start now

Ad Remove Ads [X]
Skip to content