DÖNÜŞTÜRÜYORUM MUTLUYUM

DÖNÜŞTÜRÜYORUM MUTLUYUM PROJE ÇIKTILARI VE ÖN TEST/SON TEST DEĞERLENDİRMELERİ

Dönüştürüyorum Mutluyum Projesi 2022 yılı  mart ve nisan ayları içerisinde özel gereksinimli bireylerin ve ilköğretim öğrencilerinin çevremizdeki atık malzemeleri ikincil amaçlar için kullanarak ileri dönüşüm ürünleri elde etmek ve öğrencilerimizin el becerilerini geliştirerek üç boyutlu düşünebilme ve sanatsal faaliyetlerde bulunmayı amaçlamakta olup günlük yaşamda kullanabilecekleri yeni ürünler ortaya koyabilme becerisi kazandırma genel hedefleri doğrultusunda Türkiye’den 10, Romanya’dan 5 proje ortağı 34 öğrenci ile yürütülmüştür. Proje ortaklarının tümü özel gereksinimli ve ilköğretim öğrencileri ve özel eğitim ve ilköğretim alanında eğitim almış ve bu alanda çalışan öğretmenlerdir. Bu çalışma içerisinde proje hedefleri doğrultusunda öğrenci, öğretmenlerin hazırbulunuşluklarını tespit etmek amacıyla hazırlanan ön test sonuçları ve proje sonunda projenin etkinliğini görebilmek amacıyla uygulanan son test sonuçları paylaşılacak ve değerlendirilecektir.

ÖĞRENCİLER AÇISINDAN PROJE ÇIKTI VE DEĞERLENDİRMELERİ

Proje ekibi çalışmalara başlamadan önce özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilere ve ilköğretim öğrencilerine kazandırılması hedeflenen becerilerin belirlenmesi amacıyla öğrencilere ön test uygulanmıştır. Bu testler Google Formlar uygulaması kullanılarak öğrencinin yetersizlik türü ve düzeyi de dikkate alınarak (gerektiğinde öğretmen desteği ile) doldurulmuştur. Öğrencilerden alınan bu bilgiler doğrultusunda hem öğrencinin ihtiyaç duyduğu hem de öğrenme konusunda motive olduğu psiko- motor becerilerini geliştirmek, el becerilerini geliştirerek üç boyutlu düşünebilme ve sanatsal faaliyetlerde bulunma günlük yaşamda kullanabilecekleri yeni ürünler ortaya koyabilme becerisi kazandırma alanlarındaki başlıklar çerçevesinde (sıfır atık bilinci, tasarruf bilinci, yaratıcı düşünme ve sanatsal faaliyetlerde bulunma, geri dönüştürülebilir atıkları ayırt etme becerisi ) belirlenmiştir.

Toplam 2 ay süren proje içerisinde aynı zamanda her ay içinde süreç, her ayın sonunda da o ayın hedef değerlendirmesi yapılmış proje sonunda nisan ayı içerisinde de öğrencilere projenin kazandırmayı hedeflediği becerilerle ilgili son test uygulanmıştır. Süreç değerlendirmeleri sırasında öğretmenler becerileri öğrencilerinin yetersizlik türü ve derecesine göre uyarlamaları konusunda uzman webinarları sayesinde süpervizyon desteği almıştır.

Proje son test sonuçlarından öğrencilerin sıfır atık bilinci, tasarruf bilinci, yaratıcı düşünme ve sanatsal faaliyetlerde bulunma, geri dönüştürülebilir atıkları ayırt etme becerisi alanlarında proje öncesine göre ilerleme kaydettikleri, proje hedeflerine ulaştıkları değerlendirilmektedir.

PROJE ORTAKLARI/ÖĞRETMENLER AÇISINDAN PROJE ÇIKTI VE DEĞERLENDİRMELERİ

Proje başında ve sonunda öğretmenlerin projeden beklenti ve ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla ön test, çalışmaların farklılık oluşturup oluşturmadığını görmek amacıyla da son test uygulanmıştır. Aynı zamanda ortaklarla online yapılan konferans ve sohbet odası görüşmeleri ile süreç değerlendirilmesi yapılmıştır. Tüm bunlar incelendiğinde; toplam 15 proje ortağının 13’ünün ilk eTwinning projesi olması özelliğini taşıyan “Dönüştürüyorum Mutluyum” projesi ortaklarımıza eTwinning platformu ve Web 2.0 araçlarının kullanımını özel gereksinimli ve ilköğretim öğrencileri ile çalışma konularında önemli deneyimler kazandırmıştır.

SON

Tüm eTwinning ailesine,

Sevgili öğrencilerimize ve değerli proje kurucularımıza ve ortaklarımıza,

Akademisyenlerimize,

Uygulama sürecinde öğrencilerimize ve projeye destek olan ismini sayamadığımız herkese TEŞEKKÜR EDERİZ…

En kısa zamanda yeni projelerde buluşmak ümidi ile.

Saygılarımızla…