I’m playing, I’m having fun, I’m learning project work plan

Projemizde dersleri hem sınıf içi oyunlarla hem de dijital oyunlarla daha eğlenceli hale getirerek ,öğrencilerin kazanımları daha iyi kavramalarını düşünüyoruz.

In our project, we think that by making the lessons more fun with both in-class games and digital games, students can better grasp the achievements.

Öğrencilerin sosyalleşmesini , farklı okullardan öğrencilerle iletişime geçerek tanışmalarını, eğlenerek ders içi performanslarının artmasını , web 2 araçlarını kullanma konusunda yetkinlik kazanmalarını hedefliyoruz.

We aim for students to socialize, meet students from different schools by communicating, increase their in-class performance by having fun, and gain competence in using web 2 tools.

ÇALIŞMA PLANI VE PROGRAMI

WORK  PLAN  AND  SCHEDULE

ARALIK AYI:

1. Ortakların tamamlanması.
2. Tanışma webinarının düzenlenmesi,
3. Logo ve poster çalışmaları
4. Veli izinlerinin alınması,
5. Öğretmen ,öğrenci ,şehir ve okul tanıtımlarının yapılması
6. Başlangıç anketlerinin yapılması.

DECEMBER:

1.Completion of partners

2.Organizing a dating webinar

3.Logo and poster works

4.Obtaining parental permissions

5.Making presentations of teachers, students, cities and schools

6.Conducting initial surveys.

OCAK AYI:

1.”Alfabe ”  konulu sınıf içi oyunların hazırlanması,

2.”Alfabe” konulu  Learning Apps uygulamasında dijital oyunların hazırlanması,

3.Oyun kurallarının Canva uygulanmasında hazırlanması.

 JANUARY:

1.Preparing in-class games on “alphabet”

2.Preparation of digital games in the “Alphabet” Learning Apps application,

3.Preparation of game rules in Canva implementation.

ŞUBAT AYI  :

1.Zıt anlamlı kelimeler konulu sınıf içi oyun hazırlanması.

2. Zıt anlamlı kelimeler konulu Wordwall uygulaması ile dijital oyun hazırlanması.

3.Hazırlanan sınıf içi oyunların kurallarının Canva uygulaması ile hazırlanması.

4.Safer Internet Day kolajı oluşturulması.

FEBRUARY :

1.Preparing an in-class game on antonyms.

2.Preparation of digital games with Wordwall application on opposite words.

3.Preparing the rules of the classroom games with Canva application.

4.Creation of Safer Internet Day collage

MART AYI:

1.Sıfatlar konulu sınıf içi oyunların hazırlanması.

2.Sıfatlar konulu Quizizz uygulaması ile dijital oyunların hazırlanması.

3.Dijital oyun kurallarının Canva uygulamasında hazırlanması.

4.Linoit ile oyun konulu sloganlarının oluşturulması.

MARCH:

1.Preparation of in-class games on adjectives.

2.Preparation of digital games with the Quizizz application on adjectives.

3.Preparing digital game rules in the Canva app

4.Creating game-themed slogans with Linoit.

NİSAN:

1.Final ürünü olarak hazırlanan oyunların ortaklar tarafından işbirlikçi olarak dijital bir kitapta toparlanması.

2.Öğrenci ,öğretmen ,veli proje sonu anketlerinin hazırlanması ve değerlendirilmesi.

3. Öğretmen ,öğrenci ve veli değerlendirme videolarının hazırlanması.

APRİL:

1.Collaborative collection of the games prepared as the final product by the partners in a digital book.

2.Preparation and evaluation of student, teacher, parent end-of-project questionnaires.

3.Preparation of teacher, student and parent evaluation videos.