МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА
З ТЕОРІЇ І МЕТОДИКИ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ

НА ТЕМУ:
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДИК У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ І ТЕХНОЛОГІЙ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Студента 2 курсу групи 22 зСОТм ПК

Тимошенко Олександра Анатолійовича

Керівник:

Кандидат педагогічних наук, доцент

Чернова Тетяна Юріївна

ВСТУП

      Одним із головних фундаментів Нової української школи – є філософія педагогіки партнерства між вчителем і учнем, де учні самі мають здобувати знання, а вчитель виступає у ролі “коуча” і лише допомагає у пошуку вірного напрямку розв’язування задач, питань і т.п. Але все ж не треба забувати про те, що ми (вчителі) є відповідальними за результат освітнього процесу.

У Національній доктрині розвитку освіти України у XXI столітті пріоритетним напрямком у розвитку освіти є підготовка освічених людей, кваліфікованих спеціалістів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння і впровадження сучасних технологій.

Прагнення постійно оптимізувати освітній процес зумовило появу нових і вдосконалення кращих педагогічних технологій, що використовувалися до цього часу. Подальший їх розвиток пов’язаний із орієнтацією на реалізацію сучасних концепцій освіти і виховання.

Мета досліджень:

Об’єкт дослідження:  

Професійна підготовка майбутніх вчителів трудового навчання та технологій

Предмет дослідження:

Методика використання інтерактивних методів навчання в умовах дистанційної освіти у процесі підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій

Завдання:

• провести аналіз наукових публікацій з досліджуваного питання, порівняти думки вчених стосовно ефективності застосування інтерактивних методик навчання в освіті;

• розглянути історію виникнення та види інтерактивних методик, ознайомитись з формами дистанційного навчання;

• обґрунтувати методичні підходи до підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій засобами інтерактивних методик навчання в умовах дистанційного навчання;

• визначити та обґрунтувати форми, методи, технології і на їх основі показати приклади використання моделі з застосуванням інтерактивних методик в процесі навчання майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в умовах дистанційного навчання.

Розділ 1:

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДИК У ПУДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

• Інтеграція інтерактивних методик навчання у освітню діяльність та підготовку вчителів

• Впровадження інтерактивних методик для дистанційного навчання в освіті

• Розвиток інтерактивних методик в освітній діяльності під час дистанційного навчання