יומן ההומור שלי

מפגש מספר 1

ההומור משפר את הזיכרון והיכולת המוחית- הילדים מאוד נהנים ללמוד ומבינים יותר עניין וגם זוכרים יותר את הנלמד ומחזק את תחושת המסגלות שלהם כדי להתמודד בקשיי החיים חשתי זאת במיוחד בתקופת הקורונה שהילדים היו מאוד מבולבלים ולעיתים גם היו פחות ילדים בגן שיקשה על ילדים גם מבחינה חברתית ועשינו חרוזים למילי הקורונה לדוגמא: פעם מדחום היה לו חום וע”י כך הילדים חיפשו המון חרוזים מצחיקים למילים אחרות ושיפור המון את הזיכרון והחשיבה

הומור מקדם תקשורת ויוצר אווירה מאוד נעימה בבית ובגן כידי להתמודד עם שינויים ומטפח מאוד את היצירתיות שילד יכול לייצור בעצמו דברים מצחיקים ודמיוניים

הפונקציות החברתיות של ההומור בחיי

ההומור שמשמש אותי בחיים באופן דומיננטי הוא: נטרול מתחים

כאשר נוצר מתח רגשי במצב חברתי יוצר לי מצב לרגשות שלילים מאוד מתחברת להומור שלא פוגע באף אחד וגורם לתגובה ספונטנית מצחיקה שלא נותנת לרגשות השלילים לפרוץ החוצה ונהנית מההומור

לדוגמא: הבת שלי חזרה מבית הספר מאוד עצבנית מתוחה עקב סיטואציה וויכוח שפרץ עם חברה אחרת דיברנו על הנושא וסברתי לילדה שכדאי ללכת ולדבר עם החברה כדי לשמוע מה היא חשבה והרגישה ותספרי לה מה זה גרם לך להרגיש בהתחלה היא מאוד חששה איך היא תגיב ומה יהיה לבסוף הסכימה ביום למחרת הילדה חזרה מחייכת וסיפרה לי שהסתדר והייתה אי הבנה בינינו שבסוף השיחה סיפרתי לחברה משהו מצחיק ושנינו התגלגלנו מצחוק

 תגובה הומוריסטית לסיטואציה קשה בחיי

הסיטואציה הייתה כשהייתי בפעילות עם הילדים בגן מעדתי ונפלתי והילדים המתוקים עזרו לי מאוד ודאגו לי וכמובן גם הסייעת המדהימה

קיבלתי מכה מאוד חזקה בירך והגעתי לניתוח וקיבוע היה מאוד קשה מתסכל כואב בד”כ אני הייתי מגיבה בכי תסכול כעס

ועכשיו כשאני לומדת את הקורס המדהים ומשנה חיים אני משתדלת לעשות דברים שישמחו אותי ולצחוק עם הרבה הומור ב”ה

תגובת הסביבה הייתה מאוד מצחיקה בהתחלה לא הבינו היה קשה לסביבה להתרגל לצחוק ולאט לאט הם הבינו שזה מחזק אותי ועושה לי מצב רוח טוב

במהלך הסיטואציה היה לי קשה לצאת מהמצב שאם לא הייתי צוחקת מספרת הומור ובדיחות הייתי מגיעה למצב אחר

אני מאוד אוהבת גם בחיי הפרטיים וגם בחיי העבודה בגן לשלב את ההומור זה נותן אווירה נעימה משחרר לחץ ועוזר לחברויות הלמידה הופכת להיות יותר נעימה קשובה וקלה יותר

הייתי מעוניינת בעוד תרגול נוסף כדי שאוכל לשפר את היכולת שלי באנרגיה חיובית והומוריסטית

10.2 – הומורפוביה

התחברתי והזדהיתי מאוד  לדברים שנאמרו הפחד הוא משתק אותך לעשות דברים ואנו תמיד תחת ביקורת אך אם יבינו שההומור גורם לאפקט למידה יותר משמעותי חוויתי ויתנו לזה מקום זמן והכשרה יהיה יותר נעים ולמידה משמעותית יהיו פחות בעיות משמעות ואווירה טובה רגועה ונינוחה

כל אחד מהצוות  באופן אישי יכול להשפיע על האווירה ואנרגיית ההומור צריך להוביל שינוי  להקדיש לזה זמן ולבדוק בצוות את החסימה ולהחדיר

  אמונה שהומור מסייע ללמידה שאם ידעו שזה יחולל שינוי ירצו להשתמש בזה

בגן ההשתמשות בהומור ובמשחק זה חלק מתהליך הלמידה והילדים יודעים שאפשר להשתמש בזה ואיזה כיף שבגן יש זמן לכיף משחקים ולמידה חווייתית ע”י שאנו מאפשרים זאת הילד מרגיש שהוא יכול לתרום לתהליך הלמידה להעשיר את כולם ולהבין את החומר

משימה 11.3 – הומור בטוח

 בעקבות הצפייה בסרטון אני מרגישה יותר בטוח להתבדח רק כשאני מרגשה בטוח ובסביבה מוכרת

התחברתי לסיטואציה של הילדים מכיוון שאני גננת וכ”כ נהנית מעולם  האמתי והכנה של הילדים שבקלות יכולים לגרום להם לצחוק ולהרגיש חופשי

בסיטואציה שלא נוח לי לצחוק זה שבא על חשבון אחרים ולא עושים חשבון אם משהו יפגע

הייתי משנה את הצחוק על חשבון אחרים אולי  לצחוק על משהו כמו בעלי חיים או צחוק שלא מופנה כלפי אף אדם  כדי שאנשים ידעו ויפנימו שלפגוע   באחר זה לא מצחיק

אני יוכל לצאת מאזור הנוחות ברגע בהרגיש בטוחה ואוכל לשים מטרה כדי שאף אחד לא יפגע חלילה כי כשאני נמצאת במקום לא נוח ולא מוכר אני לא יכולה לדעת מה כל אדם מרגיש ומקבל

:משימת רשות

סוג ההומור החביב עלי במיוחד הוא ההפתעה בשנה שעברה חגגו לי

מסיבת יום הולדת בהפתעה ובאו חברות מהילדות שלי הייתי מופתעת  ומאושרת העברנו וצחקנו על חוויות בבית הספר ובחיים

תוצאות השאלון

שותף=41

שיפור עצמי= 45

אגרסיבי= 26

תבוסה עצמית= 28

היה מאוד מעניין ומהנה לענות על השאלון

ההומור הוא מצחיק וגורם לאנשים טוב ולצחוק אך לא לשכוח שכל אחד הוא משהו אחר ובכל סיטואציה כל אחד גם לוקח את זה למקום אחרים ושונים וצריך לדאוג ולשים לב שלא יפגעו ואף אחד לא ייקח זאת באופן אישי חשוב מאוד לדבר עם אנשים ולגרום להם לצחוק וגם חשוב לעודד את עצמי ברגעים לא פשוטים ולגרום לעצמי לעשות ולעסוק בהומור או ללכת לאיזה שהוא מופע שעושה טוב